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1、下列加点字用法与例句相同的一项是
例：侣鱼虾而友麋鹿
A.空以身膏草野 B.孟尝君怪其疾也 C.子墨衰绖 D.舞幽壑之潜蛟
2、下列句中加点词的意义和用法理解不正确的一项是
A.且行千里，其谁不知？（语气词，表示反问）
B.吾见师之出而不见其入也！（代词，指代“秦师”）
C.攻之不克，围之不继，吾其还也。（语气词，“还是”）
D.未报秦施，而伐其师，其为死君乎？（代词，指代 “我们”）
3、阅读下面的文字，完成下列小题。
中国山水文学的美学价值
高建新
人类是从混沌的自然中走出来的，最终仍要回到自然中去，但那已是深情的、充满灵性的自然，这一切都缘于人们对山水审美意识的觉醒与具有划时代意义的山水文学的诞生。纵观中国山水文学长达一千余年的发展历程，其美学价值是多方面的。
中国山水文学提供了心物融通、人与自然一体化的途径。山水文学的发生是以人与自然的同一性为基础和前提的。在这个过程中，东晋诗人、史学家袁山松在《宜都山川记》中提出的“山水有灵，亦当惊知己于千古矣”，具有不可忽视的特殊意义。“惊知己”不只是属于山水，同时也属于人，当彼此都“惊知己”，为获得“知己”而庆幸时，人与山水就达成了真正意义上的融通与共识。它表明，在这一时期，山水自然已不是作为人的对立面存在，而是和人在心灵上达成共识。一如钱钟书先生所说，“我心如山水境”“山水境亦自有其心，待吾心为映发也”（《谈艺录》）。山水美既不是主观的，也不是客观的，而是主客观的结合，如罗宗强所说：“山水的美，只有移入欣赏者的感情时，才能成为欣赏者眼中的美。山水审美在很大程度上是一种感情的流注。”（《玄学与魏晋士人心态》）。山水审美的最高境界——心物感通、心物交融、心与物游的产生，是深刻体味对象，在对象中发现心灵、发现生命的结果，它构成了中国人独有的生命境界。这个境界晶莹皎洁，充满情韵，透现出审美主体的智慧及对宇宙自然至情至理的参透和感悟，也使中国人养就了一种能与天地精神相往来却不傲晚于万物的洒脱又深情的胸襟。
中国山水文学提供了在自然感发下心灵美的艺术呈现的文学载体。山水文学不只是表现自然美，更在于表现由自然美所激发的心灵感受，李白的“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”（《独坐敬亭山》），堪称范例。不仅体现了诗人想从自然中寻找慰藉，更体现了物我融通后心灵世界的盈实、朗阔。中国山水文学中往往含蕴着生活美和诗人的人格美，自然美与人格美相生相融，化成一片奇光，在这方面，张若虚《春江花月夜》为后世树立了难以逾越的典范。中国山水文学提供了中国古典诗学基本的概念、范畴，为中国古典诗学的建设、发展作出了可贵的贡献。中国古典诗学基本的概念、范畴如“观物取象”“立象以尽意”“得意忘象”“澄怀味象”“依类象形”“应物象形”“兴象”“意象”“意境”“境界”以及心物关系、情景关系等等，无一能离开山川景物、自然物象，无一不是从中获得了灵感与启悟。而这又影响了诗人的创作，成为诗人主观情思的象征，不仅是诗人要着力发掘与表现的，而且成为衡量诗人艺术才能高下的标识。
“雨中山果落，灯下草虫鸣”（王维《灯下独坐》）、“鸡声茅店月，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》》，这些诗句、词句是象中有意、意中见象、意与象完美结合的典范。心灵与自然共感，诗情与灵境辉映，构成了中国山水文学的独特境界，将人与自然的关系推向了一个超凡入圣、美妙绝伦的境地。只有以自然为境，获得了自然的陶冶，诗人的创作才能真正具有灵性的感悟与诗意的呈现。
（选自2019年03月11日《光明日报》）
【1】下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是
A.“人类是从混沌的自然中走出来的，最终仍要回到自然中去”一句中，两个“自然”的含意一致。
B.中国山水文学作品都蕴含着生活美和诗人的人格美，而自然美与人格美相生相融，具有神奇的光辉。
C.诗人着力发掘与表现中国古典诗学基本概念、范畴，因为它决定诗人的创作成就，是其主观情思的象征。
D.中国山水文学境界独特，诗人的创作要真正具有灵性的感悟与诗意的呈现，就必须以自然为境，获得自然的陶冶。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章先提出论点，接着从三个角度阐述中国山水文学的美学价值，三个角度层层递进。
B.文章第二段先引用袁山松的话，提出“惊知己”的概念，然后引用钱钟书的话加强论证。
C.文章以李白的《独坐敬亭山》为例，论述山水文学所表现的自然美所激发的心灵感受。
D.文章第四段在论证时，先列举古典诗学的概念，接着用王维、温庭筠的诗句予以佐证。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.自然要成为深情、充满灵性的自然，需要人们对山水审美意识的觉醒，以及具有划时代意义的山水文学的诞生。
B.人与自然的同一性在山水文学的产生中相当重要，是其基础与前提，我国一些文学家对此有很深的认识。
C.山水自然不是作为人的对立面而存在，他们相融一体，而山水美是人们主观性与自然客观性的结合体。
D.中国人有一种能与天地精神相往来却不做睨于万物的洒脱又深情的胸襟，这与中国山水文学有着密切的关系。
