1、下列各句中,表达得体的一项是( )
A.如果生活和工作上遇到了什么难处,你只管开口,千万别见外,咱们昆仲之间何必客气。
B.不聊不知道啊,真没想到你的家姊和我的舍妹竟然是同学,她们都是保定女中的毕业生。
C.你身为师傅的入室大弟子,却做出这样羞耻之事,真是忝列门墙,做师弟的也为之汗颜。
D.为了迎接新的一年,本报社又开辟了几个新的栏目,祈求广大读者惠赐尊作,增光版面。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( ) ( )
A. 当我们面对那些来自大山因营养不良而面如土色的孩子,我们还能说什么呢?同一 片蓝天下,同样是祖国的未来,可生活的境遇为什么差别那么大?
B. 老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室,句句如探骊得珠,让我们在啼笑中感知民众的无奈以及时代的黑暗。
C. 新生企业虽然缺乏管理经验,但可以向先进的企业学习,起初是邯郸学步,但只要不懈努力, 终究会走出自己的路。
D. 西岳华山素以陡峭险峻著称。那一天,尽管天气异常晴朗,甚至连影响爬山的丁点风儿也没有,但大家仍然如坂上走丸,丝毫不敢大意。
3、阅读下面的文字,完成下列小题。
我叫田栀毓
庄学
夹河滩田村的田医生爹妈给的名字叫田栀毓,写着复杂,叫着也别扭,不够铿锵,不知是祖上哪一位有点墨水的祖爷爷给起的,改不了了。可是村里人都喜欢叫他田医生。
有一年,在西藏当兵十几年的村民田崇义带回了一种怪病,浑身酸痛.需要喝藏酒泡雪莲才能消除病症。可是内地哪有藏酒雪莲随时供他喝呢?就寻偏方,求到了本村田医生的名下。田医生与田崇义聊天过后,给他一瓶泡了切片茎块的酒。泡的是何物?田医生笑笑,小人参呗。田崇义严格按要求日酌二两,不出旬日,酸痛减轻并消失了。田崇义请田医生吃了喝了,田医生才把话挑明,啥小人参?萝卜片,做幌子的。田医生凑近了小声说,主要是信石①,大热剧毒,一点点而已!田崇义听了,酒杯颤颤巍巍半天送不到嘴里。
后来,田医生凭着自己的大胆,出奇招,从阎王爷那儿拽回来几个乡亲,名声大噪。就凭这,田医生泰然自若地领受着村人们的目光仰慕和话语问候。田医生富态,领袖样的背梳头,身材高高大大,走在村街上不疾不徐,自然是昂首挺胸,有时目光也平视了,对迎面走来的人很随意地回应:嗯,嗯,都吃过了?
田医生好医,文革中参加过县里赤脚医生培训,也读过几本《开宝本草》《嘉祐补注本草》《本草纲目》的,回到村里开办了大队的医务室。田医生看病有趣,前堂坐诊,问问患者病情,然后踱到一块床单遮掩后的卧室翻看医书,照本宣科,对症下药,在方子上增增减减,病症重的,剂量就略大些,从未出过医疗事故。
日月如驹,大队医务室也从从容容地变成了“栀毓诊所”。
那年仲夏,村民豆娃家的小儿子腹胀如鼓,送县医院花钱若干也没查出病因,豆娃凄惶惶地把孩子抬回村里。有人建议叫田医生看看,豆娃有些不屑,讥诮地说,人家县医院都看不好,他田栀毓中球!说罢,豆娃稍一愣怔:田栀毓,天治愈?莫非真中?豆娃就把儿子送到了田医生处。田医生尽管询问着病情,心里却打鼓,说还是到省城的大医院看看吧。豆娃手里是灯草都没有,哪还上得起大医院?便“噗通”一声给田医生跪下了。田医生无奈,先给病人开了几副镇痛的药,然后品味自己拍孩子小山样的肚腹的感觉。田医生其实也昧默了,孩子的肚腹内如果有肿瘤状况,医院早就开刀取出了。不妨弄些泻药试试。医院都治不好,我就不能一试?田医生一时胆壮,随手在地里采摘了一些蘑菇做引子,将芒硝②一同熬了叫孩子服下,不多久,那孩子疼得大汗淋漓呼爹叫娘满床打滚。田医生也汗流如注脸色苍白,说了声我回去取药,就慌慌张张跑回家中收拾了,脚如捣蒜般地往外乡躲。
田医生衣衫不整地跑到洛河边上,坐下喘息。夏阳聒噪的阡陌上草木葳蕤,洛河水莹莹灼灼,天色湛蓝,褐鸟翻飞成舞。好美的生命图像啊!田医生目光呆滞,脚步不曾再移动半步。回想自己一生,眼前晃来晃去的都是紧闭双眼惨死的恐怖面孔,自己的憨大胆与谋财害命何异!田医生对着“哗哗”奔流的洛河叹息道:时来信石益人,运退芒硝夺命。
远处村里一片喧嚣,豆娃带了几个人奔田医生而来。田医生身如筛糠般地抖个不停,嘴里讷讷不成句。豆娃又是一个“噗通”地跪下,连叩三个头,仰起脸时,尖尖的额头上一片灰土印记中渗出了丝丝血迹。豆娃涕泗长呼:神医呀!神医!
