微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各组句子中，加点词语的意思和现代汉语相同的一项是（ ）
A. 不抑耗其实而已 B. 导大窾，因其固然
C. 覆压三百余里 D. 下而从六国破亡之故事
2、下列句子中加线的词，意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A．一日克己复礼，天下归仁焉
B．小子何莫学夫诗
C．皆有怵惕恻隐之心
D．自贼者多
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
淞沪旧事
禹风
那天，乔新甫趴在中式飞檐楼斜顶的南侧青瓦上，只探出额头和眼睛。看对岸十九路军噼噼啦啦跟日本兵开仗。
日本人的炮弹不仅从东边街巷后头打来，还从天上搜啰啰成串往下落:东洋飞机像脑袋长错地方的红头苍蝇，漫天飞舞打旋，肆无忌惮轰炸民房和十九路军街头工事。
广东兵个头虽小但阵脚稳定，任凭炮弹轰，没撤退的意思。日本兵冲锋，起先兴头浓浓，很快就被打退……新甫对十九路军越来越敬重。
老板乔端冕关照新甫、新成，把店里存的纱布拿出来，分给裁缝师傅们裁成合适尺寸，用酒精消毒，再准备些西药房出售的药棉，同绷带、止痛药一起放到一些小布袋里。乔老板解释：“军人在打仗，难免受伤。你们兄弟俩住苏州河边，万一碰上十九路军伤兵，这些急救小包就送他们用。”
新成一早去店里拿大家连夜做好的“伤兵袋子”。新甫在家也没闲着，将小铺子里买来的一堆洋铁皮水壶灌满了凉开水，准备一见十九路军士兵靠近就送上去。
对岸日本海军陆战队正在冲锋，兵士晃动刺刀，刺刀耀起光斑。日本兵的头盔像扣在头上的瓦盆,是最显眼的移动物。十九路军没动，全趴在掩体里打枪。打着打着，等互相接近了，就见中国兵们从掩体里跳出来拼刺刀，两群人纠缠在一起……
还是乔端冕眼尖，他手一指：“有人上木桥了!”
几个人争先恐后往楼下跑，新甫背着那些水壶;跑到楼下从汽车里拿出特意放着的“伤兵袋子”,各人捧牢，就朝小木桥边来。
确实是十九路军的十几个兵士往桥这头走来，越来越近，还搀扶着受伤的。他们的钢盔看来比日本兵的好些，有钢铁的色泽，但身上军装比较马虎，上身军服都已皱巴巴，布料很差，下身仅穿长及膝盖的军裤，膝盖以下打绑腿，脚上是蒙灰的布鞋。
士兵越接近铁丝网，脸上越犹豫，他们都是兵士，都像老实巴交的农民，皮肤黧黑粗糙，露出黄黑牙齿。
一个华捕对十九路军的兵士们喊：“这边是租界，不能进!”
兵士们脸上露出了笑容，那种逆来顺受的笑。一个年纪大些的喊：“我们不进来，搞点水喝喝，渴死了!”
华捕对着印度人说了几句，然后大声回:“这里属于战区之外，我们没准备水，我们没水!”他话音未落，新甫已不管不顾跑了过去:“我有水，我有水!”他扑到铁丝网上。
巡捕们互相看看，没去拦阻。新甫挥着手，把水壶从铁丝网上方轻轻抛出去，年轻的兵士们欢呼起来：“谢谢老乡，谢谢老乡!你救命了!”
乔端冕一步跨到印度巡捕们面前讲英语：“请允许我们给伤兵几个纱布袋。”
巡捕们没有拦阻的意思。人们一起把小小袋子一一扔过铁丝网。士兵们喝了水，打开袋子，开始给伤兵裹伤。新成喊道:“袋里有止痛药，痛得狠了，就吃一粒。”
士兵们立成一排，向铁丝网这边的人群敬了军礼，脸上凝重起来。他们拿起枪，又朝交火的地面跑回去。一下子跑进炸烂的街巷，不见了。
大家站着议论纷纷，这一座桥，封死了兵士逃出战场的“生路”，大家站在生的一边，看死亡在桥那边上演。
乔端冕才要转身，只听有人急喊一句，声调恐怖：“日本兵!日本兵过桥来了!”
锡克巡捕们的眸子里不可自抑地闪烁害怕的神色，他们求救地环顾四周人群：“你们，喂，谁会说日本话？”
乔端晃伸出手，像安抚众人：“我会讲日本话，别怕!”
新甫和新成不自觉地挪动身子，站到了老板前头，像是一对保镖。
日本兵们正犹犹豫豫走过桥面来，他们抬着两个倒下的兵士。
他们走近了，头盔下同样是农民样子黧黑的脸庞，他们的军服比中国兵的好，裤子是长的，小腿上在裤子外边打绑腿，他们的鞋也是橡胶的。
日本兵一共七个，两个受了挺重的伤。他们还很犹豫，犹豫着慢慢走近铁丝网，望着那两个印度巡捕。
他们开始讲话了，只有乔端冕能听懂。讲话的是个低级军官：“请帮助，伤兵快要死了，我们的救护品用完了!”
