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1、下列加点词的注音，全都正确的一项是（ ）
A. 蕃长（fān） 啜菽（shū） 楛（kǔ）耕
B. 田薉 （shuì） 乖离（ɡuāi） 切瑳（cuō）
C. 雩而雨（yú） 卜筮（wū） 光晖（huī）
D. 尊贤而王（wànɡ） 物畜（xù） 星队（zhuì）
2、下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A. 《拟行路难(其四)》是鲍照的寄寓悲愤之作。
B. 诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。
C. 通过“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。
D. “心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
牵风记（节选）
徐怀中
“野政文工团”派出一个小分队，来九团慰问演出。思想内容没得说，可是出来进去总是那么几个熟悉面孔，太乏味了！台下开始发难:“不看！不看！不看！”
最初只有少数人起哄，像是受到恶性传染，到处尖声刺耳地打起了口哨。
报幕人从大幕中缝处钻出来，他每次出现，观众都以为演出将会做出重新调整。台下又狂呼乱喊起来:“出来一个坤角儿！出来一个坤角儿！”
宣传队队长亲自到大幕前讲话，面目严肃到不可能更加严肃:“我可以负责地向你们声明，我们这里没有什么坤角儿，绝对没有！”
“有！”“有！”台下齐声揭露。
小分队里确实有两位女演员，可是今晚排定的节目单里没有女角，分派她们俩反串鬼子兵。
团长齐竞接到报告，风风火火地赶来了。
有人认出了团长，彼此提醒:“一号！”“一号！”
前面几排观众端端正正坐好了，远处的人似乎觉察出有什么不对头，也都不敢再出声了。齐竞这才开始队前训话:“丢人现眼！给八路军丢人现眼！给‘虎团’全团将士丢人现眼！”
全场空气像是凝结在一处，紧张极了，大家都听到自己的心咚咚地跳。齐竞转身向当值的现场总指挥挥手说：“解散！各单位带回！”
老乡们叹息说，可惜一台好节目，就这样吹灯拔蜡了。
“请等一下！请等一下！”传来一个女孩子的呼喊声。
“虎团”团长齐竞远远看到，那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。她很有自信的样子，脸上总挂着那么一丝天然的微笑。
女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉:“首长同志，你好！碰巧我带着古琴，就由我为大家弹奏一支曲子可以吗？”
一个花季少女怀抱古琴，突然出现在队列前，齐竞简直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩子的地方干部上前说明，她是从北平来的女学生，名叫汪可逾。路经此地，正好赶上“虎团”在开晚会。
齐竞脸上顿时感觉热辣辣的，这一下，让沦陷区来的女学生看笑话了！应该欣然接受，还是婉言谢绝呢？他心想，作为现场的最高指挥员，决不可冷冰冰地板起面孔，对着如此天真烂漫的一种想法，劈头一瓢冷水浇下来。
“欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！”齐竞正式发出邀请。
汪可逾登上舞台，她已经高兴得迫不及待解开琴囊，取出了古琴。
“啊哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？”齐竞随口吟诵出了白居易《废琴》诗句:“丝桐合为琴，中有太古声。古声淡无味，不称今人情。”女学生也来了兴致，以白居易的另一首诗做回应:“七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今。”
老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出。自然是由齐竞担任了报幕员:“安静！安静！现在请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不好啊？”
“好！”
只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音——空弦音。她的这张宋琴共鸣极佳，洪亮一如铜钟。
离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声诸脑后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围，清风明月，万籁俱寂，令全场军民泰然心悦，陶醉不已。
二十世纪末，军事科学院一个战史编写小组重访太行山根据地。抗战初期许多著名战例，便发生在这一带，日军发起规模空前的一九四二年五月大“扫荡”，此地也正是遭受祸害的中心地区。当地七八十岁以上的老人，全都作为亲历者接受了采访。
让来访者大失所望，老人们对当年战斗中许多生动感人的细节记忆很模糊，掏不出他们几向话了。而要成年未成年的一个北平女学生，以她尚不娴熟的技艺弹奏了几支古琴曲，老人们却至今难以忘怀，连种种细节都能讲得出来。那位汪姑娘怎样席地而坐，怎样将古琴架在双腿上，又怎样缓缓抬起右腕，以右手中指尖弹拨出一个空弦音。
那天独立第九旅举办的军民同乐晚会，远远超出了娱乐的涵义，令战史编写组各位将校难以置信。
而事实上，那个夜晚军情正是十万火急。日军已经完成隐蔽合围部署，并组成了“挺进杀入支队”，企图对太行区领导机关来一个迅雷不及掩耳的向心奔袭。我军则采取“敌进我讲”战术，适时向日军后方交通线和据点发起猛烈攻击，迫敌回援，变被动为主动。敌我双方作战指挥的电报讯号往返交错，在茫茫夜空织成了一张无形的网。汪姑娘的古琴曲，悠悠然穿过那张炽热的电讯网，随疾风流云远远传向四方。
齐竞接到指挥部加急电报，来不及先向汪姑娘打一声招呼，让她终止演奏，而是直接向全场宣布:“全体起立！出发！”