4、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《论语》中，与“三人行则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”表意相同的句子是：“ _________ ，_________。”
（2）自我夸耀常常只得一时风光，难以维持。《老子》中的“ _________，_________”正好说明这个道理。
（3）《大学之道》中的“_________”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“ _________”是说通过对事物的探究，才能认识充分。
（4）在《春江花月夜》中，与“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句有着相同内涵的句子是：“_________ ，_________。”
（5）《诗经·无衣》中描写将士们团结友爱、同穿下衣的句子：“岂曰无衣，_________。”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚的《春江花月夜》中“ ______ ， ______ ”两句，用细腻的笔触创造出幽美恬静的境界：江水绕过春之原野，月色倾泻在花树上，像是晶莹的雪珠在飘散。
（2）酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解之缘。李白在《将进酒》中以“ ______ ， ______ ”两句酒后狂言，抒发其藐视富贵利禄又无力改变现状的愤激之情。
（3）杜甫在《客至》中巧妙地以“ ______ ， ______ ”两句，写主客对饮，并招呼邻翁助兴，表达主人对客人的热情。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，司马迁以“______，______”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道，正直之人遭到排挤的黑暗现实。
（2）习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，曾子在《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句：______，______。
（3）《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接摹写乐声激越动听的诗句是：______，______。
7、在横线处填写作品原句。
（1）其“恕”乎！___________，_____________。
（2）一日克己复礼，_____________。
（3）自天子以至于庶人，_____________。
（4）凿户牖以为室，当其无，有室之用。___________，____________ 。
（5）___________，意诚而后心正。
（6）企者不立，跨者不行，___________，_____________。
（7）譬如为山，__________ ， 止，吾止也。譬如平地，__________，进，吾往也。
（8）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“___________，_____________”自勉。
（9）《老子四章》中“___________，____________”说明，一个对自己事业追求执着的人，人可谢世，而精神事业价值万古长存。
8、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
（2）《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“________________，________________。”
（3）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“________________，________________。”
(4) 《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“________________，________________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中引起诗人对过去生活回忆的过渡句是：“_________，_________。”
（2）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“_________，_________。”
（3）《登岳阳楼》描写洞庭的浩瀚无边的诗句是：“__________，__________。”
10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水龙吟·摩诃池①中上追游路
陆游②
摩诃池上追游路，红绿参差春晚。韶光妍媚，海棠如醉，桃花欲暖。挑菜初闲，禁烟将近，一城丝管。看金鞍争道，香车飞盖，争先占、新亭馆。
惆怅年华暗换。点销魂、雨收云散③。镜奁掩月，钗梁拆凤。秦筝斜雁。身在天涯，乱山孤垒，危楼飞观。叹春来只有，杨花和恨，向东风满。
