微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、填入《重题》一诗横线处的诗句，排序恰当的一项是
日高睡足犹慵起，小阁重衾不怕寒。
， 。
， 。
心泰身宁是归处，故乡何独在长安。
① 司马仍为送老官 ②匡庐便是逃名地 ③遗爱寺钟欹枕听 ④香炉峰雪拨帘看
A.③④②① B.②①③④
C.③①②④ D.④①②③
2、下列全部属于先秦诸子散文的一组是（ ）
A.《论语》《左传》《孟子》《吕览》 B.《庄子》《墨子》《战国策》《韩非子》
C.《道德经》《论语》《孙子兵法》《韩非子》 D.《诗经》《老子》《墨子》《孟子》
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
千百年来技艺工匠的劳动实践即其生产的物质文明成果遍布人类生活以及审美的各个方面，同时在精神文明层面形成了以内涵丰富的工匠精神为核心的工匠文化。
工匠精神首先是一种劳动精神。人民创造历史从根本上看是劳动创造历史。人类在改造自然的伟大斗争中不断认识自然的客观规律，在劳动实践中不断积累实践经验、提高技能，从而创造更为丰富的社会财富，推动历史进步。中国梦的实现，人民群众美好生活需要的满足，都需要广大劳动人民的劳动创造。正如习近平总书记所说：“用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来。”人民在创造历史的同时也在创造自我。通过劳动实现自我价值或人生价值是工匠精神的本质内涵。劳动是人类赖以生存的根本，同时也为个人提供了实现人生价值的舞台和空间。一个人只有通过诚实劳动，才可以为社会创造物质财富与精神财富，才可以得到他人和社会的认可与褒奖。与此同时，实现自我人生价值目标而产生的幸福感和愉悦感，会进一步激发劳动者的创造激情，从而为他人和社会创造更为丰富的财富。工匠精神首先就是热爱劳动、专注劳动、以劳动为荣的精神。在劳动中体验和升华人生意义与价值，是工匠精神的题中应有之义。
工匠精神是对职业劳动的奉献精神。几千年来从事技艺劳动的各种工匠，其社会地位并不高，然而千百年来工匠以业维生，并以技艺为立身之本，无私地奉献自己的全部心血，提高和完善自己的技艺，创造了灿烂的工匠文化。工匠精神就是干一行爱一行，在实干中增长技艺与才能。发扬工匠精神，就要增强我们的爱岗敬业精神，正如习近平总书记所说：“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”劳动最崇高，劳动最光荣，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，就是工匠精神的体现。无论是三峡大坝、高铁动车，还是航天飞船，都凝聚了现代工匠的心血和智慧。
工匠精神是一丝不苟、精益求精的精神。重细节、追求完美是工匠精神的关键要素。几千年来，我国古代工匠制造了无数精美的工艺品。如历代精美的陶瓷以及玉器。这些精美的工艺品是古代工匠智慧的结晶，同时也是中国工匠重细节、追求完美的体现。现代机械工业尤其是智能工业对细节和精度有着十分严格的要求，细节和精度决定成败。对细节与精度的准确把握，是长期工艺实践和训练的结果，通过训练将其培养成为习惯、成为品格，就能从心所欲不逾矩。“功夫”一词，不仅指武功，而且也指各种工匠所应具有的习惯性能力。功夫是长期苦练得来的。不下一定的苦功，不可能出细活。工匠从细处见大，在细节上的追求没有终点。我国作为制造大国，弘扬工匠精神、培育大国工匠是提升我国制造品质与水平的重要环节。
工匠精神的核心要素是创新精神。一个民族的创新离不开技艺的创新。在现代工业条件下，对工匠技艺的要求已经不仅仅是像传统工匠那样，只是从师傅那里学得技艺，然后保持和发扬祖传工艺技法。现代机械制造尤其是现代智能制造，对工匠技艺提出了越来越高的难度和精度要求，工匠不仅要有娴熟的技能，而且要有技术创新。创新是对现有的生产技艺的大胆革新，能给行业技艺带来突破性贡献，促进生产技艺水平提升，推动社会经济发展。
（摘编自龚群《工匠精神及其当代意义》）
材料二:
不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为社会经济发展注入充沛动力。
让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵水林……一批批国家级技能大师坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。
让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工医精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人们从大国工匠身上感受到劳动的光荣、工匠精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大、中、小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。
（摘编自翟春阳《让工匠精神深入人心》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．工匠精神内涵丰富，它来源于劳动实践，分布广泛，既包含物质层面的成果，也有精神层面的成果，是工匠文化的核心。
