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随时随地学习
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1、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
①________的居处——开门见山；
②________误闯白虎堂——单刀直入；
③________用兵——以一当十；
④________败走华容道——不出所料。
2、周末，小明一家去故宫旅游。爸爸和妈妈想先游览中轴线上的三大殿和后三宫，请你把下面的参观路线图补充完整。
3、课外世界。
1．____醉打蒋门神；____智扑擎天柱。（填人名）——《水浒传》
2．“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重。”称赞的是_____，所报答的“主”是______，“义释”的是______。（填人名）
4、日积月累，学以致用。
1．经过一学期的学习，课文中的许多人物一定给你留下了深刻的印象，如《灯光》一课中______的郝副营长；《少年闰土》一课中______的闰土；《______》一课中______的贝多芬。
2．这学期，我们从“快乐读书吧”中知道了《童年》是苏联作家______的小说。这部小说以______的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层______的色彩。
3．如果在你的班级举行“我知道的鲁迅”的主题班会，你想把本学期学过的鲁迅的这句名言写在黑板报上：______。
4．看到日益受到摧残的地球母亲，我想大声呼吁：“______”。
5．李纲说过：“祖宗疆土，______，______。”
5、 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
“这庄严的宜告，这雄伟的声音”指的是_____，“传到长城内外，传到大江南北”表明______。
6、《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，___________________。稻花香里说丰年，___________________。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，_______________________。
【1】把词句补充完整。
【2】这首词的词牌名是__________，题目是__________________，作者是_____代的______________。
【3】从词句“__________________________，__________________________”中可以看出这首词描写的是夏夜的景色。
【4】本词上阕写月明风清的夏夜，以鸟惊、______________、______________这些山村特有的声响，把黄沙道写得生机勃勃；下阕以轻云小雨、天气时阴时晴和__________________________的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。本词流露出作者对丰收之年的喜悦和__________________________。
7、课文片段阅读理解。
《宿建德江》
作者： 代诗人
，日暮客愁新。
，江清月近人。
《西江月·夜行黄沙道中》
作者： 代词人
，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。
【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。
8、阅读理解
自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。
金缕衣①
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。
花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。
注释 ①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。
__________________________________
9、课内阅读。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
【1】根据词语的意思从文中找出词语。
（1）上身靠在桌子上（读书、写字）。（______）
（2）笔端、笔下。（______）
【2】用“ ”在选文中画出描写丁香外形的句子。
【3】如何理解丁香“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？
____________________________________
10、课外阅读
微 笑
飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”
15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。
接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。
临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（ ）您提出什么意见，我（ ）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”
【1】写出下列词语的近义词。
真诚——（ ） 理会——（ ） 特意——（ ）
【2】根据意思写出四个带有“续”字的词语。
①、接连不断。（ ） ②、一个接着一个。（ ）
③、停止后隔一段时间接着进行。（ ） ④、已经停止后又有所补充。（ ）
【3】在文中括号里加一组关联词语。
【4】是什么使客人的投诉变成了表扬?
_______________________________________________________
【5】请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。
________________________________________________________
【6】用自己的话说一说，从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？
________________________________________________________
11、阅读理解。
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷不屑之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年，心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两个人同时走进一家公司，公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”英国青年听完后若有所思地转身离开了……
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
【1】给短文拟一个恰当的标题：___________________________
【2】用自己的话概括短文的主要内容。
_____________________________________
【3】你觉得犹太青年能成为老板的原因是什么？
______________________________________
【4】为什么两年后英国青年仍在寻找工作？
______________________________________
【5】联系生活实际，谈谈你对文中这个故事的理解，它给了我们什么启示？
_____________________________________
12、美文品读。（阅读短文，完成练习）
①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我看见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见 ____________________________……令耳朵听得很深；它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见____________________________……令眼睛望得可远可细，仿佛可以看到天涯海角处——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。到处都是满溢的阳光洒上的金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花蕊上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位，伸直了花梗。
(1)结合上下文解释词语的意思。
天涯海角：______________ __________
不胜负荷：___________________ _____
(2)结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”这句话该如何理解？
________________________________________________________________ ________
(3)仿照前面一句的内容，在第②自然段中的两处横线上分别补写一个句子。
(4)远远望着蜂儿跳起、花儿弹簧似的弹回原位，你会产生怎样的感觉？请写出来。
______________________________________________________________ __________
13、课外阅读。
唤醒火星
①火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事。然而，真正的火星并不像人们想象的那样美好。
②在干燥的火星表面，遍地都是红色的土壤和岩石，满目苍凉，是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星的红色之谜一直困扰着人们，通过对火星泥土的分析，人们才知道原来火星土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说，整个火星就像是个生了锈的世界。
③火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。A.地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。大风暴有时可以席卷整个星球。B.1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦，整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70～80千米的高空被尘埃笼罩，白茫茫的一片，根本无法观测。这场特大沙暴竟连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来，火星开始露出了它的本来面目。
④现在，人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气，而且温度极低，沙暴猛烈。即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。
【1】给下面的句子选择恰当的说明方法。
A.分类别 B.列数字 C.作比较 D.举例子
(1)地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。( )
(2)1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦。( )
(3)整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70～80千米的高空被尘埃笼罩。( )
【2】用“ ”画出第③自然段的中心句。
【3】比较下面的两个句子，说一说：哪个句子更好？为什么？注意加点的词语。
A.人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气。
B.人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里没有氧气。
_________________________________________________________________
【4】短文是从哪几个方面介绍火星的特点的？
_________________________________________________________________
【5】短文举了一个什么例子体现了人们唤醒火星的行动？你是怎样理解“唤醒火星”的行动的？
_________________________________________________________________
【6】借助加点的词语，理解下面的句子。
即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。
_______________________________________________________________
14、课内阅读。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
反义词：空虚——__________ 聪明——__________
近义词：确是——__________ 聪明——__________
【2】这“八千多日子”大约_____有年。我们从选文中加点的“溜”字，可以体会到_____。
【3】第1自然段中的四个问句，你觉得作者是在问谁？作者为什么要这样写？
____________________
15、句子练习。
1. 无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出的结束。(用加点词语造句)
__________________________________________
2. 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？(改成陈述句)
____________________________________________
3. 有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。(请用“自然”的另一个意思造句)
___________________________________________
____________________________________________
16、同学在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。（修改病句）
______________________
17、句子训练营。(12分)
（1）它们怎么逃得那么快呢？(改为陈述句)
____________________________________________
（2）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)
____________________________________________
（3）松鼠爱吃甜食。（扩句）
（4）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。（缩句）
（5）保护环境，人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语，提醒大家要爱护花草，我会这样设计：__________________。
18、按要求完成句子练习。
(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(2)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
(3)同伴焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”(改为转述句)
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(4)怀特森老师摆摆手。(扩句)
________________________________________________________________________
(5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)
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19、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整，使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
20、按要求完成练习。
（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）
_____
（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）
_____
（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）
安静的教室喧闹起来：_____
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
_____
21、习作
同学们，在你的身上一定能找到值得骄傲的地方，也许是学习方面，也许是思想道德方面，也许是体育方面……请你选择最突出的地方写下来，展示给大家，相信你是最棒的！要求：通过具体事例来突出你值得骄傲的一面，字数不少于400字。
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