乔端冕把他的原话翻译给了巡捕们。
巡捕的回答和先前一样：“这里是英租界，我们没有准备水和药品。”
日本兵们疲惫地放下他们受伤的同伴，沮丧地站在铁丝网外面。那个低级军官凝视着苏州河黑色的水流，手朝后摸，从手枪袋子里摸出枪来。
他转身去看那两个伤兵，蹲下身子，对着伤兵喃喃说着什么。乔端冕仔细听了一会儿，才听清他说的是会负责把尸首送回国，现在，他提醒那两个伤兵，他们需要对天皇说出他们最后的敬意。
伤兵并没听从他，一个神志模糊，另一个摇着头，嘴里喊的是“卡阿桑，卡阿桑(妈妈)”……低级军官等待了一会儿，手渐渐移动起来，手里的枪拉开了枪栓。
“且慢，”一声日语从铁丝网这边响起，震惊了日本兵们，“不要杀死他们，我这里还有些纱布、绷带和止痛药。”
乔端冕看看周围的中国人，他小心翼翼对新甫讲：“把剩下的扔给他们。”
在所有人瞪圈的眼眸注视下，几个“伤兵袋子”飞过了铁丝网。日本兵小心翼翼察看了袋子里东西，立刻开始给伤兵包扎伤口，还往伤兵嘴里塞止痛药。
那低级军官向乔端冕道谢，日本兵们抬起伤员，军官最后一次回过头，看着乔端冤:“水？有水吗？非常渴了!”
乔端冕听得清清楚楚，不过也回答得明明白白：“急救品可以，救命的。水，恐怕不行。你们理在是在上海，正在杀死我们中国人!”
日本兵们全听清了，那军官对着乔端冕微微鞠躬，转身哑着嗓子喊了一道口令，勉力一起朝对岸战区跑回去，也消失在大家的视野里……
（有删改）
【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．小说开端通过乔新甫的所见让读者了解了故事发生的背景；十九路军在上海英勇抵抗日军的侵略。战事惨烈。乔新甫的所感则为他后面的行动作了铺垫。
B．中国士兵们被巡捕阻拦时，脸上露出“那种逆来顺受的笑”，这暗示他们的身份原本是一群具有传统思想、性格朴实的中国农民。
C．印度和华人最终没有人们向中国军人送水和“伤兵袋子”，一是形势所迫，他们知道法阻挡民众的爱国行动，二是出于对中国军队的热情支持。
D．日本伤兵并没听从军官的提醒向天皇说出他们最后的敬意，嘴里喊出“卡阿桑，卡阿桑”，这一幕具有讽刺意味，是对发动侵略战争的军国主义者的否定。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说在描写战斗场面时，运用了比喻修辞，既生动形象，又带有鲜明的感情色彩。
B．中国士兵与日本兵最后都向市民行礼的行为，表面上相似，实则有着本质的不同。
C．小说中的“桥”是一个重要意象，它象征着“和平”与“战争”、“生”与“死”。
D．小说以小见大，以乔新甫等市民帮助抗战军人的情节揭示正在形成全民抗战的局面。
【3】大家为什么将“伤兵袋子”给了中国军人和日本兵，而将水给了中国军人却不给日本兵？请结合文本简要分析。
【4】小说刻意对中国军人和日本兵的外貌、神态、装束进行了描写，形成了比较关系，这样处理有何作用？请结合画线的段落简要分析。
4、课内古诗文默写
①我们经常用陶渊明《归去来兮》中“________________，________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
②《滕王阁序》里用“________________，________________”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
③《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“________________，________________”
④《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________”
⑤《阿房宫赋》中，作者运用夸张手法描写阿房宫占地之广，建筑之高的句子是：“________________，________________”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
陶渊明、李白、荀子、韩愈等通过微信畅谈人生、学习、从师等问题，下面是他们的聊天记录，请根据前后语境填写相应的文句。
（1）陶渊明：官场就像一张网，我在里面摸爬滚打了三十年，远离官场后，我真有“_______________，_______________”的感觉，这是一种久陷其中后终于解脱的轻松畅快。
（2）李白：官场就如同天姥山上的神仙世界一样，梦中惊醒之后让我惊讶嗟叹。眼前“_______________，_______________”，这是我由梦境转入现实后失落心情的反映。
（3）荀子：我认为学习是不应该停止的，就如同螃蟹，由于它的用心不专一，故虽然“_______________，_______________”，可见学习贵在专一。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中____________，____________，一联，就是对抗金历史的回忆。
（2）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭忠思势，却____________，踮起脚极目远望，也____________。
（3）《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是：“____________，____________。”
（4）晏殊的《浣溪沙》中新与旧构成对比,追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：____________，____________。
（5）白居易的《琵琶行》中“____________，____________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（6）《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是：____________，____________。
（7）“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：____________，____________。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《锦瑟》中“_______________”和白居易《琵琶行》中“_______________”都运用了“杜鹃”的意象来表达内心的凄苦。
（2）苏轼《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句，作者借“客”之口来隐喻人生的短暂和渺小。
