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1、下列句式和其他三项句式不同的一项的是（ ）
A．敏于事而慎于言
B．见不贤而内自省也
C．在止于至善
D．生乎吾前
2、下列关于文化常识的判断不恰当的一项是( )
A. 我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《离骚》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义的源头。
B. “乐府”是指汉代设置的采诗制乐的官署，后来演变为一种诗体的名称。《木兰诗》和《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。
C. 鸡鸣、五更、黄昏、人定等，均是古代表时间段的词语，其中“人定”指亥时，相当于现在夜间21～23时。
D. 《长亭送别》选自《西厢记》，作者是元代戏曲家王实甫。他是著名的元曲四大家之一，另外三位是马致远、郑光祖、白朴。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
“七一勋章”获得者张桂梅：照亮大山女孩的梦想
扎根贫困地区40余年，张桂梅默默耕耘、无私奉献，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，用教育阻断贫困代际传递，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。
忠诚——“我是个党员”
在华坪县档案馆五楼，工作人员打开了编号从231到238的档案柜，里面摆满了张桂梅的各种荣誉等，共有200多件。
张桂梅1957年6月生，从小就接受革命传统教育，上学了是班上的文艺骨干，初中时在学校主演过歌剧《江姐》。革命先辈的精神深深影响了她。记者采访时，张桂梅随口便能唱出一段：“看长江战歌掀起千层浪，望山城红灯闪闪雾茫茫……”
18岁时，张桂梅来到云南支援边疆。开始在林业企业做行政，后因林业子弟学校缺老师，她转岗从事教学，还带出了不错的毕业班。再后来，张桂梅考取师范学校，毕业后和丈夫到大理教书。丈夫不幸因病去世后，1996年张桂梅离开大理喜洲，调到条件相对较差的丽江华坪中心中学教书，后又调到刚组建的民族中学任教。
1997年，张桂梅查出患有重病，校园里几百米的路得一步步挪，时常疼得汗如雨下。同事们半夜送她去医院，熬好中药送到她宿舍；县妇代会上，代表们现场给她捐款；县长说，“我们再穷也要治好你的病”。谈及这么多年的坚持，张桂梅说：“我的初心就是报恩，要回报这片热土。”
2008年8月，华坪女子高级中学建成。建校10多年来，张桂梅拖着病体忘我工作，家访超过1600户，行程11万多公里，走到了许多大山里“汽车轮子到不了的地方”。她无数次掏出自己的工资扶危济困，甚至协调给乡亲们引水修路。张桂梅曾说：“如果说我有追求，那就是教育事业；如果说我有动力，那就是党和人民！我是个党员，党员为群众办事，没什么该不该管的！”
初到华坪，张桂梅遭遇人生最低谷；创办女子高中，她历尽万难，也曾一度想放弃。同记者聊开了，张桂梅说：“自己能挺过来，一是最困难的时候拿自己和革命先辈比比，觉得也没那么难；二是做事不能心里老有个我，你忘了自己忘了病痛，事情更容易办成；三是咬牙坚持，熬过今天，或许明天就有希望了。”
忘我——“她是把自个儿都舍出去了”
“她身上那么多病，学生上课时，躺着多休息休息不好吗？”说起张桂梅，相识多年的王秀丽既心疼又钦佩。
“那怎么可能！”对于“多休息”这个提议，张桂梅不仅表示“万万不能”，还反问：“你休息了，没人拿喇叭喊了，校长不陪她们读书了，女高还是女高吗？”
2001年，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）开办，捐助方希望张桂梅来兼任院长。无儿无女的张桂梅，成了54名孩子的妈妈。那一年，赵建英来福利院工作，如今已满20年，她见证了院里经费最紧张时张老师带着孩子们到街上卖玩具贴补经费，也见证了一拨拨孩子长大成人。20年间，福利院先后收养了172名孩子。赵建英感慨：“张老师对孩子们，真好。”2008年记者到此采访曾巧遇张桂梅的姐姐，说到干起工作来不管不顾的妹妹，姐姐说：“她是把自个儿都舍出去了。”
传承——让学生“脚下有路、眼前有光”
早晨，华坪女子高中的学生5点半起床，5分钟洗漱完毕，跑步上下楼梯；课间出操，她们一分钟就站好队；下课铃声响起，跑到食堂排队、打饭并把饭吃完，她们要在10分钟内完成……也许有人会问，管理是否严格了些？王秀丽从2008年起，就跟张桂梅到女高学生家中家访，她说：“当你看到一个家徒四壁的母亲，把女儿的奖状一张张铺在地上，那种自豪可以点亮整个昏暗的房间，你就能理解张老师。”
