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1、选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①君曰“告夫三子”者 ②往者不可谏 ③是鲁孔丘与 ④天下有道，丘不与易也
A．①②同，③④同
B．①②不同，③④不同
C．①②同，③④不同
D．①②不同，③④同
2、下面各句中加点词语的解释有误的一项（ ）
A. 求之靡（没有）途 宇文新州之懿（美好）范 门衰祚（福分）薄
B. 悟已往之不谏（挽回） 遥襟甫（顿时）畅 舅夺（改变）母志
C. 策扶老以流（周游）憩 君子风机（预兆） 人命危（危险）浅
D. 景（日光）翳翳以将入 恭疏（撰写）短引 夙婴（缠绕）疾病
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
飞翔的大山
阿成
从贵阳机场到贞丰，约200多公里的路。这一路上，山就一直没有断过，说连绵起伏，说绵延而不绝，说峰峦叠嶂，都不足以形容贵州“澎湃”的十万大山之辽阔，之深邃。车子上路之后，已是黄昏时分。或许是因了天色渐晚，或许是在高速公路行驶之故，山与山牵连不断，久观不免有些单调。这奇形怪状又普普通通的山哟，就这样，你中有我，我中有你，孪生兄妹似的，一直伴随着我们前行的路。偶尔，会在山沟沟里发现几幢造型简单的民房，并不多，少的仅是孤零零的一幢，向晚的天色里均亮着灯。看着这孤零零闪烁的灯光，你完全猜想不到，这山沟沟里的人家在过着怎样的一种生活。
我们常说经风雨，见世面。凡几十年来，我走南闯北，甚至漫游欧美，天下的风景揽入怀中的不可谓不多，然而，却未见这身旁的山哟，竟是如此的不知疲倦，如此的不离不弃，簇拥着你一路前行，好像你进入了一个玄之又玄的神话世界，被困在无法挣脱的迷宫里永远也走不出去了。
这——就是父辈们常说的“大三线”。
当年的“备战备荒”，是为了国家安全计，从全国各地，从天南地北，许许多多的热血青年到这里来支边。他们不仅单是军工产业一域的人才，各行各业的人才都有哇，农业、林业、商业、轻工业、学校、医院等等，几乎是一座中型城市构成的样子。这所谓的“大三线”，既是隐蔽在深山里的利剑，也是深藏于大山之中的一座现代化城市。我们的父辈及同龄的青年人，远离了大中城市，远离了繁华的街市，告别了他们梦魂萦绕的故乡和亲朋故友，从祖国的四面八方来到这里，并开始了极其艰苦的，又让他们感到无比自豪的新生活。从此，他们在这里工作、成家，繁衍生息，直到垂垂暮年，或已从这里离开这个世界了。
上世纪90年代曾经有这样的一个政策，支边的人可以回到自己的故乡去工作或养老，还可以带上他们的子女一同回到他们的原籍去生活。是啊，他们是高高兴兴地踏上了回乡之路。然而，这些曾在梦中多次归乡而泪洒枕巾的人哟，一年，顶多两年，又回来了。坐标旋转了180度，他们发现这十万大山才是养育他们的家园，这里才是见证他们生命历程和奋斗历程的乡愁。
的确，土地的神奇，在于她创造了无数个生命的奇迹，并种下了永不磨灭的友情。这既是命，更是缘分。王安石的小妾曾经有一行著名的诗句，“我心安处是故乡”。心安，既是对初涉山海人们的一种考验，更是一种磨炼。冬去春来，日夜伴随。情生恋，物生情，这一颗颗躁动的心哟，才在山风的抚摸下渐次地安静了下来。
在黔地， 总有这样一个话题，移民的后代相聚的时候，总会询问对方，你是支边的后代吗？你的老家是哪里的？这样的话题并不是寒暄，而是别一种友谊的出发点，亦是情感的认同。的确，支边人的第二代，第三代，甚至第四代人，说的都是地道的贵州话了，他们喜欢吃当地的饮食，喜欢吃糯米饭，喜欢这里的风情，这一切已经构成了他们新的幸福之源。年轻的时候我曾来过贵州。那时候我还不到二十岁，那无穷无尽的盘山道哟，对我这个不胜山路的人简直是一种酷刑。而今，我又一次来到了贵州。如此成行与其说是朋友的邀请，莫如说是埋藏在心中多年的一个惦念吧。
车子一直在高速公路上飞驰。昔日的盘山道已成为一种新的惦念被历史珍藏起来了。看着这两侧延绵不断的山影，看着这几乎无法穷尽的大山们，我想到了贵州诗人李发模在“遵崇高速公路”通车时写过的一句诗：“撒一把鸟羽，让大山飞翔起来。”此刻，车速已是每小时100公里，感觉这山呦，真的飞翔起来了。
（有删改）
【1】下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．作者没有正面叙述支边人勇于开拓、艰苦创业的场景，而是通过支边人离开自己的故乡，日渐融入当地，最终扎根大山来表现他们的献身精神。
B．文中多次使用语气词“哟”字，饱含着作者内心深情的倾诉与告白，使得句式富有节奏，充满浓郁的抒情气息，这样的写法增加了作品感染力。
C．文中提及的“新的幸福之源”是支边人后代对大山的情感认同，这种认同既是上一代支边人幸福的延伸，更是支边后代之间心照不宣的默契。
D．作者对“大山”既有充沛的情意，又有丰富的想象，再加上诗句的点缀，为原本普普通通、单调重复的大山绘就了诗情画意的浪漫，引人遐想。
【2】本文时间、空间跨度大，安排颇具匠心，请结合作品简要分析。
【3】末段中“感觉这山呦，真的飞翔起来了”蕴含的情感意蕴丰富，请结合作品简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中和“东隅已逝，桑榆非晚”有异曲同工之妙的语句“___________,___________。”
(2)《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“___________,___________。”
(3)《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“___________,___________。”
5、名句名篇默写
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“_______________，_______________”。
（2）李白《蜀道难》中的“_______________，_______________”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。
