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随时随地学习
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1、补充成语，并选择恰当的成语填空。（填序号）
①( )( )如洗 ②神( )大地 ③万里无( )
④引人( )目 ⑤锦上添( ) ⑥ ( )发图强
⑦大( )小巷 ⑧绚丽多( ) ⑨( )致勃勃
1．今天的天气真好！( )，( )。
2．小红穿了一条粉红色的裙子，十分( )。
3．与其( )，不如雪中送炭。
4．公园里的花都开了，五颜六色，( )。
2、读拼音，写词语。
jù zi zhōu wéi bǔ chōnɡ chī yào sǐ wánɡ rì jì
（______） （______） （______） （______） （______） （______）
3、我能按原文填空。
（1）不知细叶谁裁出，__________。
（2）_____________，春风吹又生。
（3）春节到，人欢笑，_______ ，放鞭炮。元宵节，_________ ，大街小巷________。
（4）春天像个害羞的_______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_______地找哇，找哇！
4、补充下面句子。
1．予人玫瑰，_______________。
2．平时肯帮人，________________。
3．与其锦上添花，________________。
4．沿着_____________小溪，寻找__________________。
5、课文内容我熟悉。（17分）
① ，疑是银河落九天。（4分）
②到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。（5分）
③诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。（4分）
④赠人玫瑰， 。(2分）
⑤春风一拂 ，南燕双归 。（2分）
6、读拼音，写词语。
1．rú cǐ
jiān dān的事情，被他这样一nònɡ
，变得fù zá起来。
2．rén lèi用勤劳和智慧创造了xīn shì jiè
。
3．yán rè的夏天里，人们喜欢在nónɡ lǜ的树荫下乘凉。
7、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”
1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。 （__________）
2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）
3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。 （__________）
8、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
9、判断下列句子是不是比喻句。
【1】十个太阳像十个大火球。 （_____）
【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （_____）
【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。 （_____）
10、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
11、请你读读短文，回答问题。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说:“奶奶年老了，戴老花眼镜，妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】请选择合适的内容，并将序号填写在横线上。
①老花眼镜 ②近视眼镜
（1）妈妈适合戴 ，奶奶适合戴 。
①模模糊糊 ②头晕眼花 ③看得清楚
（2）小猴戴妈妈眼镜的感觉是 ，戴奶奶眼镜的感觉是 。
【2】这篇短文说明了一个道理，请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
（2）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
（3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。 （ ）
12、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】把选文中画“ ”的句子换个说法， 保持意思不变。
________________________________
【2】从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。这是一只___________的青蛙。
13、仔细阅读短文，完成练习。
祖国山水多美丽
轰（hōng)隆（lōnɡ)隆，轰隆隆。火车像骏（jùn)马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（yú)船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
【1】乘坐这列火车，可以看到的景物有_______、_______和________。
【2】下面句子是比喻句的是（ ）
A．火车像骏马，在原野上跑得欢
B．山好高好高，高得望不到顶和
【3】下图是火车上某位乘客的车票，他是____月____日___点从_____站出发的，他将在______站下车。
14、阅读短文，完成练习。
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】给短文加一个标题，写在文前的横线上。
【2】小花猫的尾巴是________，眼睛________，胡子________。
【3】写小花猫颜色的词语有：____________。
【4】请你找出文中的一个比喻句，并用“____”画出来。
15、阅读短文，完成练习。
我给奶奶送阳光（节选）
鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：
“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”
鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了。你瞧，这是阳光。”
鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。
可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？
鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：
“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”
奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。
【1】照样子写词语。
例：严严实实
__________ __________
例：闪闪发光
__________ __________
【2】用“______”画出描写鹿儿美好想法的句子。
【3】奶奶收到鹿儿的礼物了吗？选一选，在括号里打“√”。
（1）鹿儿围裙里的阳光都没有了，奶奶没有收到礼物。（ ）
（2）阳光都跑到鹿儿心里去了，奶奶没有收到礼物。（ ）
（3）奶奶收到了鹿儿对奶奶的爱心、孝心。（ ）
16、按要求完成句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
_________________________
2．西湖很绿。（改成比喻句）
_____________________
3．母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。（仿写排比句）
_________________
4．小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。（仿写设问句）
________________________
17、用加点字写句子。
1．我们一边看，一边走。
__________________________
2．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
__________________________
3．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
______________________________
4．我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
_______________________
5．海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________
6．原来，长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了一个大包裹。
____________________________
7．我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
______________________________
8．一天，他终于想出了办法。
__________________________________
9．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
_________________________
10．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
______________________
18、 小老鼠经历旅行回来后会对它的父母说些什么?
它会说__________________________________________________
19、照样子，写句子。
例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
1．爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
___________________________
2．农民把稻子加工成大米。
___________________________
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
3．天上的云，一团一团的，好像____________
4．大树，又粗又壮，就像__________________
5．浪花，雪白雪白的，好像________________
20、看图写话。
仔细观察这四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
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