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1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A. 我国新能源汽车产业取得年累计销售78万辆的成绩与动力电池产业的进步密不可分，后者进步之迅速也是可圈可点。
B. 玉雕作为中华民族传统绝技之一，以其巧夺天工之美，向世人证明了：再小的手艺，也有其不可估量的价值。
C. “火炬手要奔跑，火焰要燃烧”，茅盾文学奖获得者苏童的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。
D. “合抱之木，生于毫末”,职场新人应立足本职，登高自卑，从点滴学起、做起，不断提高自己的综合能力。
2、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．荫，封建时代因父祖有功勋或担任官职而推恩给予子孙入学、受封或任官的权利。
B．路，是仿照唐代的“道”而置，初为监察区，后转为行政区，相当于明清的省。
C．金鼓，是古代交战用于指挥进退的军鼓和铜锣，“金”用以进众，“鼓”用以止众。
D．河神，又称河伯，是古汉族神话传说中的黄河水神，后来其它河流的神也成河神。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
西洲何处
夏磊
在我喜欢的古代诗词里，《西洲曲》算是背得比较早的。年少时我家住在长江中间的南京八卦洲，头上是天，四面是水。“西洲在何处，两桨桥头渡。”每次念到这两句，就会想到江边上的那个渡口，并同时在脑海里遐想着渡口外边的世界和不知在何处的西洲。
后来，又读到温庭筠的“西州城外花千树，尽是羊昙①醉后春”，这才知道，原来古代真的有一座城池叫西州。西州城建于东晋，因为宰相谢安病重时途经西州门，他死后，羊昙不再出入西州门。有一天醉酒后不觉来到西州门，禁不住伏鞍痛哭。虽然诗里的西州城早已无从找寻，但这个名字却是再也忘不了了，并且它也像《西洲曲》里的西洲一样，虽然相隔不远，却只能在心里梦想着彼岸。
我其实也清楚，《西洲曲》里的西洲和温庭筠诗里的西州不是指的一个地方，但是我却情愿把它们拉近，我甚至相信渡口那边就是那个诗意的世界。
那年的三月，我们举家迁往江西，江水几个起伏就把我们的小船带到了江心，回望已是故乡的江北，渡口码头变得越来越小，最后模糊在了江雾之中，眼泪在这时已经淌进了脖领。我知道，我要去寻找我生命中的另一个西洲，“日暮伯劳飞，风吹乌桕树”，那里有乌桕，也有花千树吗？
人的一生就是从一个渡口到另一个渡口，从一个彼岸到另一个彼岸。渐渐地，我也过了总是在脑子里幻想西洲的年龄，生命中路过了几个渡口，也到达了几个彼岸，可我还是没能忘记从前的那点儿梦想。我不想放弃每一个彼岸，有谁来渡我过去呢？
我此刻没有徘徊在自己的渡口，我想去其他的渡口看看。
那一次，我从武汉到长沙，走的路线大体上和屈原《涉江》里写的差不多。自从屈原“行吟泽畔”来到湘江岸边，后世文人在水边的喟叹抒怀就显得很小家子气了，没有谁可以直视“屈原问渡”的背影，也没有谁可以对他视而不见。那天屈原来到湘江边时，已是再次被流放了，“面色憔悴”“形容枯槁”，他在水边踯躅，实际是到了思想和生命的一个渡口。飘然而至的渔父是一位高人隐士，也是一个“摆渡人”。只是屈原终于没有听渔父的话，没有到对岸去看看。他往故国方向走了一段，传来了亡国消息，遂万念俱灰，选择了投江，激起了千年波澜，中国的所有河流也跟着激荡起来。
屈原投江以后的一百多年，贾谊也遭贬来到了长沙的这个渡口，他在水边写了篇赋，投到江水之中。在这篇赋里，贾谊用许多比喻来称颂屈原。然而又取了一条折中的路子，他一时感叹“呜呼哀哉，逢时不祥”，一时又说“何必怀此都也”，总之是说，对岸还是要去的，办法总归是有的。
任何对屈原的评论都是多余的。他不是儒家，也不是道家，他只是诗人，诗人眼前的路没有阡陌没有迂回，除了往前还是往前，渔父的道家处世方略是说服不了他的。屈原追随先贤彭咸②而去，他没有渡到什么地方，却走到了天下人的心里。
我没有遇见生命中的“渔父”。我在早些年曾多次投宿在富春江边上的桐庐，在“鱼梁渡头”停留过。读过郁达夫的《钓台的春昼》，就想着寻访这个故地。一是因为它每每勾起我对老家渡口的怀念，还有就是我那时的工作压力很大，带着一百多人的团队惨淡经营，正是需要释放压力、探索出路的时候。