转眼之间，台上已经空空的了，幕布一收，再看不出这里有过什么舞台的痕迹。“一号”和他的两名警卫员已经上马了，团民运科科长跑来报告，说那个北平女学生向他报名参军，非跟着部队走不可。齐竞一听就急了:“你有脑子没有？她拿着边区政府的介绍信，要去太行二中，你半路把人给拐跑了，怎么交代？”远远看见，小汪深一脚浅一脚向这边跟跑过来，他指头戳着民运科科长的鼻子尖喝令:“甩掉她！听清楚了，甩掉地！”
齐竞一抖缰绳飞奔而去，两名骑兵通信员紧随其后，消失在黑暗中。
（有删改）
【1】下列对小说艺术特点的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.战士的发难，团长的训斥，老乡们的感叹，为后面女主人公汪可逾的出场并演奏蓄势，情节上跌宕起伏。
B.小说对团长齐竞的语言描写精彩传神，特别是队前训话和吟诵诗句两处，前后形象判若两人，对比鲜明。
C.文中描写汪可逾的音乐演奏很有艺术特色，如“超乎音响感受的一种空幻氛围”等句，都运用了侧面烘托的手法。
D.画横线的句子一方面概括小说的写作背景，另一方面开启下文，由军民同乐的晚会写到严峻的战争局势。
【2】《牵风记》是战争题材的小说，为何要对女主人公汪可逾的演奏进行详细描绘？请结合文本简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《将进酒》中，李白由自己的不得志想到历史上先贤不被理解的普遍现象，借古人酒杯，浇自己块垒的句子是“__________________，__________________”。
(2)司马迁在《屈原列传》中，认为屈原创作《离骚》的背景除了怀王听信谗言，不辨是非之外，还有“__________________，__________________”，一针见血地指出当时朝廷小人当道，正直之人被排挤的现实。
(3)《春江花月夜》中表现游子归途艰难和遥远的两句诗是“_________，_______”。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密《陈情表》“____________，____________”一句，表达了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
（2）《项脊轩志》中记录了作者的快乐时光，书很多，可以“____________”，也可以“____________”，静听万物发出的妙音。
（3）王羲之在《兰亭集序》中用“____________，____________”来批评魏晋名士崇尚虚无的思想倾向。
（4）陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”描写了归乡途中轻舟快风，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_________________________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
（2）人生亦有命，_____________ ？（鲍照《拟行路难（其四）》）
（3）__________，__________。亲朋无一字，老病有孤舟。（杜甫《登岳阳楼》）
（4）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。__________________，________________！（李白《梦游天姥吟留别》）
（5）垆边人似月，______________。（韦庄《菩萨蛮》）
（6）小山重叠金明灭，______________________。（温庭筠《菩萨蛮》）
（7）细草微风岸， ___________________。（杜甫《旅夜书怀》）
（8）__________________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·子罕》中形容时间流逝的两句是“____________，____________”
（2）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的是“_______________，_______________。”
（3）在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：______________，______________ 。
（4）《鱼我所欲也》中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：“________________，________________”。
8、在下面的横线上默写诗文原句。（选做其中4道小题）
①子曰：“质胜文则野，_______________。_______________，然后君子。”（《论语》）
②《诗》可以兴，_______________，可以群，可以怨。_______________，远之事君。（《论语》）
③大学之道，在明明德，_______________，_______________。（《礼记》）
④合抱之木，_______________；九层之台，起于累土；千里之行，_______________。（《老子》）
⑤人生得意须尽欢，_______________。_______________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
⑥夜来幽梦忽还乡。_______________，_______________。相顾无言，惟有泪千行。（苏轼《江城子》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《六国论》中表明作者中心论点的句子是“_______________。”
(2)《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“__________，___________。”
