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随时随地学习
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1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
①晚年的国学大师陈寅恪先生因为眼疾,只能述而不作，由他的助手记录下他口述的内容，最终完成了学术专著《柳如是别传》的创作。
②由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。
③碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，全球性大灾难指日可待。
④在第三轮客战广东队受伤后，拉杜已经缺席了四场比赛，整整休息了10天，不光是球迷等得焦急，连他自己都刻不容缓要上场了。
⑤校园欺凌其实较为普遍，但社会对其危害性认知不足，学校不愿张扬，家长们也投鼠忌器，这使得多数校园欺凌只能私了。
⑥在这两次版权纠纷中，该公司基本上是用同样的套路，起初作壁上观，表现得很中立，之后看哪边赢了，就突然站起来支持，坐收渔利。
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
2、对下列各句的文言句式分类正确的一项是（ ）
①百姓乐用 ②秦人不暇自哀 ③虑壅蔽则思虚心以纳下 ④赵尝五战于秦 ⑤戍卒叫，函谷举
A．①③⑤/②/④
B．①②/③④/⑤
C．①③/②/④⑤
D．①③④/②/⑤
3、阅读下面文段，完成各题
夕阳古渡
陈于晓
①一场雨后，河水渐渐地涨了起来。原来已经裸露出河滩的石头，又被淹了。河水是浑浊的，裹了太多的泥沙。这些泥沙，来自河的上游或者两岸的田野，水面上泛着草叶、野花和庄稼的枝叶。水流打着漩涡，比原先要湍急多了。
②老艄公在河对岸，他和他的渡船，暂时还被对岸茂密的林子掩映着。这边的人们，在焦急地张望，等着渡河。其实大多数人，都没有什么要紧事，只不过等着总会心急一些。然而渡船是慢悠悠的，乡村的时间本来就比城里要慢，老艄公总是不急不缓，以他固有的“速度”，往来于两岸之间。这会儿，眼尖的人发现，老艄公的影子一闪，闪出了对岸的林子，渡船就朝着这边缓缓过来了。
③这一天的水流急，老艄公叫了个帮手，帮手撑着船，老艄公自己摇着，慢悠悠地来到此岸。将船停稳，老艄公为自己倒上了一小碗酒，自在地喝上了。酒不喝完，你怎么催都没用，酒一喝完，自然就走。有急事的人催他，能不能快点，老艄公咧开一口黄牙：“你急，我又不急。”老艄公没脾气，即使你骂他，他照样笑嘻嘻的。
④那时渡船是集体的，过渡不收费，老艄公挣的是集体给的工分。我很喜欢坐渡船，没事就来回地坐，只要不是人满为患，老艄公一般不会赶小孩下船。没人渡河的时候，老艄公也喜欢有几个小孩作伴。老艄公会讲许多故事，这些故事多半是关于神仙鬼怪的。老艄公说是从书上看来的，村里识字的人不多，但他识字。从他的故事里，我才知道，在我们生活的世界外，还有着我们虽然看不见却又无处不在的神鬼。老艄公讲的神鬼，多是善良的，他们在暗中帮助着我们，帮我们度过了好多难关，而我们却不知道，也很少感恩。
⑤老艄公对河流很敬畏，他说河有河神。他从不往河里扔垃圾和烟蒂，坐渡船的人，可以把垃圾扔在他的船上，却不许扔进河里。逢年过节，老艄公会端上供品，去渡口，祭祀河神。他说，他的渡船能年年平安，是河神保佑的。他很感恩，说河神待他很好，自从做了摆渡以后，他一年到头，小毛小病都很少。在他看来，所有的河流都通向大海，所以在敬河神的时候，也不忘祭祀一下龙王。
⑥我那时还没上学，常去渡口玩。摆渡不忙时，老艄公会和我一起抓鱼。那时河水清澈，鱼也多。老艄公不抓小鱼，只抓大鱼，说小鱼还没长大呢。但有一次抓到了一条很大的鱼，老艄公也把它放生了。老艄公说，老鱼通常会修成精的，或许，它已经是个鱼精了，还是放生为妙，万一真冒犯了神灵呢？村里人说，老艄公书看多了，脑子出了“问题”，就会讲些“古怪”的事情。
⑦但有些在渡船上看到的事情，老艄公从来不讲。比如张家寡妇偷了生产队的东西，一大早过河去镇上卖了；谁家女人跟老公吵了架，哭哭啼啼回了娘家。这些，我们都是后来从别人口里听说的，老艄公知道了也装作不知道，他让这些事情烂在肚子里。
⑧一些年以后，我就离开了故乡，流年似水，对渡口和老艄公的记忆，也渐渐地淡去了。不知哪一年，故乡的河流上，建起了一座现代化的大桥。回家，发现就在大桥的附近，是当年的渡口，只是渡口已经被一人多高的荒草淹没了。我打听了一下当年的老艄公，村人说他已经过世好多年了。
⑨正是一场雨后，河水依然打着漩涡，浑浊地流淌着。夕阳很美，不知道谁家还养着一头老牛，在古渡附近的河岸边，慢吞吞地行走着。夕阳下，老牛拖着长长的影子。当老牛拐过弯时，它的影子恰好落在了古渡上。当年的渡船，哪里去了呢？渡口早已是“野渡”了，依稀有芦花摇曳着，绵绵地摇曳过古渡。我知道那儿，泊着我乡愁深处的老家。
【1】下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )
A．尽管很多人没有什么要紧事，人们也不愿意等着，而老艄公总是慢悠悠的，以自己的节奏摆渡。
B．文中多处写到老艄公口中的神鬼世界，可见老艄公被封建迷信思想毒害颇深，所以村里人都讨厌他，认为他脑子出了问题。
C．老艄公有时喝酒，酒不喝完，就不会走，有急事的人催他，他也不急；骂他，他照样笑嘻嘻的。
D．我离开故乡以后，渐渐淡忘了故乡的回忆，大桥通了以后，渡船也就没有用武之地，渡口早已荒芜。
【2】老艄公的形象有什么特征？请结合全文分析。