郁达夫是在上海“接到了警告，仓皇离去”，回到老家富阳而来到了这个渡口的。在一位洗米少妇的指点下寻到这夜渡，高喊两三声，船就来了。到了对岸，黑黢黢的桐君观却呈现了极好的景致，尤其是这里的秀和静，使得他想就在这里结庐读书，颐养天年。像严子陵③一样，管他什么高官厚禄、浮名虚誉。但他终于还是回到上海，加入了“中国民权保障同盟”，后来又参加了文化界爱国救亡活动。于是我们少了一个隐者，却多了一个战士。就是这样的能吟出“曾因酒醉鞭名马，生怕情多累美人”的江南名士，在去新加坡做抗战宣传时，写下了“抗战到底，一定胜利”这样的壮语。
江对面的严子陵不知道那天晚上这里发生了什么，他还在安享范仲淹送给他的“先生之风，山高水长”。而我们知道了郁达夫的选择，也无须太多的评价。郁飞先生说过，他父亲不是什么圣人，只是一个文人。但是我想，我们也可以把“山高水长”送给郁达夫。他就是一个作家，他永远知道自己在做什么，他忠于自己的选择。他本可以效仿严子陵，在江边寻一处钓台“结庐读书，颐养天年”，而他最终成为了一名烈士。富春江边的那个渡口没有留住他，一江春水在送走他的同时，永远记住了他。
站在富春江边看江水东去，我忽然想，渡口其实就在人的心里。追随自己的内心就无所谓此岸彼岸。于是，还是禁不住想起我的西洲了。
我喜欢《西洲曲》，在我看来，不论是“登楼扶瑶琴”，还是“采莲南塘秋”，西洲是一个可以托付梦想，托付思念，可以托付爱的地方。我梦想着人生的每一个渡口都是用爱来摆渡的，而到达的也是爱的彼岸。
[注]①羊昙：东晋名士，谢安的外甥，擅长唱乐，谢安十分欣赏他。②彭咸：商朝末年贤大夫，因为向纣王进谏不被采纳而投江。③严子陵：东汉高士，拒征召而归隐富春江衅，耕钓以终。
【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章写温庭筠笔下的美丽西州，意在表明作者年少时对家乡外面世界的诗意想象。
B．江水“几个起伏”就把迁居的小船带到江心，简单的笔触中饱含离家的漂泊之苦。
C．作者认为无需太多评价屈原、郁达夫的选择源于其深入了解文人正道直行的品格。
D．文中写严子陵“安享”范仲淹的赞美，在调侃之中表达了作者对隐居生活的排斥。
【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章以《西洲曲》为线索结构全文，以对此诗的感受开篇，以表达对此诗的喜爱结束，中间多次引用此诗诗句，首尾照应，结构谨严。
B．文章以“我”为叙述视角，围绕“我”的所思所感选材组材，羊昙、屈原、郁达夫三人虽然相隔千年，但都统一在“我”的视角之下。
C．文章善于运用多种表达方式，在充满情感的叙述之中，多次采用议论抒情之语展现作者对人生的认识与思考，增强了文章的思想厚度。
D．“激起了千年波澜，中国的所有河流也跟着激荡起来”一句从时间与空间两个角度显示屈原的巨大影响，语言生动隽永，富有感染力。
【3】文中多次写到“渡口”，请结合全文，说明文中“渡口”的含意。
【4】结合全文，简要分析文章以“西洲何处”为题的作用。
4、请根据要求补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中，与“不以物喜,不以己悲”意趣相近的两句是“_________________________。”
(2)《诗经•氓》中的“_______________________”两句以淇水来比兴，写出了男子的变化无常和女子的痛苦之深。
(3)杜牧《阿房宫赋》中描写宫女们都打扮得美丽娇媚，盼望皇帝来临时的动作的—句是“______”。
5、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《阿房宫赋》中描写宫柱上的钉头比粮仓里的米粒还要多的句子是____________________，____________________。
（2）《六国论》中指出燕国灭亡原因的句子是____________________，____________________。
（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修的《伶官传序》中意思与之相近的一句是“____________________，____________________。”