B．几千年来，工匠们以业维生，为了提高自己的社会地位，不断提高和完善自己的技艺，同时也创造了辉煌的工匠文化。
C．秉承劳动崇高、劳动光荣的理念，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩是工匠精神的体现，因此发扬工匠精神就要爱岗敬业。
D．现代机械工业对技艺的难度和精度的要求越来越高，这要求工匠们摒弃师徒代代相传的方式，在自己的技艺领域进行创新。
【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．劳动为个人提供了实现人生价值的舞台和空间，只要诚实劳动，就能够为社会创造财富，并获得他人和社会的认可。
B．工匠们要下一定的苦功夫，进行长期的工艺实践和训练，使自己对细节与精度的把握变成习惯，以适应现代工业的要求。
C．某企业要培养一批具有工匠精神的员工，可重点从完善工匠政策、提高待遇、做好宣传等方面入手，提高员工们的积极性。
D．在讲述“工匠故事”时，要体现劳动之美、精神之美和时代之美，将“工匠故事”融入教育过程，去激励青少年乃至更多人追求卓越。
【3】下列各项中，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）
A．庖丁训练多年解牛数千，其技法能够“以神遇而不以目视”，达到“官知止而神欲行”“依乎天理”的境界。
B．发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
C．李万君独创一枪三焊新方法，焊出了世界新标准，实现了我国动车组研制完全自主知识产权的重大突破。
D．2015年，央视新闻频道播出教育片《大国工匠》，该片讲述了大国工匠的动人故事，使工匠精神深入人心。
【4】请简要分析材料一的论证特点。
【5】工匠精神对社会和国家有何现实意义？请结合材料简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中“__________ , __________”两句着力描绘寒潭之水和傍晚山峦的色彩变幻,被前人誉为“写尽九月之景”。
（2）《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句“__________,__________”,表达了诗人弃官归乡的畅快心情。
（3）《逍遥游》中,“__________,__________”两句说明自然界的一些生命极其短寿,错过了很多美好事物。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧的《阿房宫赋》中，表达对秦朝统治者一面横征暴敛，一面又挥金如土的愤慨之情的句子是：______，______？
（2）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的句子是______，______。
（3）杜甫《蜀相》中______，______。高度概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德。
（4）韦庄《菩萨蛮》中描写江南人物之美的句子是______，______。
6、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《＜论语＞十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“____________，___________”
（2）《礼记》中《大学之道》一篇中用三句话概括了大学的道理：“_____________________，_____________________，_____________________。”
（3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：“____________________，____________________。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中“______，______”两句，以比喻的修辞手法形象地再现了陈胜起义一呼百应，得到广泛支持的场景。
（2）欧阳修在《伶官传序》中以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“______，______”的经验教训。
（3）李白《蜀道难》中运用视听结合的手法，从水势的角度表现蜀道之险的句子是：“______，______。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“______________________， ____________________”。
⑵杜牧的《阿房宫赋》表现了一个封建时代的文人忧国忧民、匡时济俗的情怀，文末他发出了警告：“___________________，___________________ ”。
⑶崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“ ___________ ，____________”也写出了同样的感受。
9、在横线上默写原文。
①山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_________。（《短歌行》）
