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1、对下列各句中加点词的用法，归类正确的一项是（ ）
①园日涉以成趣 ②眄庭柯以怡颜 ③襟三江而带五湖 ④徐孺下陈蕃之榻
⑤而后乃今将图南 ⑥行比一乡，德合一君 ⑦臣不胜犬马怖惧之情 ⑧臣具以表闻
A.①③/②④⑥/⑤⑦/⑧ B.①⑦/②/③/④⑥⑧/⑤
C.①③⑤⑦/②④⑥⑧ D.①③/②⑥⑦/④/⑤/⑧
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
现阶段的金融危机使得全球汽车市场正处于一个混乱的局面，尤其是美国汽车市场，更是哀鸿遍野。
离家多年的我回来时发现，母亲背驼了，在看着儿女时，脸上多了一种期期艾艾甚至是巴结的神情。
美国军队深陷中东，国内的恐怖分子又粉墨登场，在这时，没人会冲动想要削减国防开支的地步。
④成功必须经历风雨，没人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨，但经历苦难的他终获成功。
⑤父母虽然给他请了一对一的家教，但家中依然“高朋”满座，吵吵闹闹，一傅众咻，能有什么效果？
A．② ④ ⑤
B．① ③ ⑤
C．① ③ ④
D．② ③ ⑤
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
中国传统文明被称为礼乐文明，文化被称为礼乐文化，政治被称为礼乐政治。就中国古人对诗、礼、乐的理解看，我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。“礼”主要涉及道德伦理问题，“乐”却指向伦理性的至善理想。也就是说，虽然按照现代学科划分，美与善或者美学与道德之间存在分界，但在中国传统文化的价值论述中，两者却是混融的，其一体性要远远大于分离性。
但是，在中国文化传统中，美与善之间仍然存在差异。比如在《论语·八佾》中，孔子评价上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善也”，《韶》则“尽美矣，又尽善也”。这一方面说明美与善不可相互取代，另一方面则说明善必然是从美出发的善，美对于道德之善而言具有奠基性和先发性。正是因此，自孔子以降，中国儒家向来主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善。所谓以美储善，就是通过美对善的渗透和包容，使美成为道德的容器和存在境域。春秋时代，孔子对西周政治推崇备至，一段时间梦不见周公就心怀惶恐。但他在讲西周政治的特色时并没有讲到善或道德的问题，而是说“郁郁乎文哉，吾从周”。这说明人文性的美并不仅仅是为善的到来铺陈前奏，而是对至善之境具有整体的涵盖和弥漫性。中国传统儒家强调美对善的生成和涵养作用，同时也强调善向美的二次生成。人们相信，人的内在道德品质与外在形貌具有一体关系。孟子认为涵养内在的“浩然之气”是培育君子之德的要务，被这种道德化的浩然之气充盈的状态就是美的状态，由此显现的形象的光辉就是崇高。
在中国古代，美一方面涵养道德，另一方面引领道德；它在个体层面涉及“以美立人”问题，在国家层面涉及“以美立国”问题。一种美德共济、美善相乐的雅化国风正是借此得以形成。在美与德的关系上，中国传统思想者之所以以美和艺术作为国家道德建设的重要手段，原因无非在于美深化了道德的人性基础。在中国历史上，儒家思想者之所以持之以恒地对其人民进行诗教和乐教，根本原因在于看到了美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。从中国历史看，由儒家确立的社会道德原则和伦理秩序之所以具有纵贯数千年的生命力，关键在于它借助美和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。
认清这一点，有助于更深刻地体认美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启出一条更趋行稳致远的道路。
（摘编自刘成纪《中国古典美学中的“美”与“德”》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．中国古人对于礼和乐的崇尚与实践是构成中国传统文明、文化、政治的基础。
B．孔子以周公的美与善作为处世标准，并且认为周公的美是对善的涵盖与拓展。
C．中国传统儒家也强调善对美的作用，认为良善的本性会以美的形象向外显现。
D．学习诗、礼、乐可以让人民向善，儒家思想者非常重视对人民进行诗教和乐教。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开头指出，在中国古代，美与善、美学与道德之间的界限不是很清晰，是混融的。
B．文章运用了例证法、引证法来论证美与善之间的差异，肯定了儒家的“以美储善”。
C．文章在论证美与德关系时，从个人与国家、历史与现实两个维度来进行对比论证。
D．文章结尾指出，深刻认识美与善、德之间的关系对当前国家道德建设有重要作用。
