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1、下列句子中破折号的用法与其他选项不同的一项是（ ）
A.孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
B.它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……
C.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
D.你买这本吧——这本比那本好。
2、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．山西汾酒集团正式接管山西男篮，受委托在转让期间负责俱乐部日常管理的原投资人王兴江被告知离职，折腾了大半年的山西男篮转让最终水落石出。
B．有些地方、部门工作做得不好，关键数据、主要数据不理想，但为了粉饰太平，把次要数据、一般数据吹得天花乱坠，自我陶醉，到后来甚至真以为自己干得不错。
C．在国产手机努力强调手机拍照如何强大、芯片如何多核的时候，那些高端手机却殊途同归地玩起了“多彩时尚”，苹果、三星的一款手机都提供了多种颜色选择。
D．新年伊始，屡屡在历史问题和现实问题上制造事端的日本首相安倍晋三，竟然斩钉截铁地在世人面前宣告，日中两国今日处境与一战前的英德关系有相似之处。
3、阅读下面文章，完成后面各题。
医者
周国华
读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：
“怕是大病，赶紧送县医院。”
我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”
癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……
不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”
拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点。
或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”
我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。
老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”
老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。
我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”
老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西一千元卖给我吧。”
我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”
老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”
送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！
半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！
我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”说完给我写了个字条。我点头。
我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。
毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……
二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！
我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。”
里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：
“民国的，不过也值几千块钱。”
我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”
我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”
对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。
一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉——“医者”。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头“读高二那年”暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切，也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。
B. 老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。
C. 虽然文章很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。
D. “我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，“我”最后的确是按两倍价格赎回的。这体现了老中医也爱财，这样就写出了小说人物性格的复杂性和真实性。
【2】老中医医术高超，文章是怎样写出老中医的医术高超的？
【3】文中画线的段落起什么作用？试做简析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，___________。”
（2）《屈原列传》：“其称文小而其指极大，____________ 。”
（3）《屈原列传》：“推此志也，____________ 。”
（4）《过秦论》：“当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，__________ 。”
（5）《过秦论》：“及至始皇，____________， 振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯……”
（6）《过秦论》：“然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？_______。”
5、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）________，则芥为之舟；________，水浅而舟大也。(《庄子•逍遥游》）
（2）_________________，衣食足而知荣辱。（《史记•管仲列传》）
（3）力拔山兮气盖世，_______。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！（《史记•项羽本纪》）
（4）蓬生麻中,不扶而直;______,与之俱黑。” (《史记•屈原列传》）
（5）银烛吐青烟，______________。 （陈子昂《春夜别友人》）
（6）人生代代无穷已，______________ 。 (张若虚《春江花月夜》）
（7）_______________，莲动下渔舟。 (王维《山居秋暝》)
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《湘夫人》中借秋景来渲染和深化相约未见的愁情的诗句是“_____，_____”。
（2）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“_________，__________”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》结尾对历史发出无限感慨：假使六国能够各自爱惜他们的百姓，“__________”；假使秦又能够爱惜六国的百姓，“________”，谁能够灭了它呢？
7、补写出下列句子中空缺部分