②____，口如含朱丹。______，精妙世无双。（《孔雀东南飞》）
③白马饰金羁，______。借问谁家子，_____。（《白马篇》）
④_____，______。误落尘网中，一去三十年。（《归园田居》）
⑤海水梦悠悠，______。______，吹梦到西洲。（《西洲曲》）
⑥鹏之背，不知其几千里也；______，______。（《逍遥游》）
⑦鹏之徙于南冥也，______，______，去以六月息者也。（《逍遥游》）
⑧臣无祖母，______；祖母无臣，______。祖孙二人，______，是以区区不能废远。（《陈情表》）
⑨虽无丝竹管弦之盛，______，______。（《兰亭集序》）
⑩虽趣舍万殊，______，当其欣于所遇，暂得于己，______，曾不知老之将至。（《兰亭集序》）
10、阅读下面这首宋词、完成下列小题
金陵怀古
[唐]许浑
玉树①歌残王气终，景阳②兵合戍楼空，
松楸③远近千官家，禾黍高低六代宫。
石燕④拂云晴亦雨，江豚⑤吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
【注】①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳：陈朝官殿名，陈后主宴饮作乐之地。③松楸：坟墓上的树木。④石燕：传说中的一种有灵性的石燕，通风雨则飞，风雨停则复还为石。⑤江豚：传说每于浪间跳跃，风辄起。
【1】下列对本诗内容和思想的分析，不正确的一项是（ ）
A．首联写《玉树后庭花》曲犹未尽，隋军兵临城下，突出了陈朝灭亡这一金陵盛衰的转折点。
B．颔联描写金陵的衰败景象。南朝的繁荣盛况，已为历史的陈迹。作者吊今伤古，触目惊心。
C．颈联通过江上风云晴雨的变化，寄寓了作者对历代王朝的兴亡交替及社会沧桑变化的感慨。
D．诗人尾联化用李白“山似洛阳多”的诗句，委婉展现了对自己所处时代不同于六朝的欣慰。
【2】诗的尾联寄寓了诗人怎样的感慨？请结合诗句简要分析。
11、阅读下面一段文字,完成下面小题
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。
勃既废客剑南尝登葛愦山旷望慨然思诸葛亮之功赋诗见情闻虢州多药草求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，痵而卒，年二十九。
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。一再报，语益奇。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。
【1】对波浪线句子断句正确的一组是
A. 勃既废/客剑南/尝登葛愦山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗见情/闻虢州多药草/求补参军
B. 勃既废客/剑南尝登葛愦山/旷望慨然/思诸葛亮之功赋/诗见情/闻虢州多药/草求补参军
C. 勃既废客/剑南尝登葛愦山/旷望慨然/思诸葛亮之功/赋诗见情/闻虢州多药草/求补参军
D. 勃既废/客剑南/尝登葛愦山/旷望慨然/思诸葛亮之功赋/诗见情闻/虢州多药草/求补参军
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 对策高第：古时就政事、经义等设问，由应试者对答，称为对策。自汉起作为取士的一种形式。答策出色者，可以评为"第一"或"高第"。参加对策者一般都能得到任用.
B. 阙下：宫阙之下，后来上言给皇帝但不敢直指，但言阙下。此处与“城阙辅三秦”中“城阙”是一个意思。
C. 左迁：降低官职，即"降官"。犹言下迁。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。
D. 更衣：指换衣服，换衣服的地方，也是上厕所的委婉说法。如《鸿门宴》“权起更衣，肃追至宇下”中的更衣即为委婉说法。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是
A. 王勃六岁的时候就能写文章，九岁那一年，读到了大儒颜师古创作的《汉书》，认为书中有许多错误，就作了一篇《汉书指瑕》来纠正它。
B. 王勃替沛王写了一篇声讨英王鸡的檄文，高宗皇帝说这么下去势必会让斗鸡之风愈演愈烈，就把王勃轰出了王府。
C. 王勃经常仗着自己的才气，欺负当地的上下级，所以他窝藏官奴，杀人并被判死刑后，大家都很高兴。
D. 王勃写《滕王阁序》的时候并不知道都督事先让他的女婿写好了一篇，只等着宴会上拿出来炫耀，幸好最后他的才华得到了都督的认可。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
（2）勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
梁实秋在山东大学任教时，一边授课，一边研究，十分忙碌，高效的勤奋，使他一生成果颇丰，著作多达2000万字。同时，梁实秋也是个真闲人，即使在炮火连天的抗日时期，他也常约好友于陋室中或喝酒畅谈至深夜，或品茗高谈阔论，欣赏山间景致。他曾说过：“闲，要闲得有滋味；忙，要忙得有价值。这样才像一个人。”
读了上面的材料，你有怎样的感想？请写一篇文章体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 