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1、下面句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 身拥数百骑殿/王子皇孙，辞楼下殿
B. 郯子之徒，其贤不及孔子/且以一璧之故逆强秦之欢
C. 便可百公姥，及时相遣归/贱妾留空房，相见常日稀
D. 又坐对诏/安国坐法抵罪
2、下列有关古代文化常识解说，不正确的一项是（ ）
A. 男子20岁称弱冠，这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年轻，故称“弱”。
B. “潜邸”又称“潜龙邸”，是非太子身份继位的皇帝登基前的住所。
C. 古人对死有不同的称呼，如天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。
D. “庠”“序”都是指古代的学校，商代叫庠，周代叫序。
3、下列对《呐喊》的说明，不正确的两项是（ ）
A.鲁迅先生把旧中国比作 “铁屋子” ，把反动统治者比作 “熟睡的人们” ，把用宣传的力量使较为明白的一些人认识到处境的险恶比作 “大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人” 。
B.《端午节》中方玄绰“五四”以后见到了种种不平等的社会现象，迷惘不解，于是觉得人一旦地位发生了变化，也就“差不多”了，这渐渐地成为他的处事哲学。
C.在《明天》中，鲁迅多次把单四嫂子称为 “粗笨”的女人，意在表达：在辛亥革命这个狂风大沙的时代，唯有“粗笨”，才能生存下来，才能从荒漠中突围而出，找到新的道路。
D.《孔乙己》以辛辣着笔，以一种冷峻式的笔调，将社会和人心的冷酷薄情，表现得异常深切。虽然本文的呐喊声气最弱，但作者的内心隐痛却是表现得最饱满。
E.《社戏》描写了淳厚的民风，演社戏看社戏的习俗风情都散发出浓郁的乡土气息。作品中的人物个性鲜明：双喜热情、机灵、直率；阿发无私、能干；六一公公纯朴、大度。
4、下列词语的字形和加点字的读音，全都正确的一组是（ ）
A. 岑寂 胳肢窝 gā 博闻强志 qiáng 口慧而实不至
B. 喧阗 撒手锏 sā 度德量力 liáng 一年之际在于春
C. 籼米 押轴戏 zhòu 既往不究jiū 明察秋毫，不见舆薪
D. 畏葸 梵婀玲 fàn 逸兴遄飞 chuán 流水不腐，户枢不蠹
5、下列选项中表述正确的一项是（ ）
A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，《左传》是我国第一部编年体史书。
B．谥号有帝王之谥，有臣属之谥，有私谧，这些都是朝廷确定或赐予的。
C．“不积跬步，无以至千里”中，跨出一脚为跬，跨出两脚为步。
D．“外无期功强近之亲”中，“功”指穿大功服（9个月）、小功服（3个月）的亲族。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
秋夜
丁立梅
满满的月光，带着露珠的沁凉，扑到我的窗前，我才发现，秋了。
秋天的月光，不一样的。如果说夏天的月光是活泼的、透明的，秋天的月光，则是丰腴的、成熟的，千帆过尽，无限风情。它招引得我，想到秋夜底下去。
对那人说：“去外面走走？”
他几乎没有一刻的犹豫，应道：“好，我陪你。”
门在身后，轻轻叩上。一前一后的脚步声，相互应和，沙沙，沙沙，我的，他的。黑夜里看不见我们的笑，但我们在笑，是两个顽皮的孩童，趁着大人们不注意，偷偷溜到他们视野之外去，心里面有窃喜。
小区睡了。夜是宁静的，更是干净的。空气里，流动着的是夜的体香，树木的、花的、草的，还有露珠的。白天的尘埃不见了，白天的喧闹不见了，白天的芜杂不见了，连一扇铁门上的难看的疤痕，也不见了。每家每户的窗前，都悬着一枚夜色，像上好的绸缎。一切的坚硬，在此刻，都露出它柔软的内核，快乐的，不快乐的，统统入梦吧。
再也没有比夜更博大的胸怀了。它可以容下你的得意，也可以收留你的失意；它可以容下你的欢笑，也可以收留你的忧伤。夜不会伤害你。
花朵是潮湿的，比白天要水灵得多。弯腰，辨认，这是月季吧？这是一串红吧？这个呢，是不是波斯菊？打碗花是一下子就认出来的，因为它们开得实在太热烈，一蓬一蓬的。尽管夜色迷蒙，还是望得见它们一张张小脸，憋得通红地开着。它们拼尽全身力气，努力绽放出自己最美的容颜，呈给夜看。是等待君王宠幸的妃子吗？一豆灯下，临窗梳妆，对镜贴花黄。而一旦白天降临，它们的花朵，全都闭合起来，一夜怒放，不留痕迹。
真是，真是，怎么傻得只在夜里开呢？嘴里面嘀咕着，心里却在为它鼓掌，都说女为悦己者容，花也是啊。它只开给夜色看，那是它的宿命，更是它的执着。
“坐一会儿吧。”我们几乎同时说。偌大的草地边，随便找一处石凳，我坐这头，他坐那头。
石凳沁凉如玉。风从四面八方吹过来，薄凉的，带了露珠的甜蜜。草的香味，这个时候纯粹起来、醇厚起来，铺天盖地，把人淹没。虫鸣声叫得细细切切，喁喁私语般的。树木站成一些剪影，月光动一下，它们就跟着动一下。
初秋的天空，星星们稀了，可是，仍然很亮。想起遥远的一句话：“天上一颗星，地上一个人。”那时还小吧，当流星划过天空，小小的心里，会一阵惊颤：是谁走了？