（4）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到种树的经验时谦虚地说，自己的树之所以种得好，原因在于____________________。
（5）《侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是___________________，___________________。
（6）《项脊轩志》中，写叔父分家后，老屋布局变化的一句是____________________，内外多置小门墙，往往而是。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《廉颇蔺相如列传》中舍人甘心追随蔺相如的句子是：“____________，____________。”
（2）苏轼在《定风波》中用双关的修辞手法告诉我们，只有坦然面对祸福得失，人生才能“____________”。
（3）《醉花阴》中作者以花喻人来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：“____________，____________，____________。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“______，_______。”
(2) 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，在文中起到承上启下作用的一句是：“_______， _______。”
(3) 古人写花，可不着一字而尽得风流，李清照在《醉花阴》里便有如此绘菊的名句是：“____，_____。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现诗人蔑视权贵的句子____________，__________!
（2）《长恨歌》中表示相爱永不变心的诗句是：__________，__________。
（3）李商隐《无题》中采用谐音双关，表现了缠绵炽热的相思之情的一句是__________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“_______________，______________ ”，且是被迁戍边的兵卒。
（2）《燕歌行并序》中通过对思妇和征夫的神态、动作进行描写，展现人们对战争的厌恶之情的句子是“ ___________________，_________________”。
（3）音乐可以陶冶情操，疗愈心情。因而，以乐器入诗来表情达意成为古代诗歌常见的现象，如“ ___________________，___________________”
10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
望秦川①
李 颀②
秦川朝望迥，日出正东峰。
远近山河净，逶迤城阙重。
秋声万户竹，寒色五陵③松。
客有归欤叹，凄其霜露浓。
①秦川，泛指今秦岭以北平原地带，按此诗中意思指长安一带。②李颀，唐代诗人，四十五岁中进士后，只任过新乡县尉之类的小官，屡次考绩，未得迁调。《望秦川》为诗人晚年辞官归隐故乡、离别长安途中所作。③五陵：长安城外汉代的五个皇帝的陵墓。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联开端，紧扣题目，由“望”字入手，描述了清晨诗人远眺所见的秦川。
B．颔联承接首联，具体描绘山河城阙，“净”“重”二字传神点染出景物特点。
C．颈联笔调一转，意境随之变化，视听结合，写出了秦川大地的秋声秋色。
D．尾联收束全诗，点明主旨，说明写作此诗的原意，表明对“客”的同情。