【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．在《八佾》中，孔子对于《武》和《韶》的不同评价，说明了美的未必就是善的。
B．在现代人看来，古人美与善、美与德不分，是因为现代学科划分的标准过于精细。
C．西周政治没有善或道德的内容，“吾从周”说明是孔子后来对西周政治进行了完善。
D．儒家的礼乐制度把美、德审美化和艺术化，以人性化和人情化来规范与治理百姓。
4、补写出下面句子的空缺部分
（1）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子：____________，_______________。
（2）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，而战士整装待发，士气旺盛的句子：__________，__________。
（3）《将进酒》中蔑视富贵利禄又怀才不遇的句子：__________，____________。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是： _____________ ，___________。
（2）杜甫在《登高》中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：______，______ 。
（3）白居易的《琵琶行》里既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_____ ，____ 。
（4）李白在《蜀道难》一诗中运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“____，___ ”，真是“物犹如此，人何以堪”！
（5）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏已毕，但人们依然在月下沉醉于乐声中的名句是：“ ___________ ，____________ ”。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中描写山光水色，突出秋日特征，写尽九月之景的句子是“__________________，__________________”。
（2）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“__________________，__________________”。
（3）《陈情表》中，李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“__________________，__________________”。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王羲之的《兰亭集序》中，“____________，____________”两句极言人生短暂，与上文“宇宙之大”“品类之盛”形成鲜明对照。
（2）《陈情表》中李密借晋成公绥《〈乌赋〉序》中的典故写明人应尽孝心的两句是____________，____________。
（3）黄庭坚的诗歌理论讲求“夺胎换骨”、“点铁成金”。《登快阁》中的“____________，____________”两句，就是化用了杜甫《登高》中的名句。
（4）《临安春雨初霁》中传达作者因内心无聊而作草、分茶的两句：____________，____________。
（5）《客至》中写招待寒酸简单却满怀诚意的句子：____________，____________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳永《雨霖铃》中，推想酒醒之后所历之境，惝恍迷离，丽绝凄绝的句子是：_____，________。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______，______”一句承上概括眼前风景，启下引出对三国英雄人物的描述。
（3）《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：______，______。
（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：________，______。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中写不知一月时间变化的菌类，不知一年时间变化的寒蝉的句子是：“_________，__________。”
（2）杜甫《登高》中“_________，_________”两句，从时空的角度，表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境。
（3）李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是“_________，________。”