（1）秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。《过秦论》中“_____________________，____________________”两句就是对此一事件的效果的高度概括。
（2）为了表达人们为追求真理而献身的精神，我们可用《论语》十二章中的“___________________________________________，___________________ ”。
（3）《春江花月夜》写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的的句子是“____________________，____________________ ”。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
8、（1）在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：“________________________，________________________ 。”
（2）《过秦论》中，贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：“_____________。”
（3）《论语子罕》中“_____________，_________________，_____________”三句表现了一种自尊、自信、理性、平和、积极向上的人生态度。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《咏怀古迹·其三》中，点明昭君悲剧的原因，最后只落得月夜魂归的结局的诗句是：“___________，___________”。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“___________，___________”两句。
（3）《蜀道难》中，描写青泥岭弯路极多、山路盘旋曲折的句子是：“__________，__________”。
10、下列对元曲《十二月过尧民歌·别情》的分析，不恰当的一项是（ ）
（中吕）十二月过尧民歌·别情
元·王实甫
自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。
透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂。
新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。今春，香肌瘦几分，搂带宽三寸。
A. 起句“自别后”点明了词曲的内容——离别相思之情，作者从与别情相关的遥山、远水、杨柳、桃花入手写景，为下面定下了感情基调。
B. “见杨柳……雨纷纷”运用了对仗的手法，由远及近，写了杨柳、桃花、内阁、重门等展现出一副凄清冷落的景色，增强了寥廓冷落的感觉。
C. “怕黄昏”四句一口气连用四个连环句，其格调和谐美妙，深入事理，鞭辟入里地揭示出黄昏时节女主人孤独伤感的心情。
D. 曲中用了较多的叠音词，使作品音响联结而成和谐的整体，增加了词曲的音韵之美，读来朗朗上口；又加倍的渲染了景色，表达了一种绝望之情，可谓情景交融。
11、（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。
贾逵字景伯,扶风平陵人也。九世祖谊,文帝时为梁王太傅。曾祖父光,为常山太守。父徽,从刘歆受《左氏春秋》。逵悉传父业,弱冠能诵《左氏传》及《五经》本文,以《大夏侯尚书》教授,虽为古学,兼通五家《谷梁》之说。自为儿童,常在太学,不通人间事。性恺悌,多智思,俶傥有大节。
时有神雀集宫殿官府冠羽有五采色帝异之以问临邑侯刘复复不能对荐逵博物多识帝乃召见逵问之对曰:“昔武王终父之业,鸑鷟①在岐,宣帝威怀戎狄,神雀仍集,此胡降之征也。”帝敕兰台给笔札,使作《神雀颂》,拜为郎,与班固并校秘书,应对左右。
肃宗立,降意儒术,特好《古文尚书》、《左氏传》。建初元年,诏逵入讲北宫白虎观、南宫云台。帝善逵说,使发出《左氏传》大义长于二传②者。逵于是具条奏之。书奏,帝嘉之,赐布五百匹,衣一袭。
逵母常有疾,帝欲加赐,以校书例多,特以钱二十万,使颍阳侯马防与之。谓防曰:“贾逵母病,此子无人事于外,屡空则从孤竹之子③于首阳山矣。”
逵数为帝言《古文尚书》与经传《尔雅》诂训相应,诏令撰《欧阳》、《大小夏侯尚书古文》同异。逵集为三卷,帝善之。复令撰《齐》、《鲁》、《韩诗》与《毛诗》异同。迁逵为卫士令。八年,乃诏诸儒各选高才生,受《左氏》、《谷梁春秋》、《古文尚书》、《毛诗》,由是四经遂行于世。
和帝即位，永元三年，以逵为左中郎将。八年，复为侍中，领骑都尉。内备帷幄，兼领秘书近署，甚见信用。
逵所著经传义诂及论难百余万言,又作诗、颂、诔、书、连珠、酒令凡九篇,学者宗之,后世称为通儒。然不修小节,当世以此颇讥焉,故不至大官。永元十三年卒,时年七十二。朝廷愍惜,除两子为太子舍人。
----选自《后汉书•贾逵传》有删改
【注】①鸑鷟:凤的别名,鸣于岐山。②二传:《公羊传》、《谷梁传》,它们和《左氏传》合称为“春秋三传”。③孤竹之子：指伯夷、叔齐二人。
【1】下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）
A. 时有神雀集宫殿/官府冠羽/有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对荐/逵博物多识/帝乃召见逵/问之/
B. 时有神雀集宫殿官府/冠羽有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对/荐逵博物多识/帝乃召见逵/问之/
C. 时有神雀集宫殿官府/冠羽有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对荐/逵博物多识/帝乃召见/逵问之/
D. 时有神雀集宫殿官府/冠羽有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对/荐逵博物多识/帝乃召见/逵问之/
【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 弱冠在古代是指男子20岁。这时行冠礼，以示成年，“弱”即“戴”的意思。
B. 太学是古代设在京城的全国最高学府，始建于汉代。它的建立，标志着我国封建官立大学制度的确立。
C. 永元在文中是指东汉皇帝汉和帝的年号，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。
D. 经传在文中是指对经书注释的文字，和“六艺经传皆通习之”中的“经传”不同义。
【3】下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是( )
A. 贾逵出身名门。他的九世祖贾谊,文帝时任梁王太傅。曾祖父贾光曾任常山太守。父亲贾徽,跟从刘歆学习《左氏春秋》。
B. 贾逵继承父业，在儒学方面颇有造诣,他受命比较过《春秋》三传在义理上的优劣，,比较过《齐》、《鲁》、《韩诗》与《毛诗》的异同。
C. 儒学在当时的兴盛,与当朝皇帝对经学的喜爱和推崇有关,如肃宗诏令贾逵到北宫白虎观、南宫云台讲解儒家学术,并充分肯定。
D. 贾逵博学，著述颇丰，涉及的文章体式多种多样，学者都非常推崇他，后世学者称他为通儒,但他因不通晓人情世故而被人讥笑。
【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝善逵说,使发出《左氏传》大义长于二传者。逵于是具条奏之。
(2)贾逵母病,此子无人事于外,屡空则从孤竹之子于首阳山矣。
【5】课内翻译。
（1）欲速则不达，见小利则大事不成。
（2）夫轻诺必寡信，多易必多难.
(3) “君乃此言，曾不如早索我于枯鱼之肆！”
12、某中学举行辩论赛，辩题为“网络匿名有助于公众议题的讨论／网络匿名不利于公众议题的讨论”，请你以反方队员的身份，针对正方发言写一段辩论词。要求观点鲜明，言之成理，语言准确。不超过80个字。（注：公共议题，是指涉及大众的，具有群众性与普遍性的公共问题。这类问题往往能引起大众热议。）
正方发言：网络匿名有助于保护发言人，免除发言人的顾虑，让人们敢于参与社会敏感议题讨论，为社会发展和进步建言献策。因此，网络匿名有助于公众议题的讨论。
反方发言：
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