【2】古人曾说“作诗不过情景二端”，请从“情”与“景”的角度入手赏析本诗。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨宏中，字充甫，福州人。弱冠补国子生。孝宗崩，光宗以疾不能执丧。时赵汝愚知枢密院，奏请太皇太后迎立宁宗于嘉邸，以成丧礼，朝野晏然。遂命汝愚为右丞相，登进耆德及一时知名之士，有意庆历、元祐之治。韩侂胄窃弄国柄，引将作监李沐为右正言，首论罢汝愚。中丞何澹、御史胡纮章继上，窜汝愚永州。国子祭酒李祥、博士杨简连疏救争，俱被斥。宏中曰：“师儒能辨大臣之冤，而诸生不能留师儒之去，于谊安乎？”众莫应，独林仲麟、徐范、张行、蒋傅、周端朝五人愿预其议。遂上书曰：“臣愿陛下念汝愚之忠勤，察祥简之非党，窜李沐以谢天下，还祥、简以收士心。臣虽身膏鼎镬，实所不辞。”书奏不报，则缴副封于台谏、侍从。侂胄大怒坐以不合上书之罪六人皆编置以宏中为首将窜之岭南中书舍人邓驲上书救之不听右丞相余端礼拜于榻前至数十，丐免远徙。上恻然许之，乃送太平州编管。嘉泰三年，宁宗幸学，特旨放还。开禧元年，宏中登进士第，教授南剑州。太守余嵘，故相端礼子，与之相得甚欢。侂胄诛，先以言得罪者悉加褒录。嘉定元年，特迁宏中一秩，亦不拜。六年，以嵘与汪逵、赵彦鏽荐，授户部架阁，俄迁太学正。八年夏旱，上封事，指切无隐。迁武学博士，改宣教郎。时谏官应武论一学官，宏中季试策士及其故，武闻而衔之。秋戊祀武成王，祭酒行事。故事，博士摄亚献，至是不命宏中，宏中白于祭酒。于是武劾宏中与同列竞，且谓其不自爱，遂通判潭州。以亲老请祠，差知武冈军，未受卒，年五十三。
（选自《宋史·杨宏中传》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.侂胄大怒坐/以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南/中书舍人邓驲上书救之/不听/
B.侂胄大怒/坐以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南/中书舍人邓驲上书救之/不听/
C.侂胄大怒坐/以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南/中书舍人邓驲上书/救之不听/
D.侘胄大怒/坐以不合上书之罪/六人皆编置/以宏中为首/将窜之岭南/中书舍人邓驲上书/救之不听/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.弱冠，古时男子20岁行冠礼，即戴上成人帽子，以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。后泛指男女年满20岁。
B.编管，宋代指官吏得罪，谪放远方州郡，编入该地户籍，并由地方官吏加以管束。此刑罚也用于一般罪犯。
C.架阁，贮存档案的木架。宋代各部均设架阁库，其负责人为架阁官，亦简称为“架阁”。
D.请祠，亦称乞祠、丐祠，指自请充任祠禄官，以处闲散之地。宋代祠禄官主管祭祀，故充任祠禄官称为奉祠。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.杨宏中重情重义，振臂呼吁救师长。由于国子监祭酒李祥、博士杨简接连被贬，杨宏中义愤填膺，抗词声援自己的恩师。
B.杨宏中赤胆忠心，位卑未敢忘忧国。他与其他五位同学上书劝谏，要求皇上辨明是非，区分忠奸，收回成命，稳定人心。
C.杨宏中关心民瘼，心直口快情意切。嘉泰八年的夏天，面对南方发生的重大旱灾，他秘密上书，指摘时弊，无所隐瞒。
D.杨宏中屡遭贬黜，禀性难移终郁愤。他学生时代上疏言事，遭到韩侘胄的罢黜；居官期间又被应武弹劾，贬为潭州通判。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣愿陛下念汝愚之忠勤，察祥简之非党，窜李沐以谢天下，还祥、简以收士心。
（2）侘胄诛，先以言得罪者悉加褒录。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
某网络平台选秀活动中，“饭圈”（粉丝圈子）雇人将所购买的奶制品倒入水沟，只留下印在瓶盖内侧的投票二维码来给偶像打榜投票，这种现象被称为“倒奶式”追星。与此同时，某剧组在南京大学取景，其中有三大顶流明星齐聚南大，南大学生反应冷淡，并没有出现疯狂追星的场面。有人认为“饭圈”只是年轻人寻求人生榜样、渴望社会身份认同的一种正常表现；有人担心，“倒奶式”追星带偏的不仅是青少年的消费观、金钱观，也误导了他们的价值观、道德观；也有人说，年轻人应该像南大学子那样，对娱乐偶像不沉迷、不失控，做到理性成长。
读了上述材料，你有怎样的感悟与思考？请写一篇发言稿，准备在班内发言。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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