如此一声呼喊,田医生的脸色由苍到白,由白到润,由润到红,鼻子眼又都重新回到脸上,神态也自然起来。原来孩子痛后腹泻不止,生生地泻出了无数发硬发黑的血块。过后,孩子开始喊饿,没事了。就这么简单。
第二天,村里人照常到“栀毓诊所”看病取药,却只见大门紧闭,门上一纸公告告诉村人,诊所从此停业。寻找田医生,家人说是到普陀山旅游了。家人还告诉来者,以后不要再叫“田医生”了,就叫“田栀毓”吧,田医生出门的时候交代过的,说,我叫田栀毓!
(有删改)
注:①信石:中药名,原名砒石,大热剧毒,加工制品为砒霜;②芒硝:中药名,由矿物提炼而成,有通便消肿功效。
【1】下列对这篇小说的分析和鉴赏,最恰当的一项是
A. 小说叙事语言间用白话与文言,同时大量引入地方方言,富有乡土气息。善用民间形象的譬喻,如“捣蒜般地往外乡躲”,活画出田栀毓急切、恐慌的情态。
B. 田栀毓治病善于利用病人心理。给田崇义的药用“小人参”泡酒,给豆娃儿子开药用蘑菇作引,目的是使病人相信他医术的神奇,平常食材也能治得大病。
C. 小说善于在细微处巧妙地表现人物心理。豆娃两次“噗通”一跪,意蕴却不完全相同:第一次展示的是无可奈何之下的赌命一博,后一次则表现的是对田栀毓高超医术的信服。
D. 小说巧妙地通过景物描写来烘托人物心理。洛河边“阡陌上草木葳蕤,洛河水莹莹灼灼”“褐鸟翻飞成舞”,意在通过描写美好的生命图景,烘托出逃难中的田栀毓迫切的求生欲望。
【2】小说在塑造田栀毓这个形象时,重点突出了他哪些性格特点?请简要分析。
【3】小说为什么以田栀毓停业、“正名”结尾?请结合全文,谈谈你的看法。
4、完成默写。
(1)《荀子.劝学》中用“__________________,__________________”。两句说明与其耽于空想,不如脚踏实地学习实践。
(2)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:__________________,__________________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的句中“化境”。
(3)《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子:__________________,__________________?
5、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“______________________, ____________________”。
⑵杜牧的《阿房宫赋》表现了一个封建时代的文人忧国忧民、匡时济俗的情怀,文末他发出了警告:“___________________,___________________ ”。
⑶崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“ ___________ ,____________”也写出了同样的感受。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《老子》四章中“__________,__________”从反面论证“无为而治”,认为动手做、有所把持,反而会坏事。
(2)《将进酒》中“__________,__________”表达了李白对功名利禄的蔑视,希望一醉方休。
(3)《屈原列传》中,司马迁评价《离骚》的写作具有以小见大、言近旨远的特点的句子“__________,__________”。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴在高适的《燕歌行》中,“_____________,_____________”两句对边塞黄昏时风景的描写,渲染了一种悲壮的气氛,暗示着战争的失败。
⑵《书愤》中,采用蒙太奇手法构成一幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是“________,________”。
⑶在《屈原列传》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子“________,________”。
8、《归去来兮辞》中,作者认为自己走入迷途并不太远,自恕自慰的两句______ _________________
(2)《归去来兮辞》中,________ _________写出了作者辞官归家,让他激动神往,质本洁来还洁去,菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。
(3)《滕王阁序》中描写傍晚落日美景,水天相接,浑然天成的句子_________ ___________
(4)《滕王阁序》中描写平地和小洲极尽岛屿曲折回环景致的句子________ __________
(5)《陈情表》中运用典故说明人应尽孝心的句子_________ ___________
(6)《逍遥游》中作者认为无所待才是真正逍遥的三类人是_______ _________ _________
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》开头用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子:“________________,________________。”
(2)庄子《逍遥游》以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“_______________,_________________。”
(3)文天祥《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句“_______________,_________________。”
10、阅读下面这首诗,完成下面小题。
九日寄秦觏
陈师道①(宋)
疾风回雨水明霞,沙步②丛祠欲暮鸦。
九日清尊欺白发,十年为客负黄花。
登高怀远心如在,向老逢辰意有加。
淮海少年天下士。可能无地落乌纱③?