【3】文章末段的景物描写有什么作用？请简要分析。
4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）（《赤壁赋》里苏子劝慰客人失意之情时，先从万物变化的角度说明天地只不过瞬间而 已，紧接着指出“________，_______，_______。”
（2）陶渊明在《归去来兮辞》中用拟人化的手法表现作者恰似一只倦飞的鸟儿返巢的心情的 语句是“_______，________。 ”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《燕歌行》中，揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇的诗句是：________________，________________。
（2）李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：________________，________________。
（3）陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是：________________，________________。
（4）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：________________，________________。
（5）《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：________________，________________。
（6）《蜀相》中将对诺葛亮的崇敬、叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：________________，________________。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语十二章》中，孔子认为君子应该克制追求物质享受的欲望的句子是“______________________，______________________”。
（2）《论语十二章》中，孔子指出了“质”与“文”偏废的后果的句子是“______________________，______________________”。
（3）《大学之道》把“平天下”作为最终的目标，认为要实现这一目标，需要从基本的事情一步步做起，顺序是：格物、______________________、诚意、正心、______________________、齐家、治国、平天下。
（4）《老子四章》中，老子以树木为喻，表达大的事物总是从小的东西发展起来的道理的句子是“______________________，______________________”。
（5）《论语·卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，“______________________，______________________”。
（6）张若虚《春江花月夜》中的“______________________，______________________”两句，描写月亮从潮水中涌出的雄阔景象，与“海上升明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。
7、默写。[任选6空]
(1)上不天则下不遍覆，_______________________ 。（《韩非子》）
(2)_______________________ ，不成章不达。（《孟子》）
(3)寄蜉蝣于天地，_______________________ 。（《前赤壁赋》）
(4)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，_______________________ ？（《游褒禅山记》）
(5)挥手自兹去，_______________________ 。（《送友人》）
(6)山河破碎风飘絮，_______________________ 。（《过零丁洋》）
(7)________________________，千里暮云平。（《观猎》）
(8)凄神寒骨，_______________________ 。（《小石潭记》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《诗经·氓》中，女主人公用“____________________________________”这两句指出“氓”婚后行为没准则、感情不专一。
（2）在《劝学》中，荀子通过“________________________________________”，与驽马拉车走十天也能到达目的地进行对比，来说明坚持不懈对学习的重要性。
（3）在《师说》中韩愈用“_____________________________________________”这两句点明选择老师的标准。
（4）在《赤壁赋》中，苏轼认为只有“_______________________________________”，才是大自然中无人禁止、取之不尽、可以尽情享用的宝藏。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在中国美学思想中，有一种适度和谐原则。司马迁在《屈原列传》中以《诗经》为例表现这种思想的两句是：“____________， ____________ 。”