（3）刘禹锡《陋室铭》中的“_______________”借孔明的房子来写自己的陋室，“_______________”借孔子的话以表明自己安贫乐道。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中“___________，_______”两句，以河流有岸、湿地有边比喻凡事都有底线，暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到了极限。
（2）杜牧在《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡，他认为，“___________”，则六国能抵御强秦：“___________”，则秦可江山永固。
（3）《蜀相》中“___________，_______”一联浓量重彩，高度概括了诸葛亮为国呕心沥血、忠心耿耿的一生，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。
9、（1）《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节：________________________，_________________________。
（2）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，____________________；祖母无臣，_____________________________。”
（3）《滕王阁序》文中被评价为“写尽九月之景，有色彩变化之美”的是：“_________________________________,_________________________________。”
（4）《庄子.逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：__________________________________，____________________________。
（5）《逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“______________________________，______________________________，_____________________________！”
10、阅读下面这首诗，完成下面小题
绵谷①回寄蔡氏昆仲②
罗隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
注：①锦江在成都南，绵州在成都东北，绵谷在绵州东北。②蔡氏昆仲，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联以赋体叙事，字里行间流露喜悦之情。这两句所蕴含的感情贯穿全篇，奠定了全诗的情感基调。
B.锦江是名胜之地，诗人情有独钟，在美丽的秋天曾两次游览。两个“值”字，蕴含际此金秋佳日之意。
C.本诗的情感按照先写游览锦江之喜悦，次写离别友人之怅恨，再写与朋友之深情和对锦江之留恋，依次展开。
D.尾联以景作结，回头远望锦城，只见远树朦胧，云遮雾绕，用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写情思，情韵悠长，余味无穷。
【2】颔联是本诗中最富有诗意的句子。请作简要分析。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋湜、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。
出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入，大致克捷。时寇略之际，民多胁从，咏移文谕以朝廷恩信，使各归田里。初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。
成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”
咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！”大中祥符八年卒，年七十。赠左仆射，谥忠定。
（节选自《宋史·张咏传》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．咏曰/钱塘十万家饥者/八九苟不以盐自活/一旦蜂聚/为盗则为患深矣/俟秋成/当仍旧法
B．咏曰/钱塘十万家/饥者八九/苟不以盐自活一旦/蜂聚为盗/则为患深矣/俟秋成当/仍旧法
C．咏曰/钱塘十万家饥者/八九苟不以盐自活/一旦蜂聚为盗/则为患深矣/俟秋成当/仍旧法
D．咏曰/钱塘十万家/饥者八九/苟不以盐自活/一旦蜂聚为盗/则为患深矣/俟秋成/当仍旧法
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．复之，是张咏的字。古人幼时取名定字，字和名多有意义上的联系。对平辈或者尊辈称字，有礼貌和尊敬之意。
B．成平二年，是用帝王年号纪年，与“元和十年”（《琵琶行》）、“乾隆三十九年”（《登泰山记》）的纪年方式相同。
C．名之，“名”即“直呼其名”。这与“因舍其名”（《种树郭橐驼传》）、“而此独以钟名”（《石钟山记》）中“名”的意思不同。
D．卒，死。《礼记》中对死的称谓等级有崩、薨、卒、不禄、死等，其中，大夫死曰“卒”，庶人死曰“死”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．因才华横溢，张咏受到众人推崇，在李沆、宋浞、寇准的接连推荐下，朝廷授任张咏担任荆湖北路转运使。
B．张咏任职益州期间，李顺作乱，叛军胁迫很多百姓跟随，张咏向民众晓喻朝廷的恩德和信义，使之各自回乡。
C．有一民家子与姊婿争夺家财，张咏针对遗嘱内容，结合实际情况进行变通，把七成的财产判给民家子。
D．张咏曾在蜀地政绩优异，后又受命任职益州，为表达对他的赞赏，皇帝特意派遣谢涛巡抚西蜀向他传谕。
【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。
（2）属岁歉，民多私鬻盐以自给，捕获犯者数百人。
【5】张咏尊重人才，积极为国选材，请结合文本内容分别举例说明。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：精神内耗，又称心理内耗，它是指人在自我控制中需要消耗心理资源，当资源不足时，人就处于一种所谓内耗的状态。内耗长期存在就会让人感到疲惫。这种疲惫并非身体劳累导致，而是一种心理上的主观感受，是个体在心理方面损耗导致的一种状态。——百度百科
材料二：你只有遇到困难才能前进，不可能不遇到困难就往前走，困难往往会造成人的精神内耗，内耗其实就是希望自己做得更好一点。——余华
如今社会，许多人都面临着“精神内耗”，对此你有何感触？请结合上述材料，写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 