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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词语。
_____的大娘 _____地呼唤 _____细雨
_____的绿毯 _____地抱着 _____荆棘
_____的河水 _____地唱歌 _____小溪
2、请在括号中填上合适的词。
（ ）的孩子 （ ）的琴声 （ ）的（ ）
银色的（ ） 辽阔的（ ） （ ）的（ ）
3、反义词。
仔细——（_______） 脱——（_______）
吐——（_______） 嫩——（_______）
害羞——（_______） 美好——（_______）
笔直——（_______） 美丽——（_______）
4、在拼音后面的括号里，写出它们表示的字词。
希wàng______全shì jiè______人mín______tuán______结起来，qí______心协力迎战新冠肺yán______，让疫情早日从人lèi___shì jiè______xiāo shī______。
5、照样子，在括号内填入合适的词语。
摇（尾巴） 玩（_________） 看（_________） 写（_________）
脱掉（棉袄） 冲出（_________） 奔向（_________） 寻找（_________）
6、比一比，再组词。
舟
转 团 饼
船 传 闹 饭
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 （______）
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 （______）
【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 （______）
9、判断题
【1】小老师姓小，是幼儿园里最小的老师。（________）
【2】小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的。（________）
【3】哈巴狗感冒了，说话瓮声瓮气的。（________）
【4】小布头被分给了苹苹，苹苹很爱小布头。（_______）
【5】小布头来到苹苹家后当上了火车司机，开火车时一点儿也不害怕。（________）
10、我当小老师
给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！
11、课内阅读
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】仿照例子写词语。
勃勃生机(AABC式)：
【2】读选文，写出下列词语的反义词。
黑暗( ) 温暖( ) 勃勃生机( )
【3】羿留下最后一个太阳是因为( )
A. 最后一个太阳躲起来了。
B. 羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
C. 羿的箭都用完了。
12、快乐阅读。
舞春
燕儿驮(tuó)着春，在柳梢上舞，剪着风，剪着雨，轻轻盈(yínɡ)盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞，吮(shǔn)着香，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞，戏着霞(xiá)，吻(wěn)着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚(mèi)的春！
【1】文中描写了哪些在春天跳舞的景物呢？用“ ”画出来 。
【2】伴着小燕子舞的有（______）和（______）
A 风 B 云 C 雨 D 风筝
【3】蝶儿在_________ 中舞。
【4】春天还有哪些美景？请你用两三句话写一写吧！
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13、阅读蹦蹦床
妈妈最喜欢谁
“我爱你，妈妈，”小约翰说，可是他却忘记了干活，帽子还扔在那里，自己却去花园玩了，留下妈妈一个人在那里扛柴。
“我爱你，妈妈，”漂亮的内尔说，“我爱你，爱得无法用言语表达。”她噘着小嘴讨了妈妈半天欢心，终于让妈妈高兴后，自己出去玩了。
“我爱你，妈妈，”小凡说，“真高兴今天不上课了，我可以在家帮你干活了，妈妈。”她摇着小弟弟一直让他睡去。
然后，她轻轻地走进房间，拿起一把扫帚，把地扫了一遍，又把整个房间清扫了一下，整个一天她都快乐地在给妈妈帮忙。
“我爱你，妈妈。”睡觉前，三个孩子又对妈妈说。
你觉得妈妈会最喜欢他们其中的哪一个呢？
【1】短文中，哪三个孩子向妈妈说了“我爱你，妈妈”？
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【2】三个孩子分别做什么了呢？
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【3】请你解答短文结尾提出的疑问，并说说为什么。
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14、阅读理解。
公园的春天
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
【1】这段话共有（_____）句。
【2】在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
【3】填一填。
（____）的春天 （_____）的公园
（____）的小草 （_____）的花儿
【4】照样子写句子。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
________，像_________。
【5】这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（____）和花盆里的（___）十分好看。
15、阅读短文，回答问题。
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”
小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
【1】河马老师找同学唱歌，小黄鹂( )唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边( )边( )；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得( )。
【2】小刺猬是个( )的孩子。
A．不爱逞强
B．不怕脏、不怕累、爱劳动的
【3】你来评一评，河马老师偏心吗？
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16、按要求写句子。
1．你的树枝难看。（改为感叹句）
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2．小枣树结了枣子。（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）
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3．难道它的味道很特别吗？（用加点词语的不同意思写一句话）
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17、春天来了，用一两句写一写你眼中的春天是什么样的。
____________
18、照样子，写句子。
例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
_________，因为_________________。
19、照样子，写句子。
例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
1．爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
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2．农民把稻子加工成大米。
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例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
3．天上的云，一团一团的，好像____________
4．大树，又粗又壮，就像__________________
5．浪花，雪白雪白的，好像________________
20、写话。
简单介绍一下你的一位家人吧！他（她）长什么样子？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情呢？写一写。注意：汉字、标点正确，语句通顺。
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