注释：①摩诃池，又名龙跃池、宣华池，原成都著名风景区。②陆游，南宋著名爱国诗人。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕“挑菜初闲，禁烟将近”点出时令；“红绿参差春晚”总括春景，引出下文。
B．上阕写景，有声有色：春景相召，于是有“金鞍争道，香车飞盖”追游的热闹景象。
C．冶游者中自然有诗人的身影，但他似乎别有心事。“看”字，暗含冷眼旁观之意。
D．作者眼前的“乱山孤垒”，暗示作者身在抗金前线，然而无所建树，所以胸怀惆怅。
【2】诗歌结尾“叹春来只有，杨花和恨，向东风满”是如何来表现诗人内心愁绪的？
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕①，决以蓍②，怀英遇“坎”③，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东．河北忠义军马，弃疾为掌书记④，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也⑤，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之。授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国．邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑥，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。
乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。
《宋史•辛弃疾传 有删改》
[注释]①筮（shì）：占卜。②蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。③坎、离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。④掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。⑤青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。⑥行在：皇帝所在的地方。
【1】下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是
A. 作《美芹十论》献于朝／言逆顺之理／消长之势／技之长短／地之要害／甚备。
B. 作《美芹十论》／献于朝言／逆顺之理消长之／势技之长／短地之要害／甚备。
C. 作《美芹十论》献于朝／言逆顺之理消长之／势技之长短／地之要害／甚备。
D. 作《美芹十论》献于朝言／逆顺之理／消长之势／技之长短／地之要害／甚备。
【2】下列语句中划线词意义和用法相同的一项是
A. 高牙，指古代有牙旗在前导引，旗很高，故称“高牙”。“千骑拥高牙”指孙何外出时仪仗很威风，随从人员很多。
B. “一片神鸦社鼓”中社日是古代农民祭祀土地神的节日。汉以前只有春社，汉以后开始有秋社。自宋代起，以立春、立秋后的第五个戊日为社日。
C. 吴钩是春秋时期流行的一种弯刀，它以青铜铸成，是冷兵器里的典范，充满传奇色彩，后又被历代文人写入诗篇，成为驰骋疆场，励志报国的精神象征。“把吴钩看了”中的吴钩，已经超越刀剑本身，上升成为一种骁勇善战、刚毅顽强的精神符号。
D. 元杂剧的角色有旦、末、净、杂四类。杂，杂角。如：孛老（老妇人）、卜儿（老头儿）、孤（皇帝）、洁（和尚）、驾（官员）、邦老（强盗）、徕儿（小厮）等。
【3】选出对文段的内容理解不正确的一项是
A. 乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点刚强正直，却未被采纳。
B. 辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时任命耿京为天平节度使，但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。
C. 僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人，劝说他们隶属于自己，并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。辛弃疾奉命追逃，不顾义端的求饶，杀了义端，得到了耿京的赞许。
D. 辛弃疾写了《美芹十论》的起因是孝文帝一心想恢复中原，但因为朝廷和金主讲和刚成定局，所以他的建议不能实行。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命
（2）辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
“人的一生到底该怎样度过？”有人说择一事，终一生，人生一世，往往在专不在广，在精不在多，当一生只决定做一件事时，那所有的努力都将变得意义非凡。也有人说，生命本就短暂，如果不能在短暂的岁月中饱览生命不同的色彩，那会是生命最大的遗憾。
作为新时代的青年，在生命的蓝图徐徐打开之际，你是否思考过要如何度过自己的一生？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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