十几年来，华坪女高探索形成了“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。张桂梅相信：只要有党组织和党员在，就没有克服不了的困难。对红色教育，张桂梅想得很深：高中阶段，学生思想敏锐、可塑性强，正是信仰确立的关键时期；红色基因的传承，并不只是知识讲授，涉及学生的心灵塑造，能让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光……
“七一勋章”“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“时代楷模”……对于荣誉，张桂梅很淡然，她说：“我就是个山村女教师，还是个老党员，事情不是我一个人做的。”
这名老党员身上的光和热，就像“峡谷里的灯盏”。她把自己活成了一盏明灯，照亮大山女孩的梦想，影响着越来越多的人。
（选自徐元锋《人民日报》，2021年07月17日，第04版）
【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．张桂梅从小就接受革命传统教育，深受革命先辈精神的影响。初中时在学校主演过歌剧《江姐》。
B．张桂梅18岁时考取师范学校，毕业后和丈夫到大理教书，从此走上了教育教学的工作岗位。
C．华坪女子高级中学建成之后的10多年里，张桂梅拖着病体忘我工作，家访超过1600户，行程11万多公里。
D．张桂梅兼任华坪县儿童福利院院长那年成了54名孩子的妈妈。20年间，福利院先后收养了172名孩子。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．张桂梅患重病后，身体备受折磨，得到了同事的关心和帮助，得到了妇代会代表们的捐款，得到了组织的关心。
B．张桂梅虽然身体有病，但仍然拖着病体忘我工作，无数次掏出自己的工资扶危济困，甚至协调给乡亲们引水修路。
C．华坪女高严格按照张桂梅制定的以“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”的特色教学模式育人，用红色基因树人铸魂的要求办学。
D．张桂梅认为，高中阶段学生思想敏锐、可塑性强，正是信仰确立的关键时期，要对学生进行红色教育。
【3】作者认为“她把自己活成了一盏明灯，照亮大山女孩的梦想，影响着越来越多的人”。请联系文本内容，简要概括和分析张桂梅是怎样把自己“活成一盏明灯”的。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件： ___________，____________。
（2）《过秦论》中，描写秦末起义的结果的句子是____________；贾谊指出秦的过失即灭亡的根本原因就在于____________。
（3）《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的两句是：___________，____________。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好能体现作者怡然自得的心境的句子是“________，________”。
（2）晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是“________，________”。
（3）苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是________，________”。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中体现诗人“董道直行而不豫”、牺牲性命也不顾惜的诗句是：________，________。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人用“_________”的动作表达自己对人生的感慨。
（3）《师说》中，韩愈认为择师的标准是“_________________，________________”。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是： ________， ______？
（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：______，__________。
（3）《阿房宫赋》用“ _____，___________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《〈论语〉十二章》中“ ______________________，__________________ ”，阐述了君子和小人的义利观，指出君子看重的是道义，小人看重的是利益。
(2)《大学之道》中，指出无论是天子还是平民，都应以修身为做人处世的根本的句子是“________，__________________”。
(3)《老子》第十一章中，老子认为车的功用产生于车毂的中空处的句子是“______________________，__________________，__________________”。
