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随时随地学习
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1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。
B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。
C．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
2、下列各句中加点字词与“吾妻死之年所手植也”中的“手”用法相同的一项是（ ）
A.乳二世 B.具以表闻
C.则刘病日笃 D.垣墙周庭
3、阅读下面的文字，完成后面题目。
树下
铁凝
①自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销，老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候，老同学项珠珠从省会调至老于的城市，做了这城市的副市长。自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。
②老于的老婆说，这个女市长和你不是同学么，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。此时全家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？也许真应该去找老同学项珠珠市长。
③老于家中无电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，热情而不罗嗦。稍事寒暄，便问老于是不是有什么事找她。这边老于连连说着没事没事真没什么事，声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。
④这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项市长家。他被一个面孔清秀的小阿姨让进客厅，然后项市长出现了，和老于面对面落座在两张小沙发上。谈话一开始老于就觉得浑身燥热，他没有意识到，那是他穿了厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋的缘故。在他那没有炉火的家里，他需整日这样穿戴，老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上。而在项市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。
⑤他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。
⑥时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下去了。他站了起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！
⑦他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。
⑧老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了。
（节选自《铁凝作品集》）
（1）【1】下列对小说中关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大，“高声坚持说没事，
显示出他说话时的自豪心理。
B．小说使用第三人称全知全能式的视角，灵活的叙述方式，平实细腻的语言描写，展现了老于内心矛
盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。
C．老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长之类的干
部目中无人、脱离群众的现实。
D．老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须
开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。
E．看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……老于自感寒碜，为迎
合项市长的爱好，只好大谈文学。
（2）【2】作品的第五段是如何表现老于的心理的？请简要分析。
（3）【3】作品主人公老于是一个什么样的人物形象？请简要分析。
（4）【4】请结合全文，探究“树”的深刻意蕴。
4、按要求填空。
（1）《屈原列传》中司马迁认为导致屈原有“怨气”的直接原因是屈原____________，____________。
（2）《过秦论》中秦始皇想使百姓变得愚昧的具体做法是：____________，____________。
（3）《阿房宫赋》中杜牧警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：____________，____________。
（4）《六国论》中指出齐国灭亡根源的句子是：____________。
（5）斩木为兵，揭竿为旗，____________，____________。（贾谊《过秦论》）
（6）大直若屈，____________，____________。（《老子》）
（7）____________，而知也无涯，____________，殆已！（《庄子·养生主》）
（8）____________，小知间间；大言炎炎，____________。（《庄子·齐物论》）
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中，李密用“____________，____________”两句概括了自己的坎坷命运。
（2）魏晋时期，一些名士崇尚虚无的思想倾向，迷茫于生命存在的意义。王羲之《兰亭集序》中“____________，____________”两句批评了这样的思想。
（3）“道，不同，不相为谋。”屈原在《离骚》中，感慨自己与世俗小人方圆不同、绝不相容的两句是：“____________，____________”
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）2022年是中国共产主义青年团成立100周年，新时代青年，要接续老一辈青年的理想信念，担当时代赋予的重任，为实现中国梦而不懈奋斗，正如《论语·泰伯》中所说：“____________，____________。”
（2）学习生活中总会遇到困难甚至挫折，但我们要充分肯定自己的才能，保持乐观心态，就像李白被“赐金放还”，仍然在《将进酒》中高歌“____________，____________”，表现出高度自信。
（3）“长征”是一次艰苦卓绝的远征，红军战士们团结一心，同仇敌忾，可以用《无衣》中“____________”的诗句来形容；而战士们爬雪山、过草地，相互扶持着前进，又让我们想到《无衣》中“____________”的诗句。