（2）在《离骚》中，从时序替代、年岁将尽入手，自然过渡到担心君王不能用贤的两句是：“____________，_______________ 。”
（3）“美人”在中国古典诗文中往往指君王或才德出众之人，为文人所常用，如屈原《离骚》中“____________”，苏轼《赤壁赋》中“____________”，这两句皆使用了这一意象。
（4）《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的语句：“____________，____________ 。”
10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雪后书北台壁二首(其一)①
苏轼
黄昏犹作雨纤纤，夜静无风势转严。但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐。
五更晓色来书幌，半夜寒声落画檐。试扫北台看马耳②，未随埋没有双尖。
[注] ①熙宁七年(1074)。作者由杭州通判升任密州知州，作此诗。②马耳:马耳山，因形似马耳得名。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.首联点明时间，从黄昏绵绵淫雨写起，突出局势严峻，作者心情紧张。
B.第三句重在表现天气寒冷。作者只觉被褥毫无暖意，如同水泼在上面。
C.庭院里雪光反射在书斋的帷幔上，明亮而刺眼，作者误以为天将破晓。
D.第六句写景生动形象，有强烈的画面感，营造出明净清亮的美妙意境。
【2】本诗尾联中“未随埋没有双尖”写出了马耳山什么样的形象？表达了作者怎样的思想感情？请简要赏析。
11、阅读下面的文言文，完成小题。
①褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。以故，其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一。然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出则或咎其欲出者而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也
③于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。
④余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
⑤四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
⑥至和元年七月某日，临川王某记。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 既其出 / 则或咎其欲出者 / 而予亦悔其随之而不得 / 极夫游之乐也
B. 既其出 / 则或咎其欲出者 / 而予亦悔其随之 / 而不得极夫游之乐也
C. 既其出则 / 或咎其欲出者 / 而予亦悔其 / 随之而不得极夫游之乐也
D. 既其出 / 则或咎其欲出者而予亦悔 / 其随之 / 而不得极夫游之乐也
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 庐冢，也叫做“庐墓”，指古人在服丧期间，为守护父母或师长的坟墓而盖的房舍“庐”，房屋；“冢”，坟墓。
B. 浮图，梵语音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，也可以指佛塔，这里指和尚。
C. 阳,古时称山的南面、水的北面。山的北面、水的南面为“阴”。
D. 学者,此文“学者”与《师说》中“古之学者必有师”中的“学者”的意义不同，与现代汉语中的“学者”相同。
【3】对文章第③自然段有关内容的理解，不正确的一项是
A. 作者认为要到达有奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
B. “其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，是说明“志与力”的重要性。
C. 作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观，也是没有什么值得后悔的。
D. 这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（2）余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
①生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。（海明威）
②锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。（荀子）
③人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈）
读了这三句话，你有怎样的感触和思考？请综合材料内容及含意作文。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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