(4)《将进酒》以古人为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“____________，__________________ 。”
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中的“______________，__________________”抒发了作者漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情。
（2）《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“蟹六跪而二螯，___________，____________”。
（3）疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“______，______”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“______，______”（《离骚》）。
（4）出师未捷身先死，______________。（杜甫《蜀相》）
（5）心非木石岂无感？______________（鲍照《拟行路难》）
（6）早岁那知世事艰，______________。（陆游《书愤》）
（7）帝子降兮北渚，______________。_____________，洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）
10、阅读下面这首唐诗,完成各题。
赠李白①
杜甫
秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂②愧葛洪③。
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
【注】①天宝四年，李白被唐玄宗逐出宫廷后的第二年，与杜甫同游齐赵。这年秋天，杜甫与李白鲁郡相别，杜甫写下了这首赠诗。②丹砂:即朱砂。道教认为炼砂成药，服之可以延年益寿。李白好神仙之学，曾入道炼丹。③葛洪:东晋著名道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．首句运用借代的修辞手法，以随风飘荡的蓬草，来表现李杜二人相携漫游、无所归宿的处境。
B．首句表达了惺惺相惜之意，诗人在为李白鸣不平的同时，也透露出自伤的情绪。
C．“愧”字照应了“未就”，说李白愧对葛洪，暗示了李白在炼丹学道方面的失败。
D．此诗简洁、概括，饱含了诗人对朋友的同情、赞赏和规劝等复杂的情感。
【2】这首诗中塑造的李白形象与李白在《梦游天姥吟留别》中塑造的自我形象有何相同之处？请结合两首诗作简要分析。
11、阅读下文，完成各题。
①苏、辛并称，然两人绝不相似。魄力之大，苏不如辛；气体之高，辛不逮苏远矣。东坡心地光明磊落，忠爱根于性生，故词极超旷，而意极和平。稼轩有吞八荒之概，而机会不来。故词极豪襟，而意极悲郁。苏、辛两家，各自不同。后人无东坡胸襟，又无稼轩气概，漫为规模，适①形粗鄙耳。东坡词寓意高远，运笔空灵，措语忠厚，其独至处，美成、白石亦不能到也。昔人谓东坡词非正声，此特拘于音调言之，而不究本原之所在。眼光如豆，不足与之辨也。
②蔡伯世云：子瞻辞胜乎情，耆卿情胜乎辞，辞情相称者，惟少游而己。此论陋极。东坡之词纯以情胜情之至者词亦至。只是情得其正、不似耆卿之喁喁儿女私情耳。论古人词，不辨是非，不别邪正，妄为褒贬，吾不谓然。
③东坡、少游皆是情余于词。耆卿乃辞余于情。解人自辨之。
[注]①适：适应。
【1】本文论及好几位宋代词人，其中美成和少游分别指宋代词人_____和_____，但本文主要是评论_________（填人名）。
【2】对文中第①段中画线句理解错误的一项是（ ）
A.稼轩词风的豪放源于他那“吞并天下”的博大志向。
B.稼轩词作情感的悲愤沉郁源于他壮志难酬报国无门。
C.作家作品的情感风格总是和他的思想经历密切相关。
D.作家作品的情感风格往往受他生活的那个时代影响。
【3】作者对“蔡伯世云”的意见是______________________（选用文中的词句回答）。
【4】用“／”给第②段画线部分断句。
东坡之词纯以情胜情之至者词亦至
【5】作者深知“苏辛并称”，词风同为豪放，但却说“两人绝不相似”，请联系文意（可以适当结合你对“苏辛”的了解），谈谈你的认识。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，从某爽到某凡再到某迪，众多明星纷纷翻车，也引发了青年人对于偶像新的思考，到底怎样的人才算真正的偶像？青年人又该怎样面对自己的偶像？
高二年级将就此举行专题班会，请你就这一话题写一篇发言稿，阐述自己作为一个青年人的偶像观。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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