（3）《临安春雨初霁》中“_______________，_______________”两句通过描写文人雅事，暗示着诗人的郁闷和惆怅。
6、补充出下列句子中的空缺部分。
（1）《大学之道》中，用“______ ，_____”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。
（2）《老子》四章总是提醒世人注意观察日常事物那通常被忽视的一面，如通过观察车子、器皿、屋室等日常事物，老子发现了“无”的意义，并得出“_______ ，_____”的结论。
（3）《过秦论》中“____ ，_________，______”体现了秦始皇的愚民政策。
（4）《春江花月夜》中写清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是“_______ ，____？”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“______________，______________”使屈原产生怨愤，他的作品《离骚》，便是怨生的体现。（《屈原列传》）
（2）到了秦始皇，他“______________，______________”，然后灭掉周王室并占有了天下。（《过秦论》）
（3）欧阳修引用《尚书》警句“______________，______________”以示勤勉于治国之重要。（《伶官传序》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“____________，____________”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。
（2）庄子《逍遥游》中，引用《齐谐》中的“____________，____________”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇壮阔。
（3）艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“____________，____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某宾馆名为“平潮宾馆”，此名可能来自于《春江花月夜》诗中的“____________，____________”。
（2）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“____________，____________”。
（3）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人（春花秋月何时了）》中还是不由自主的想到自己当年在金陵的宫殿，感叹已物是人非：“____________，____________”。
10、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
始闻秋风①
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飚枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛②动，雕眄③青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
（注））①本诗写于诗人晚年。②拳毛： 即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。
B.“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助蝉表露了自己高洁自守的情怀。
C.颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。
D.尾联中的“君”指诗人，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。
【2】有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。
11、 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
（《论语·宪问》）
今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？
（《论语·为政》）
【1】请解释第一则材料中加点的“色”字的意思
【2】请根据上述两则材料，解释子女对父母行“孝”的具体做法。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
2012年12月10日，莫言在瑞典斯德哥尔摩音乐厅正式领取了诺贝尔文学奖，并在晚宴中致辞说：“文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它的伟大用处。”乔布斯说，我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说，生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。庄子也说，无用之用，方为大用。
在处处讲究实用的生活中，有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。你有过这样的体会吗？你对“无用”有怎样的理解？班级举行班会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇班会发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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