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随时随地学习
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1、下列句子中，加点词的解释正确的一项是：
A. 本图宦达，不矜名节 自夸 臣以供养无主 没有主人
B. 命途多舛 乖违，不顺 恭疏短引 书，撰写
C. 聊乘化以归尽 姑且 伏惟圣朝以孝治天下 句中语气词
D. 臣具表以闻 准备 绝云气，负青天 直上穿过
2、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用得体的一句是
A．父亲对儿子说：“尽管只是绵薄之力，但王老师费了很大的劲，我们应该感谢。”
B．邻居朱老师对我说：“在北京名校读博士的小王答应在暑假给令郎辅导功课了！”
C．指导老师对获奖学生说：“此次大赛能获大奖，实属不易，你可真是我的高足啊！”
D．张教授致电校庆办：“因为事务繁忙，怕是不能屈驾前来参加贵校的百年庆典了。”
3、阅读下面的文字，完成下列小题。
路
张大愚
他从乡下出发，历尽千辛万苦，终于踏上了眼前这条笔直宽阔的大路。
他大步往前走，身后的挎包扑嗒扑嗒地响着。挎包里装着父亲给他装的“干粮”——一捆自种的小葱和几块自磨的豆腐。父亲没给他装菜团子或窝窝头，偏装了这两样东西。他有些不解，但是他相信父亲。父亲做事一向沉着稳健，这样做定有父亲的道理。
前方闪出一个人。同路就是缘分，他追上那个人，友好地打招呼。两人并肩前行。
迎面走过来一个推小车的人，看见他俩，满脸堆笑，话密得像推车人的络腮胡子。
聊了一会儿，推车人把小车停到路边，试着去拆路边的防护墙。他皱眉：公共设施你也拆？推车人尴尬地缩回手，但马上调整了情绪，变戏法似的从怀里掏出一只喷香的烧鸡递给他。他厌恶地别过头去。
同路人暗暗捏了他一下，过来打圆场。好说好说，少一两块砖看不出来的。推车人把烧鸡转而递给同路人，外加几瓶啤酒。同路人帮着推车人把防护墙上的泡沫砖掀下几块，放到推车人的空车里。
他一旁看得清楚，感觉胸闷，想说什么，又憋回去了。
鼻端又有一股香风飘过来，斜刺里杀出一个娇媚的姑娘。帅哥，我们结伴同行吧。姑娘娇声说。他瞥了姑娘一眼，把头扭了过去，表示拒绝。
跟我走吧，美丽的姑娘。同路人适时开口，声音比姑娘还甜。
姑娘眼睛亮了，挽住同路人的胳膊。
你能一直带着我吗？
能！
你会答应我的一切要求吗？
会！
姑娘很开心，笑得花枝乱颤。不知不觉已是正午。三个人又热又累又饿，就着路边一处阴凉，歇息用餐。他从挎包里取出小葱和豆腐，慢慢地吃起来。同路人则在不远处带着新女友，吃着烧鸡，喝着啤酒，两个人吃得眉开眼笑。
他心里突然酸溜溜的，嘴里的小葱和豆腐也变了味道。
再次起程。中途又有人来抠路旁的砖，这次他没阻止，甚至还给来人搭手帮忙。来人拱手致谢，拿出两包烟往他的口袋里塞。他愣了愣，笑纳了。走出几步，他追上对方，退还了烟，又把砖卸下来，放回原处按原样铺好。前方出现了好景致，路旁闪出一片桃园。
成熟蜜桃的香气弥漫在空气里。比蜜桃更香甜的是桃林里走出来的女人。女人看见他，眼睛水汪汪的，像两只小蜜桃。
留下吧，女人说。何必那么辛苦赶路呢。这里什么都有，只要你留下，这桃园，这风景，这绚烂……都是你的。女人轻声呢喃。
他有些晕眩，张了张嘴，像岸通搁浅约鱼，他转向桃园而去。这时，身后的挎包扑塔扑响了两声，他一激灵，停下脚步，重新回到大路上。
女人哀怨地叹口气，隐入桃林。同路人和女友怪异地看着他。
前行的路越来越窄，满地小石子，硌得脚生疼。天开始阴了，倏忽下起了倾盆大雨。
三个人都慌了，跑进一家商店。店主拿出仅有的一把小伞说：你们三个一起的，到底给谁自己商量吧。
同路人手快，一把抢过来就跑。女友怒了，追上去就扑打。两个人扭成一个球，滚来滚去，从路基的缺口处滚下去了。哗哗的雨声没能掩住两个人的惨叫。
他打了一个寒战，站在雨中，有些茫然。
一团模糊的红光穿过密密的而帘，看起来似乎很远，义似乎很近。他寻上前去。红光处有一盏灯笼，提灯人穿着黑色雨衣，脸隐在帽中，看不清面目。
提灯人向他招手，他亦步亦趋小心跟随着。
两个人慢慢往前走，漫天盖地的雨，似乎没有尽头。
终于，雨过天晴，路也恢复了原先的宽阔平坦。此时天色已经临近傍晚。
他掏出随身携带的小镜子，想整理一下被雨水冲乱的头发，拾起的手却惊愣在额前——镜中人，已是七八十岁的容颜。
他坐在黄昏里。夕阳的会晖将他的胡须染得金黄。提灯人的验依然隐在雨帽里。他并不在意，提灯人长什么样又有什么关系呢？
他去拿挎包里的小葱和豆腐。让他欣喜的是，小葱还是那么绿那么嫩，豆腐还是那么白那么香。吃吧，吃吧，他说。他让提灯人吃，自己也吃。两个人吃得很香很满足。
对，就是这个味儿！两人几乎异口同声。
（有删改）
【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．“小葱”和“豆腐”在小说首尾出现。出现在开头，暗含父亲希望“他”“清清白白”地做人；出现在结尾，暗示“他”秉承初心。
B．“他坐在黄昏里。夕阳的余晖将他的胡须染得金黄”这句话运用肖像描写，突出了人物的落寞与凄凉。
C．小说两次写“提灯人”“脸隐在帽中，看不清面目”，“他”并不在意，是因为“他”与“提灯人”虽然很熟悉，但无须深交。
D．小说与《荀子·劝学》有类似之处，都强调“外物”的重要性，即成功很大程度上取决于外部力量。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“推车人”象征现实生活中的劳动大众；“提灯人”象征在人生之路上引导人们走出困境的启蒙者等。