谁呢？身边的亲人，都在，我摸摸这个，碰碰那个，很不放心。母亲不知我的心，轻轻打我的手，问：“丫头，傻乎乎想做什么？”
我是在那个时候就有了恐惧的，恐惧失去，我想紧紧抓住，不再松手。而事实上，在随后长大的过程中，我不断面对着失去，无可奈何。先是和我同岁的表哥，十岁那年夏天，下河游泳，溺水而亡；后来，我的小学同桌，一个大眼睛的女孩子，出天花死了；再后来，走的人陆续多了，他们有的是我的少年玩伴，有的是我的中学同学，有的是我的朋友。昨日还笑语喧喧的一个人，今日却阴阳相隔。及至成年后，每次回老家，我都会听到一些不幸的消息，村子里，曾经我相熟的某个人，走了。直到我的外公、外婆、祖母、祖父，相继离去。
我轻轻叹：“我生命中的人，一个一个少去了。”
他过来握我的手，他说：“我们好好过。”
笑了。消失是一种必然，也是一种未知，我们无能为力，那就顺其自然吧。可握住的，是当下。当下，我们活着，我们都在，那就好好相待，不浪费每一寸光阴。比如，我们一起来享受这个秋夜的宁静，现世安稳。
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”（杜牧《秋夕》）当年宫女的幽怨，留在那年的秋夜。她们终身所求，只不过是一夕相守，却不能够，只能陪着流萤，渐渐老去。我感谢我身边的这个人，他在，他让一个秋夜，充实。
他问：“冷吗？”
我答：“不冷。”
我们不再说话，夜色温柔地漫过我们，我们也成了夜色中的一分子，成了自然的一分子，像一株草、一朵花、一枚树叶子。安静着，恬淡着。
文本二：
作家程应峰评价：“丁立梅的文字是美丽而有灵魂的，让心灵为之震颤的情感的韵律，在她的文字里无处不在。她总是通过一个个细小的生活细节，让人看到真善美，让人感动的同时，看到生活的明艳。她的内心充满了温情而柔软的东西，她那颗爱美的心，永远醒着。她的心醒着，就会有很多人为之沉醉。”巴兆凯推荐丁立梅的散文时表示：她擅长描写生活中的点滴生活，作品中充满了丰富的联想和想象，从生活中的一点一滴、一草一木、一花一叶中感悟人生、捕捉感人的瞬间。
（有删改）
【1】下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．本文由秋天月夜下散步这一极其平常的生活场景而生发了很多哲理的感悟，让我们体味到作者内心的细腻与感悟能力。
B．“我”和“他”出门后，脚步声相互应和，引发了“我们”的笑，这笑中有着不同于白天时的“放肆”。
C．“我”在长大的过程中，不断地面对着亲朋好友，甚至是至亲的离去，曾经让“我”感到恐惧，感到无可奈何。
D．文本一以“我们”沉浸在安静、恬淡的夜色中，成了夜色中的一分子，成了自然的一分子结尾，升华了主旨，让人回味无穷。
【2】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章通过将夏天的月光与秋天的月光进行比较，突出了秋天的月光丰腴、成熟的特点，它吸引着“我”想去散步。
B．“每家每户的窗前，都悬着一枚夜色，像上好的绸缎”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了夜色的柔和。
C．“我”在石凳上坐着，体味着风凉、草香、虫鸣、树影斑驳，通过视听触嗅各种感觉，描写了秋夜的宁静美好。
D．作者引用杜牧《秋夕》一诗，通过感叹古代宫女只能陪流萤渐渐老去的不幸，主要表达对封建时代妇女悲惨命运的同情。
【3】请理解文中画波浪线句子的含意。
（1）它只开给夜色看，那是它的宿命，更是它的执着。
（2）我们也成了夜色中的一分子，成了自然的一分子，像一株草、一朵花、一枚树叶子。
【4】请结合文本二“作品中充满了丰富的联想和想象，从生活中的一点一滴、一草一木、一花一叶中感悟人生、捕捉感人的瞬间”，分析文本一从哪些内容生发了感悟？都感悟到了什么？
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_________________________，______________________”。
（2）在《曹刿论战》中，曹刿求见庄公的原因是“_____________________，___________________”。
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_________________________，______________________”。两句意思一致。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，运用反问、比喻的手法形容长桥的形态的一句是“_____________”，运用反问、想象的手法描写通道的美丽的一句是“_________”。
（2）《赤壁赋》中的客人因“___________”，而羡慕长江的无穷无尽。苏轼从不变的角度得出“___________”的结论，以开导客人。