【注】①陈师道(1053—1102),此诗为宋哲宗元祜二年(1087)赴任途中所作。秦觏,字少章,秦观的弟弟,即文中的淮海少年,作者的好友。②沙步:水边可以系船供人上下的地方。③“落乌纱”:孟嘉是大将军桓温的参军,重九节与桓温同游龙山,风吹落帽,桓温命孙盛写文章嘲弄孟嘉,孟嘉立刻写了一文回敬,两篇文章都写得很好。
【1】本诗诗人心绪有怎样的变化?请简要分析。
【2】这首诗在表达技巧上有哪些特点?请简要概括并分析。
11、阅读下面的文言文,完成下面小题。
阚泽字德润,会稽山阴人也。家世农夫,至泽好学,居贫无资,常为人佣书,以供纸笔,所写既毕,诵读亦遍。追师论讲,究览群籍,兼通历数,由是显名。察孝廉,除钱唐长,迁郴令。孙权为骠骑将军,辟补西曹掾;及称尊号,以泽为尚书。嘉禾中,为中书令,加侍中。赤乌五年,拜太子太傅,领中书如故。
泽以经传文多,难得尽用,乃斟酌诸家。刊约《礼》文及诸注说以授二宫,为制行出入及见宾仪,又著《乾象历注》以正时日,每朝廷大议,经典所疑,辄咨访之。以儒学勤劳,封都乡侯。性谦恭笃慎,宫府小吏,呼召对问,皆为抗礼。人有非短,口未尝及,容貌似不足者,然所闻少穷。权尝问:“书传篇赋,何者为美?”泽欲讽喻以明治乱,因对贾谊《过秦论》最善,权览读焉。初,以吕壹奸罪发闻,有司穷治,奏以大辟,或以为宜加焚裂,用彰元恶。权以访泽,泽曰:“盛明之世,不宜复有此刑。”权从之。又诸官司有所患疾,欲增重科防,以检御臣下,泽每曰“宜依礼、律”,其和而有正,皆此类也。六年冬卒,权痛惜感悼,食不进者数日。
泽州里先辈丹杨唐固亦修身积学,称为儒者,著《国语》《公羊传》《谷梁传》注,讲授常数十人。
吴录曰:初,魏文帝即位,权尝从容问群臣曰曹丕以盛年即位恐孤不能及之诸卿以为如何群臣未对。泽曰:“不及十年,丕其没矣,大王勿忧也。”权曰:“何以知之?”泽曰:“以字言之,不十为丕,此其数也。”文帝果七年而崩。臣松之计孙权年大文帝五岁,其为长幼也微矣。
(删节自《三国志》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 权尝从容问群臣曰/曹丕以盛年即位/恐孤不能及之/诸卿以为如何/群臣未对。
B. 权尝从容问/群臣曰曹丕以盛年即位/恐孤不能及之诸卿/以为如何/群臣未对。
C. 权尝从容问群臣曰/曹丕以盛年即位恐/孤不能及之诸卿/以为如何/群臣未对。
D. 权尝从容问/群臣曰曹丕以盛年即位恐/孤不能及之/诸卿以为如何/群臣未对。
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是
A. 孝廉:汉代以来推举人才的一种科目,举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额不尽相同。
B. 除:任命、授职。一般指免去旧职,授予新职。如“寻蒙国恩,除臣洗马。”迁:调动官职,如“再迁为太史令。”左迁一般指降职。领:兼任更高的官职。
C. 嘉禾、赤乌:嘉禾、赤乌是吴祖孙权年号。汉武帝开创了年号纪元先例,自此,历朝诸帝皆立年号纪元,古代帝王凡遇到大事、要事,常常要更改年号。
D. 《公羊传》《谷梁传》:《公羊传》《谷梁传》和《左传》合称“春秋三传”。 《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 阚泽勤奋好学,学识渊博。他因家中贫困,常被人雇用抄书,以此换取纸笔。抄完书后,他也就将那部书全部诵读完毕了。他博览群书,通晓天算历法,由此声名显扬。
B. 阚泽精通儒学,制定礼仪。他撰写《礼》一书和各家注释,以此教授太子,为他们拟定了出入及与宾客会见的礼仪等。因为儒学上的造诣深厚,他被封为都乡侯。
C. 阚泽待人谦恭,不言人过。阚泽呼唤询问宫廷官府的小吏,都用平等的礼节相待。对别人的短处,他从不亲口提及。
D. 阚泽反对酷刑,重视礼律。阚泽认为盛明的朝代,不应有酷刑。各官署存在一些弊端,孙权打算加重律令条例来检查监督官员,他每次都说“应依照礼仪、法律”。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又著《乾象历注》以正时日,每朝廷大议,经典所疑,辄咨访之。
(2)泽欲讽喻以明治乱,因对贾谊《过秦论》最善,权览读焉。
12、阅读下面的材料,根据要求写作。
某大学贫困生数约占学生总数的28%,但不少贫困生,因为面子原因,不愿意申请贫困助学金。为了解决这个问题,学校资助管理中心用上了大数据分析,把每个月在食堂吃饭超过60顿、总消费不足420元的学生,悄悄列为了受资助的对象。
对此,有网友评论说,这个学校真人性化,这就是不动声色的善良。也有网友表达了不同意见:与温饱相比,面子就那么重要吗?一个内心不够强大的人,不配得到资助。有网友进一步补充:学校的确不应该过分照顾贫困生的面子,而更应注重培养他们内心的坚毅。
对于以上事件和言论,你有怎样的思考和感悟。请以一名普通学生的身份给该校校长或全体贫困生写一封信,表达你的观点和思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。