（4）“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“____________，____________”。
7、补写下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“__________，__________”。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人步履艰难、神情惶恐的句子是“__________，__________”。
（3）白居易《琵琶行》中“__________，__________”两句，写的是演出正式开始之前的准备过程。
8、按要求填空。
（1）忧劳可以兴国，_______________________。（欧阳修《伶官传序》）
（2）欲诚其意者，__________________。（《大学之道》）
（3）______________ ，任重而道远。（《论语﹒泰伯》）
（4）我国古人强调做事审慎如一对成就大事的重要性。魏征在《谏太宗十思疏》中说“忧懈怠，则思慎始而敬终”，《老子》（第六十四章）中表达此意的句子则是“_______________ ，_________________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫晚年四处漂泊、年迈病苦、久客孤愁。他的晚期诗作《登高》对这种生活状态作了生动而准确概括的两句是：“____________________，____________________。”
（2）屈原在《离骚》中表明要效仿先贤、献身正道的诗句是“_______________，_______________。”
（3）诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“______________。”
10、阅读下面宋词，完成下面小题。
鹧鸪天
[南宋]辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡
③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家⑤种树书。
【注】①锦襜突骑：指锦衣快马。②娖（chuà）：整顿，整饬。③胡（lù）：箭袋。④金仆姑：古代有名的箭。⑤东家：邻家。
【1】请结合上片的具体词句，概括辛弃疾的形象特点。
【2】本词下片所叹，与《永遇乐·京口北固亭怀古》下片的情感有何不同？请结合词句分条简析。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
王珪，字叔玠，太原祁人也。季叔颇，当时通儒，有人伦之鉴，尝谓所亲曰：“门户所寄，唯在此儿耳。”开皇末，为奉礼郎。及颇坐汉王谅反事被诛，珪当从坐，遂亡命于南山，积十余岁。高祖入关，除太子中舍人，寻转中允，甚为太子所礼。后以连其阴谋事，流于巂州。建成诛后，太宗素知其才，召拜谏议大夫。贞观二年，代高士廉为侍中。太宗尝闲居，与珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬，瑗败籍没入宫，太宗指示之曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶？”太宗曰：“杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻于管子曰：‘齐桓公之郭，问其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而恶恶也。’桓公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。’今此妇人尚在左右窃以圣心为是之陛下若以为非此谓知恶而不去也。”太宗虽不出此美人，而甚重其言。时太常少卿祖孝孙以教宫人声乐不称旨，为太宗所让。珪及温彦博谏曰：“孝孙妙解音律，非不用心，但恐陛下顾问不得其人，以惑陛下视听。且孝孙雅士，陛下忽为教女乐而怪之，臣恐天下怪愕。”太宗怒曰：“卿皆我之腹心，当进忠献直，何乃附下罔上，反为孝孙言也！”彦博拜谢，珪独不拜。曰：“臣本事前宫，罪已当死。陛下矜恕性命，不以不肖，置之枢近，责以忠直。今臣所言，岂是为私？不意陛下忽以疑事谯臣，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然而罢。翌日，帝谓房玄龄曰：“自古帝王，能纳谏者固难矣。昔周武王尚不用伯夷、叔齐，（周）宣王贤主，杜伯犹以无罪见杀，吾夙夜庶几前圣，恨不能仰及古人。昨责彦博、王珪，朕甚悔之。公等勿以此而不进直言也。”十三年，遇疾，寻卒，年六十九。
【1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.太宗指示之曰 指示：命令
B.但恐陛下顾问不得其人 顾问：询问
C.不以不肖 不肖：没有才能
D.臣本事前宫 本事：本来侍奉
【2】文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）
A.今此妇人尚在/左右窃以圣心为是之/ 陛下若以为/非此谓知恶而不去也
B.今此妇人尚在/左右窃以圣心为是之/ 陛下若以为非/ 此谓知恶而不去也
C.今此妇人尚在左右/窃以圣心为是之/陛下若以为非/此谓知恶而不去也
D.今此妇人尚在左右/窃以圣心为是之/陛下若以为/非此谓知恶而不去也
【3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.王珪的叔叔王颇是当时大儒，认为王珪很有能力，但王珪却因参与太子谋反事件获罪，只得逃亡南山中十多年，未能施展才能。
B.王珪曾侍奉东宫太子李建成，很得太子信任。不久，建成被杀，王珪既而侍奉唐太宗，依然继续为官，深得器重。
C.王珪借古事劝谏君主，唐太宗虽不采纳，但是认为他说的有道理。
D.本文一方面塑造了敢于劝谏君主的“谏臣”王珪的形象，另一方面也塑造了一个善于反思、勇于自责的唐太宗的形象。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。
（2）不意陛下忽以疑事谯臣，是陛下负臣，臣不负陛下。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
1937年8月，面对日寇蹂躏华夏国土的严酷现状，北大、清华、南开三校师生踏上了南迁的艰难道路。在南下过程中，为了寻求救亡图存的方法，他们成立了许多社团。其中一个叫治学社，主张越是在动荡年代，学生越应该稳坐象牙塔，用科学和文化救亡；另一个团体叫奋进会，他们认为偌大的中国已经放不下一张安静的课桌，有为青年只有直接加入战斗的行列，才能拯救国运民生。
当今中国面临百年未有之大变局，作为一个了解中国百年发展历史、关注中国发展现状、立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献的当代青年，如果回到那个特殊年代，那么你会加入哪一个团体中？请你结合上述材料写一篇文章，阐述自己加入其中的理由与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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