B．小说多处运用比喻修辞手法，如“话密得像推车人的络腮胡子”“眼睛水汪汪的，像两只小蜜桃”等。
C．小说中写“他”终于走了出来，这时已是七八十岁的年纪，将“他”的一生进行浓缩，构思奇特。
D．小说中“他”的心理流变过程清晰可辨，由坚持本心到犹疑动摇，最后又回归本心，真实细腻。
【3】小说的标题“路”有什么含义？请结合文本说说你的理解。
【4】小说善于在具有高度象征意义的情节中运用对比手法讲述故事，这种讲述方法有什么效果？请简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《兰亭集序》中认为静和躁的生活方式有很大不同，这两种生活方式是“____________，____________，____________，____________”。
（2）古代文人往往喜欢“啸咏”，《归去来兮辞》中陶渊明用“____________，____________”写自己愿意过放声长啸，临流吟诗的生活。
（3）《归去来兮辞》中描写舟轻水快的两句“____________，____________”抒发了诗人轻快的心情。
（4）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“____________，____________”，这个比喻十分恰当，对育人也很有启发。
（5）从《石钟山记》中我们可以得到一个启示，治学做事要有严谨的态度，“____________，____________”的态度是不可取的。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《爱莲说》中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是：菊，____。
（2）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：______，_____。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱，都随着时光的流逝而渐渐地被人们淡忘了的句子是：______，_______，______。
6、请根据提示补全所缺诗句。
（1）屈原在《离骚》中用方圆不相合表明了自己的态度，陶渊明在《归去来兮辞》中也表达了相似的态度：“______________，______________”。
（2）《归去来兮辞》中“_______________，_______________。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
（3）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_______________，_______________”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（4）陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是：“________________，________________”。
（5）庄子在《逍遥游》中指出，“_______________，_________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
（6）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“_____________，______________”。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“__________________，__________________”写出作者掩面叹息、关心民间疾苦的感慨。
（2）李白《蜀道难》中“__________________，__________________”化用西晋左思的“羲和假道于峻歧，阳乌回翼乎高标”，描写了蜀地的高山急流。
（3）贾谊《过秦论》中“__________________，__________________”两句，以“胡人”“士”的表现，衬托始皇帝的声威，寓含对攻守形势变化、秦仍以攻取姿态统治天下的批评。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》中，“_____________，_____________”两句写拂晓行船的情景，作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_____________，_____________，_____________？”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《湘夫人》中被后人称为“千古言秋之祖”的诗句：“_________，________”。
（2）《蜀相》和《书愤》均有由诸葛亮想到自身的句子，分别是《蜀相》________，___________。《书愤》__________，___________。
10、阅读下面这首宋诗，完成小题。
悼亡三首（其二）①
【宋】梅尧臣
每出身如梦，逢人强意多。归来仍寂寞，欲语向谁何?