(3) 杜牧《阿房宫赋》“__________ ，___________”勾勒出阿旁宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。
10、阅读下面这首唐诗，完成各题。
筹笔驿① 李商隐
猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。
徒令上将挥神笔④，终见降王走传车⑤。
管乐有才原不忝，关张无命欲何如？
他年锦里经祠庙⑥，梁父吟成恨有余。
（注）①筹笔驿：旧址在今四川省广元北。相传诸葛亮出兵攻魏，在这里筹划军事。大中十年（856年）冬，李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安，途经筹笔驿，创作此诗。②简书：指军令。③储胥：指军用的篱栅。④上将：指诸葛亮。⑤降王：指后主刘禅。传车：古代驿站的专用车辆。⑥锦里：在成都城南，有武侯祠。
【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 首联把猿鸟、风云比作诸葛亮的敌人，说他们至今还畏惧诸葛亮治军的神明，以此衬托诸葛亮的军事才能，为下文内容作铺垫。
B. 颔联采用对比手法，说明诸葛亮尽管有运筹帷幄之才，还是无法挽救蜀国的败亡，不争气的后主刘禅最终还是投降做了俘虏。
C. 颈联分析蜀国败亡原因——尽管诸葛亮才比管仲和乐毅，但无奈大将关羽和张飞命短，只凭诸葛亮一人之力，也无法力挽狂澜。
D. 尾联交代写作缘由，作者往年经过锦里诸葛武侯庙时，触景生情，吟诵起诸葛亮的《梁父吟》，顿时觉得遗恨无穷。
【2】诗歌末句“恨有余”中的“恨”包含了作者哪些感情？除了“恨”，该诗还寄寓了作者怎样的感情？
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
送李愿归盘谷序
韩愈
太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋①。”友人李愿居之。
愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣。利泽施于人，名声昭于时。坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。
喜有赏，怒有刑。才畯②满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。吾非恶。此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。
“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。
“伺候于公卿之门，奔走于形势③之途，足将进而趑趄④，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人贤不肖何如也？”
昌黎韩愈，闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫。盘之土，可以稼。盘之泉，可濯可沿。盘之阻，谁争子所？窈而深，廓其有容；缭而曲，如往而复。嗟盘之乐兮，乐且无央。虎豹远迹兮，蛟龙遁藏。鬼神守护兮，呵禁不祥。饮且食兮寿而康，无不足兮奚所望？膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。”
（注）①盘旋：同“盘桓”，留连、逗留。②畯：同“俊”。③形势：地位和权势。④趑趄：欲行又止。
【1】对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A.则树旗旄，罗弓矢 罗：排列
B.吾非恶此而逃之 恶：厌恶
C.不可幸而致也 致：表达
D.膏吾车兮秣吾马 膏：油脂，这里用作动词，指加油使润滑
【2】对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.车服，车马和服饰，在中国封建时代，车马服饰随官位的不同而有差别，本文中代指官职。
B.刀锯，指刀和锯，都是中国古代的刑具，主要用来割断肢体等，本文中代指严酷的刑罚。
C.黜陟，与古代官职的进退升降有关，文中“黜”“陟”同义连用，均指官职的贬谪、罢免。
D.昌黎，因昌黎韩氏是望族，韩愈自称“郡望昌黎”，所以世人以郡望称呼他为“韩昌黎”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（ ）
A.文章首段叙述盘谷环境之美以及得名由来，再生动描述了权贵、隐士、小人的行为与处世态度。
B.文章刻画了骄奢的权贵和趋炎附势的小人的丑态，批判了当时无才小人执掌政权的黑暗政治环境。
C.这篇赠序先引述了李愿自己讲述的话，然后作者“闻其言而壮之”，对受赠者进行称颂、勉励。
D.韩愈在文末说“从子于盘兮，终吾生以徜徉”，表明作者称道隐居的乐趣，赞美、羡慕隐士生活。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。
（2）与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
诗圣杜甫在《戏为六绝句》中说，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”，他认为去伪存真、兼取众长是写好诗歌的基础；宋代诗人戴复古在《论诗十绝》中说，“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，他认为写诗应自出机杼，表现个性和风格，切忌一味因袭模仿。
两位诗人各有自己倡导的写诗理念，或兼取众长，或自出机杼。这是他们在诗歌创作上取得成功的原因。其实他们的诗歌创作理念也能在更广泛的领域给人以启示。对此你有怎样的思考？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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