10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵
苏轼
东风未肯入东门，走马还寻去岁村。
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
江城①白酒三杯酽②，野老苍颜一笑温。
已约年年为此会，故人不用赋《招魂》③。
[注释]①江城：指位于长江北岸的黄州。②酽：液汁很浓，这里指酒的味道醇厚。③《招魂》：宋玉因屈原忠而见弃，作《招魂》讽谏楚怀王，希望他悔悟，召还屈原。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“东风”为春之信使，诗人却未感觉到春天的到来，于是决定骑马到去年所游之地旧地寻春。
B．味道醇厚的江城白酒，笑意温和的野老苍颜，既可指这次春游的欢聚畅饮，也可概括苏轼在黄州的生活乐趣。
C．诗人已和朋友约定每年来此地寻春，并借宋玉为屈原写《招魂》的典故表达自己的忠心，希望重新得到重用。
D．全诗以寻春为线索，既写诗人与朋友出郊寻春，又表达乐观豁达的人生态度，劝朋友不要为自己的处境担忧。
【2】诗歌颔联历来为人称道，有人认为其妙在“虚实离即之间”，请结合诗句赏析。
11、阅读下面的文言文，完成各题。
麹允，金城人也。与游氏世为豪族，西州为之语曰：“麹与游，牛羊不数头。南开朱门，北望青楼。”洛阳倾覆，阎鼎等立秦王为皇太子于长安，鼎总摄百揆。允心害鼎功，且规权势，乃与冯翊太守纬等攻鼎，走之。会雍州刺史贾疋为屠各所杀，允代其任。愍帝即尊位，以允为尚书左仆射、持节、西戎校尉、录尚书事，雍州如故。时刘曜、殷凯、赵染数万众逼长安，允击破之，擒凯于阵。曜复攻北地允为大都督骠骑将军次青白城以救之曜闻而转寇上郡允军灵武以兵弱不敢进曜后复围北地太守麹昌遣使求救允率步骑赴之。去城数十里，群贼绕城放火，烟尘蔽天，纵反间诈允曰：“郡城已陷，焚烧向尽，无及矣。”允信之，众惧而溃。后数日，麹昌突围赴长安，北地遂陷。允性仁厚，无威断，吴皮、王隐之徒，无赖凶人，皆加重爵，新平太守竺恢，始平太守杨像、扶风太守竺爽、安定太守焦嵩，皆征镇杖节，加侍中、常侍，村坞主帅小者，犹假银青、将军之号，欲以抚结众心。然诸将骄恣，恩不及下，人情颇离，由是羌胡因此跋扈，关中淆乱。刘曜复攻长安，百姓饥甚，死者太半。久之，城中窘逼，帝将出降，叹曰：“误我事者，麹、索二公也。”帝至平阳，为刘聪所幽辱，允伏地号哭不能起。聪大怒，幽之于狱，允发愤自杀。聪嘉其忠烈，赠车骑将军，谥节愍侯。
（唐·房玄龄等撰《晋书·麹允传》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．曜复攻北地/允为大都督/骠骑将军次青白城以救之/曜闻而转寇上郡/允军灵武/以兵弱不敢进/曜后复围北地/太守麹昌遣使求救允/率步骑赴之
B．曜复攻北地/允为大都督/骠骑将军/次青白城以救之/曜闻而转寇上郡/允军灵武/以兵弱不敢进/曜后复围北地/太守麹昌遣使求救/允率步骑赴之
C．曜复攻北地/允为大都督/骠骑将军次青白城以救之/曜闻而转寇上郡允军/灵武以兵弱不敢进/曜后复围北地/太守麹昌遣使求救/允率步骑赴之
D．曜复攻北地/允为大都督/骠骑将军/次青白城以救之/曜闻而转寇上郡允军/灵武以兵弱不敢进/曜后复围北地/太守麹昌遣使求救允/率步骑赴之
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．皇太子，即太子，一般指预定继承帝位的皇子，秦汉时也指诸侯王国的预定继承者。
B．持节，指官员或使臣外出时持有皇帝授与的标志威权的节杖，后逐渐演变成官职名。
C．胡，古代泛指居住西北部的少数民族，《过秦论》“胡人不敢南下”中“胡”指匈奴。
D．谥，帝王、大臣等有特殊地位者死后所获评价性称号，麹允之谥“节愍”含赞美意。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．麹允出身豪族。当地歌谣说他家牛羊数不清，宅邸大门漆朱、墙壁漆青，富贵逼人；晋愍帝即位前，麴允已经官至雍州刺史。
B．麹允颇有战功。晋愍帝即位不久，敌将刘曜、殷凯、赵染等人率军进攻西晋京师长安，麹允击败他们并在战场上活捉殷凯。
C．麹允仁厚但缺乏威断，希望用高官重爵团结属将，但他不辨人物贤否，恩惠不及一般士兵，结果事与愿违，终致关中大乱。
D．麹允忠于帝室。长安难以坚守，晋愍帝出降受辱，被押至平阳幽禁，麹允伏地痛哭不起触怒刘聪，被关进监狱，含恨自杀。
【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）允心害鼎功，且规权势，乃与冯翊太守纬等攻鼎，走之。
（2）纵反间诈允曰：“郡城已陷，焚烧向尽，无及矣。”
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
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要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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