扬州2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、我会填上适当的量词。

一( )山        一( )纸船       一( )小溪        一( )纸条

一( )小事     一( )风筝       一( )草莓        一( )松果

2、按课文内容填空。

1．《晓出净慈寺送林子方》

①解释词的意思 

晓：_________  毕竟：_____  四时：_______  别样：_________

②这首诗的作者是____代_______，描写的是____季的西湖美景，通过对__________的赞美，间接地表达了____________________的眷恋。

3、把古诗句补充完整。

_____________________，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪，______________________。

4、给下面的句子加上标点符号。

1.小猫真是太有趣了□

2.雨停了□天空出现一道彩虹□真美丽啊□

3.葡萄干颜色鲜□味道甜□非常有名□

4.雷锋叔叔□你在哪里□

5、形近字组词。

买（________）   失（________） 兔（________）   乌（________）   该（________）

卖（________）   夫（________） 免（________）   鸟（________）   刻（________）

实（________）   夹（________） 晚（________）   岛（________）   孩（________）

6、拼一拼，写一写。

gū       niang                  yóu       dì                     bō      wén

gān      tián                    chǎo     fàn                     bǔ     chōng

yuàn      yì                     bāng    zhù                     jué      dìng

7、我能判断。

(1)一年有二十四个节气。（   ）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（   ）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（   ）

(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（   ）

(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（   ）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）

【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）

【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）

【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）

【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）

【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

9、我能判断。

(1)一年有二十个节气。 （_________）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）

(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）

(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。   （________）

(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。   （________）

10、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。

【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）

【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）

【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）

【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）

【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。   （______）

11、阅读检阅台。

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié　jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi　bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。

这就是互相帮助的好处。

【1】选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。

【2】根据短文内容，横线处应填(　 　)(填字母)

A. 自己高兴地吃起来。

B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。

【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。

12、课内阅读

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

【1】选段共有____句话。

【2】文段中形容鼹鼠心情的词语是______。

【3】包裹里的东西为什么不见了？

________________________

13、课外品读。

一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。

她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅都弄湿了。

她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上。这时，小红身上的衣服却湿透了。  

同学们一个接一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红这是怎么了。小红只是笑笑，一句话也没说。

上课了，老师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。

【1】这篇短文共有_________自然段。

【2】这天的天气：__________。

【3】老师心里明白了，窗户是___________。

【4】用“   ”在短文中画出写小红关窗户的句子。

【5】如果你是这个班级的同学，你会怎样做？

_________________________________

14、阅读。

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài   sài）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín   tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng   zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì     sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。

【2】“荷”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查_______ 画。

【3】在括号里填上合适的词语。

一( )彩虹          一( )图画        一( )珍珠

( )的小草       ( )的空气       ( )的青蛙

【4】用“ ”划出文章中的两个比喻句。

【5】文中第3自然段描写了_______、________、________、________、________、_________等六种小动物。我最喜欢__________，因为______________

15、阅读拓展

剩余的木头

  小鹿造了一(　　)木房子，剩下许多派不上用场的木头。小鹿准备把它们扔掉。小羊和小猴见了，说：“这些木头还有用呢！”小鹿就把剩余的木头送给了它们。

  过了几天，小鹿到小羊家做客。小羊搬出一(　　)漂亮的新椅子，请小鹿坐。小羊说：“这是用你给我的木头做的，瞧，那(　　)桌子也是。”

  小鹿到小猴家做客。小猴拿出一(　　)好看的木玩具，说：“这些木玩具都是用你给我的木头做的，瞧，一(　　)枪，一(　　)球拍，一(　　)木珠。”

  “真没想到，剩余的木头有这么多用处！”小鹿很吃惊。

【1】在括号里填入合适的量词。

【2】小鹿认为剩下的木头没有用，就送给了小羊和小猴，小羊用剩木头做了____________，小猴做了__________。

【3】如果你拿到剩余的木头，你想做什么呢？用上数量词写一写。

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16、口语交际。 

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！

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17、根据课文内容连一连，再仿写一个句子。

小草从地下探出头来     那是春天的琴声吧？

早开的野花一朵两朵     那是春天的音符吧？

树木吐出点点嫩芽      那是春天的眉毛吧？

解冻的小溪叮叮咚咚     那是春天的眼睛吧？

____________，那是春天的____________吧？

18、用加点的词仿写句子。

1．大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。

___________________________________

2．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

______________________________________

3．卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

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19、发挥想象，把句子补充完整。

1．弯弯的月儿像_______________________________。

2．红红的太阳像______________________________。

3．闪闪的星星像____________________________。

4．长长的柳枝像______________________________。

20、写话。

小朋友们，今年的六一儿童节汇演的节目真精彩，班级活动真丰富！请用几句话介绍一下，可以写写自己最开心的或最难忘的事，不会的字用拼音代替。

做到书写端正，格式正确，语句通顺，正确使用标点。

记得给这个故事取个响亮的名字。