窗冷孤萤入，宵长一雁过。世间无最苦，精爽②此销磨。
【注】①此诗写于庆历四年。梅尧臣与其夫人谢氏于天圣六年（1028）结婚，至庆历四年（1044）妻子去世，一共十七年。②精爽：指精神。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句以“出门”引出话题，“出门”如同做梦。遇到外人，大家都强迫诗人多多的表达内心的想法。
B．颔联中“归来”是讨论的核心话题。“出门”时有人谈论，还可稍解悲戚；“归来”时则孤寂之感更甚。
C．颈联中作者由于长夜难眠，所以窗中飞入“孤萤”、天空一声雁叫，皆能察觉，此联刻画得尤为真切。
D．尾联中“世间无最苦”，世上没有比这更痛苦的事了，诗人语近夸张，但非此写不出镂心刻骨之丧妻之痛。
【2】本诗与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》都是在悼念亡妻的作品，请试比较这两首诗词抒情手法上的不同。
11、阅读下面的文言文，完成各题。
关羽字云长，本字长生，河东．解人也。亡命奔涿郡。先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相以羽飞为别部司马分统部曲先主与二人寝则同床恩若兄弟而稠人广坐侍立终日随先主周旋不避艰险。
建安．五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。既而辽”以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书．告辞，而奔先主于袁军。
羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：矢镞有毒，“毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
二十四年，先主为汉中王，拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，汉水泛溢，禁所督七军皆没。禁降羽，羽又斩将军庞德，羽威震华夏。曹公议徙许都以避其锐，司马宣王、蒋济以为关羽得志，孙权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。曹公从之。曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引军退还。权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散。权遣将逆击羽，斩羽及子平于临沮。
（选自《三国志》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.先主为平原相/以羽飞为别部/司马分统部曲/先主与二人寝则同床/恩若兄弟/而稠人广坐/侍立终日随先主/周旋不避艰险
B.先主为平原相/以羽飞为别部司马/分统部曲/先主与二人寝则同床/恩若兄弟/而稠人广坐/侍立终日/随先主周旋/不避艰险
C.先主为平原相/以羽飞为别部司马/分统部曲/先主与二人寝则同床/恩若兄弟而稠人/广坐侍立/终日随先主周旋/不避艰险
D.先主为平原相/以羽飞为别部/司马分统部曲/先主与二人寝则同床/恩若兄弟而稠人/广坐侍立/终日随先主/周旋不避艰险
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.河东，黄河以东的地方。在今山西西南部。黄河流经山西省境，自北而南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。
B.建安，年号。年号是封建王朝用来纪年的一种名号，封建王朝新皇帝登基一般都要更改年号，一个皇帝只有一个年号。
C.拜书，写信给别人的敬辞。拜，是古代的一种礼节，惟拱手弯腰而已，后引申为恭敬地做某事，“拜送书于庭”中的拜即是此意。
D.节钺，符节与斧钺的合称，钺是斧类古兵器，曾是帝王斩杀大臣使用的，象征生杀之权，君主多用黄色的钺。掌节钺的大臣、将军一般具有较高的权威。
【3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A.关羽义薄云天。他与刘备、张飞情同手足，始终追随刘备，即使身陷曹营，受尽恩惠，也仍然心系刘备，最终找机会和刘备一起投奔先主。
B.关羽知恩图报。他感念曹操对他的厚待，在解了白马之围，报答了曹操后，才毅然决然地离开。
C.关羽意志坚强。他曾经被流箭射中，箭穿透了左臂，毒入骨头，却能气定神闲伸臂让医生开臂刮骨。
D.关羽骁勇善战。他曾于千军万马中斩杀袁绍的大将，也曾于樊城斩杀庞德，曹操为避其锋锐，甚至想迁离许都。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①辽以羽言报曹公，曹公义之。
②此小大之辩也。
③聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑?
12、请根据下面的材料，写一篇文章。
一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭，不得套作。 用辩证分析的方法写一篇不少于800字的议论文。
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