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1、积累运用。
1．周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“_________，_________”。
2．在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，__________”。
3．为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，________，不可以_________。”
4．即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是___________。
5．___________，大渡桥横铁索寒。
2、照样子，写词语。
（1）例：整整齐齐（AABB式词语）
____________、___________、__________
（2）例：惊天动地（含有反义词的词语）
____________、___________、___________
（3）例：斩钉截铁（描写说话或行动坚决果断的四字词语）
____________、___________、___________
3、读拼音，据词写字。
làn: 泛_____ 灿_____ xié: 威_____ _____助
zī: _____润 _____势 dǔ： 目_____ _____塞
4、根据你的积累填空。
1．七八个星天外，_____________。旧时茅店社林边，______________。
2．我们跟随老舍先生来到了草原，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么_________，使我总想__________，表示我满心的愉快”。
3．《七律・长征》中点明取得胜利的一句是__________________________。
4．《狼牙山五壮士》一文中的五壮土胜利完成任务，在最后时刻跳下悬崖，他们的这种壮举令人敬仰，正如三国时曹植所说的：____________________。
5、根据所学知识填空。
（1）中华民族的传统节日有很多：王安石的“___________，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的__________节；杜牧的“____________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的____________节；王建的诗句“____________ ，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的____________节。
（2）《长歌行》中告诫人们要趁青春年少，奋发向上、有所作为的诗句是“________________________”。
（3）《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快发疯了”一句，运用了______________的修辞手法，将八儿盼粥时____________的心情淋漓尽致地表现出来。
6、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
磅礴_________________
逶迤____________________
【2】这首诗的中心句是________________，全诗的诗眼是___________。
【3】五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
这句诗歌的意思是：______________________
【4】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中的那两件事，请各用一个短语概括。
（1）_________________________
（2）_________________________
7、阅读下面这首诗，完成下面小题
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________，其中“西江月”是__________。
【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音，有什么作用？
____________________
8、课外美文欣赏
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。
【2】诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。
【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（ ）
A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
B.虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？
_______________________
【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。
【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？
_______________________
9、智取生辰纲（节选）
【前情提要】
大名府留守梁中书，欲将十一担金银珠宝送权臣蔡京庆寿，他选派武艺高强的心腹杨志负责押送生辰纲。以晁盖和吴用为首的梁山好汉准备用计智取这不义之财。
时值六月，天气炎热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘吁吁 ，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令：“快走！”
他们到了黄泥冈。小路两边是松林，军汉实在走不动了，都放下担子，到树荫下躺倒休息。杨志喝道：“这是什么地方，敢在这里乘凉，起来快走！”众军汉叫苦说：“你把我们剁成八块，我们也走不动了。”
两个虞候和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见杨志打军汉，劝道：“杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。”杨志说：“这是黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚！” 杨志不理军汉的哀告，举起藤条，刚要打下，忽见松林里有人探头观望，便急忙放下藤条拿起朴刀，追进松林喝道：“你好大胆子，敢来看我的货物！”
太杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人众假扮推车的在乘凉。杨志问道：“你们是干什么的？”晁盖道：“我们是贩卖枣子到东京去的。”杨志这才放下心来。
白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱：“赤日炎炎似火烧……” 他走到松林边上，放下酒担乘凉。
众军汉见白胜是卖酒的，便说：“我们又热又渴，何不买些酒吃，也解暑气。”杨志听了训斥道：“你们知道什么，全不知路途上艰险，多少好汉给蒙汗药麻翻了。”
晁盖等七人出来说：“口渴得很，卖给我们一桶酒喝。”白胜说：“好，五贯钱一桶。只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧！”众人一边吃枣子，一边喝酒。吴用舀了半瓢酒，说去取点儿枣子，进松林里去了。
吴用到松林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把蒙汗药倒在瓢里，走出松林。
晁盖见吴用出来，说：“一桶酒喝得干干净净了。”吴用拿酒瓢到另一桶酒里出一瓢说：“我再喝一瓢。”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢，放在酒桶里搅了两下，说：“你这客人有头有脸的，却不是君子。”
众军汉见卖枣子的喝了酒，都说：“我们也买一桶吧！实在太热太渴了。”杨志见卖枣子的喝了没事，便同意了。
众军汉凑了五贯钱去买酒，白胜却说：“不卖了，这酒里有蒙汗药。”众军汉赔笑道：“那是说笑话，何必当真。”吴用把白胜一推，说：“大家都出门在外，做点儿好事吧！”说着把酒桶送给众军汉。
众军汉谢了，轮流用瓢喝酒。连老都管、虞候和杨志都喝了。顷刻间，杨志等十五人个个头重脚轻，先后软倒了。
晁盖等七人马上推着小车从松林里出来，把枣子倒在地上，把十一担金银珠宝装进车里推着就走。
杨志酒喝得少，先醒了。他爬起来，看见其他人都倒在地上动弹不得，财宝全无，指着骂道：“都是你们不听我的话，遭人暗算，丢了生辰纲，连累洒家。”说完他拿起朴刀，叹了口气，下冈去了。
【1】杨志是一个怎样的人？请说出你的理由。
_________________________________________________________________________________
【2】卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗？为什么说“不卖！不卖”？
__________________________________________________________
【3】“智取生辰纲”的“智”字在短文中体现在哪些地方？至少说出三条。