（3）屈原《离骚》中，诗人表明自己追慕先贤，愿保持清白献身正道的决心和志向的两句是“______________，______________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）电影《肖申克的救赎》中负责管理监狱图书馆的布鲁克斯（老布）在服刑50年后出狱，面对监狱外世界的巨大变迁，他的心情可用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_____________”来概括。
（2）苏轼“鲲鹏水击三千里。组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子《逍遥游》中的“_____________，____________”。
（3）《三峡》一文中用“__________，___________”两句极写三峡山高峡深，以至于大部分时间都能遮蔽日月。
（4）岑参《白雪歌送武判官归京》中“___________，___________”两句勾勒出气势磅礴、瑰奇壮丽的沙漠边塞冰雪图，烘托了诗人的离愁别绪。
10、在横线处填写作品原句。
（1）实践出真知。苏轼乘舟往石钟山探寻声响的来源，“徐而察之，_________，_________，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。”
（2）每逢佳节倍思亲，独自在外漂泊的人形单影只，往往会联想到李密的“_________，_________。”
（3）张若虚于月夜连续发问，表现其哲思的句子是“_________？_________？”
（4）重阳节，登临高处，眼望秋叶纷飞、气势雄浑之景，脱口而出杜甫的“_________，_________。”
11、在横线处填写作品原句。
①杜甫《悲陈陶》使人联想到有关战争的诗歌，比如《国殇》中有“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。_____，_____”。
②人生总是苦乐相伴。《氓》既描写了女主人公被遗弃的悲愤与怨恨，也描写了她偶尔回忆起和丈夫少年时一起愉快玩耍，尽情说笑的短暂快乐：“_______，_______。”
③误落尘网中，一去三十年。_______，池鱼思故渊。
④方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，______。
⑤若舍郑以为东道主，______，________，君亦无所害。
⑥鹏之徙于南冥也，______，________，去以六月息者也。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《＜论语＞十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习匡正自己的句子是“______________，______________”。
（2）《大学之道》中，治国的前提条件是“______________”，而修身的前提条件则是“______________”。
（3）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“不积跬步，无以至千里”，《＜老子＞四章》中说“______________，______________”。
13、阅读下面这首唐诗，完成各题。
酬乐天咏老见示
刘禹锡
人谁不愿老，老去有谁怜。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多灸为随年。
经事还谙事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛然。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗是唱和诗，既是诗人内心世界的自我表达，又是对老朋友柳宗元的宽慰和鼓励。
B．衰老是这首诗的核心话题，诗人认为，老年固然有可感伤的一面，但也有可欣的一面。
C．这首诗歌，诗人觉得老了也有很多优点，克服对衰老的忧愁便觉得自由自在。
D．本诗由失落转为豁达，伤感转为振奋，与《酬乐天扬州初逢席上见赠》情感变化相同。
【2】诗的最后两句颇有哲理，请结合诗句含义简要分析。
14、阅读下面的文言文，然后完成下面小题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣。
【1】对上面划线文章的断句，不正确的一项是（ ）
A.人非生/而知之者/孰能无惑/惑而不从师/其为惑也/终不解矣。
B.人非生而知之者/孰能无惑/惑而不从师/其为惑/也终不解矣。
C.人非生/而知之者/孰能无惑/惑而不从/师其为惑/也终不解矣。
D.人非生而知之者/孰能无惑/惑而不从师/其为惑也/终不解矣。
【2】对文章加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.传：传授 B.道：道理 C.惑：疑难问题 D.知：知识
15、请从《呐喊》《边城》《平凡的世界》这三部名著里任选一个人物，用生动的语言为其画像。要求:符合原著，运用描写。150字左右。
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