________________________________________________
10、品读句子，完成练习。
大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
【1】这两句话描写的是从__________看到的情景。
【2】这两句话描写的景物给人的感觉是（ ）
A．美轮美奂
B．万紫千红
C．郁郁葱葱
D．月朗风清
【3】仿照句子写一写你梦幻中的景物。
__________________
11、阅读短文，回答问题。
庄重的乞讨
①庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
②那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
③不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
④此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
⑤我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】根据短文内容填空。
时间：__________；地点：________________；主人公：________________；
事情：____________________________________
【2】写出下列词语的近义词。
入迷( ) 振奋( )
【3】能反映出演奏者艺术水平的是哪一句？
__________________________________
【4】盲人最后为乘客演奏了的曲子是《________》。
【5】文中的乞讨者是一个怎样的人？
________________________________
【6】你怎样理解“我觉得人行道比过去宽敞得多了”？
________________________________
12、阅读短文，完成练习。
石榴
五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（léi，殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
【1】对作者把石榴花比作“夏天的心脏”，理解不正确的一项是（ ）
A.因为石榴花的色彩和外形都与心脏类似。
B.因为石榴花毫不避易炎阳的直射，体现了石榴花热烈、充满活力、积极向上的内在品格。
C.因为石榴花在夏天开放。
【2】关于作者喜欢石榴的原因，说法不正确的一项是（ ）
A.石榴不惧炎热，在夏天开花带给人以美的享受。
B.石榴有酸甜两种。
C.石榴具有蓬勃向上、冲破束缚的精神。
【3】关于短文内容的理解，下列说法正确的一项是（ ）
A.短文第2～6自然段从枝干、花、叶片等三个方面描写了石榴的主要特征。
B.第2自然段把石榴的枝干与杨柳的枝干进行对比，把石榴的叶片与梅树的叶片进行对比，写出了石榴“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的特点。
C.第6自然段中“它会笑你呢”一句运用拟人的修辞手法，既生动活泼、极富情趣，又巧妙地引出了下文。
【4】短文第1自然段运用了什么表现手法？有什么作用？
_______________________________________________________
【5】短文中画“____”的句子描写了石榴花瓣的样子。你还知道哪些花的样子？结合生活经验，用自己的语言描述一下。
________________________________________________________
13、阅读。
《三国演义》片段
却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动．至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：“公召我来何意?”孔明曰：“特请子敬同往取箭。”肃曰：“何处去取?”孔明曰：“子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾!
当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何?”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
【1】《三国演义》是______（朝代） _________的著名小说。是我国第一部用____________________ 形式写成的小说。
【2】孔明跟鲁肃要人要船和布幔束草等物有何用？
____________________________________________________________________
【3】孔明要带鲁肃去________________________________________取箭。
【4】大敌当前，孔明怎敢约鲁肃酌酒取乐？
______________________________________________________________
【5】孔明带着船队出江后怎么取箭，教船只一带摆开，就船上擂鼓呐喊是要干什么。
__________________________________
14、课内阅读。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
【1】“信”在字典里的解释有： A.诚实，不欺骗；B.信任，不怀疑；C.消息；D.书信；E.随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?
姑母写信________ 信笔涂鸦________ 找到了自信________
【2】解释下面词语的意思。
钟爱有加：________。
大名鼎鼎：________。
【3】文中提到的两位作家，他们分别是________和________。
【4】找出文中表达作者的思想观点的语句。
___________________________________________________________
15、下面这段话表达了怎样的观点，写下来。
就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯，都可以减少碳足迹；甚至做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比用微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
_____________________
16、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）
_______________________________________
17、句子大观园
1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）
________________________
2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）
________________________
3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
________________________
18、按要求完成下列句子
（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）
___________________________________________ __
（2）黄河飞旋而下。（扩句）
___________________________________________ __
（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __
（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）
___________________________________________ __
19、按要求完成句子练习。
1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）
2.用词语的不同意思分别造句。
温和（气候不冷不热 使人感到亲切）
3.用修改符号在原句修改病句。
只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。
4.仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
5.选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （ ）
②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （ ）
③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（ ）
20、按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
⑷在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）
21、习作乐园。
校内外的每一次活动，都会让我们体会到成长的滋味。选一次活动写下来，把印象深刻的部分写具体，运用点面结合的方法，把你的体会写下来。题目自拟，不少于450字。
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