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黔南州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共2题,共 10分)
  • 1、下列各句中,加点词语用法不同于其他三项的是

    A. 宾主尽东南之

    B. 是以区区不能废

    C. 毕至,少长咸集

    D. 愿无伐,无施劳

  • 2、下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是

    A.文章的语言独具特色,如辞赋一般,词采华丽,千变万化,多用对偶句与排比句,又多用对偶与排比混成糅合的长句,句子短长相间,读来朗朗上口。

    B.文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比,指出后者远不如秦的力量强大,结局却是“成败异变,功业相反”。

    C.文章先叙述史实,说明秦由兴盛到衰亡的过程,再列举大量的事实进行论证,最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论,收到了水到渠成之功,具有很强的逻辑力量。

    D.全文在叙述的基础上,总结了秦朝灭亡的原因,申述了作者关于治国应施仁义的主张。作者的目的是希望汉文帝以秦朝为借鉴,施行仁义,以免重蹈秦朝的覆辙。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 3、(一)论述类文本阅读

    中华民族的文化传统源远流长,这不仅培养了中国人民高尚文雅、彬彬有礼的精神风貌,而且使中国赢得了“礼仪之邦”的美称。在中国古代社会里,上自朝廷的军国大政,下至民间的日常饮食,无不是在礼的规范下进行,礼是人们日常生活中最有权威的制约因素。

    《礼记·礼运》中说:“夫礼之初,始诸饮食,其燔黍捭豚,污尊而抔饮,蒉桴而土鼓,犹若可以致其敬于鬼神。”这就是说,礼,最初产生于人们的饮食活动。中国先民把黍米放在火上烧熟,把剖开的小猪放在火上烤熟,在地上挖个坑贮存水,用双手捧着水来喝,用草扎成的槌子敲打地面当作鼓乐,好像用这种简陋的生活方式便可以向鬼神表示敬意,从而得到神的庇护和赐福。这样,最原始的祭礼也就由此产生了。《礼记》中认为原始的礼仪行为就是从人们的饮食活动中产生的,这便是所谓的“夫礼之初,始诸饮食”。

    人要吃喝,以为神也离不开食物,所以要将自己的食物也毫无保留地奉献出来。中国的先民们想通过这种简单的仪式向神灵表达虔诚的崇拜心情,而当这种纪念仪式逐渐定型化,并取得较为固定的社会意义时,原始的礼便有了自己的雏形。这里,我们将“污尊而杯饮”之类的仪式称为“原始的礼”,主要是肯定了一种客观存在的事实。

    这种源于饮食的祭礼,是中国先民顺应自然生活的文化创造。中国先民是按照人要吃饭穿衣的观念来构想诸神灵的生活的,以为祭祀就是让神吃喝,神吃好喝好以后才能保证大家平安。所以,“礼”与解为甜酒的“醴”字,音既相同,意义也有相通之处,亦非巧合。人们通过饮食来祭祀神,表现了中国先民重视现实和生命的原初心理。

    关于礼的起源,国外的一些学者也有浓厚的兴趣,其中以英国学者威廉·罗伯逊·史密斯的观点影响最大。史密斯认为,图腾制是由一种叫“图腾餐”的祭祀仪式发展而来的,“图腾餐”是神与神的崇拜者之间“共餐”,“共餐”的意思就是坐在同一张桌子上进餐。共餐本身就是一种礼貌的表现。世界上许多民族礼的起源大都与饮食有关,这对于理解中国礼的起源具有一定的参考价值,可以说,《礼记》中的“夫礼之初,始诸饮食”与史密斯的“共餐”制的说法有相似之处。由此我们不难发现,人类关于礼的起源的认识与实践是十分类似的。他们都认为人与人之间关系的亲密莫过于“吃的是同一锅饭”,如中国先民们就将那种分立门户、自成一体的做法,视为另起炉灶、感情淡薄的表现,因而饮食筵宴就成了中国人联络感情、增进友谊的主要手段。在此基础上,各种饮食礼节也就产生了。

    (选自《光明日报》有删改)

    1下列关于“礼”的相关表述,不正确的一项是( )

    A. 在中国古代社会,源远流长的中华民族的文化传统中的“礼”是人们日常生活中最有权威的制约因素。

    B. “礼”最初产生于人们的饮食活动,先民们通过毫无保留地向神奉献自己的食物,来请求神的庇佑。

    C. “原始的礼”指的是“污尊而杯饮”之类的仪式,它肯定了一种客观存在的事实。

    D. 关于“礼”的起源,世界上的许多民族与我国的看法完全一致,如英国学者威廉·罗伯逊·史密斯的“共餐”制之说。

    2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

    A. 中国人民高尚文雅、彬彬有礼的精神风貌以及中国“礼仪之邦”的美誉都来源于源远流长的中华民族的文化传统。

    B. 《礼记·礼运》中记载,我国先民“燔黍捭豚,污尊而抔饮,蒉桴而土鼓”,来表达对鬼神的敬意。

    C. 中国先民向神灵表达虔诚的崇拜心情的简单仪式逐渐定型化,并取得较为固定的社会意义时,原始的礼便逐渐形成了。

    D. 世界上许多民族对礼的起源的认识与实践十分相似,这对理解中国礼的起源有一定的参考价值。

    3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

    A. 在我国古代社会里,社会生活中的一切活动,无不是在“礼”的规范下进行的,所以说,“礼”对中国人的影响是深远的。

    B. 我国先民顺应自然生活,并且按照人类要吃饭穿衣的观念来构想诸神灵的生活,从而创造了祭礼文化。

    C. “礼”与解为甜酒的“醴”字不但音同,意义也有相通之处,这种巧合,表现了中国先民重视现实和生命的原初心理。

    D. 中国人并不赞同分立门户、自成一体的做法,而是十分重视饮食筵宴,并将其作为联络感情、增进友谊的主要手段。

     

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1) __________ ,形影相吊 。(李密《陈情表》)

    (2)但以刘_________,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。(李密《陈情表》)

    (3)___________,愿乞终养。(李密《陈情表》)

    (4)_____________,总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)

    (5)夕阳古道无人语,______________。(王实甫《长亭送别》)

    (6)遍人间烦恼填胸臆,___________ 。(王实甫《长亭送别》)

    (7)安能以皓皓之白,____________ ?(《渔父》)

    (8)沧浪之水清兮,____________。(《渔父》)

  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜甫《登岳阳楼》中“____________________________”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。

    (2)李白《将进酒》中“____________________”两句是诗人的豪情,也是他的愤慨之语,充分肯定“饮者”的地位。

    (3)即便“故国不堪回首”,李煜在《虞美人<春花秋月何时了>》中还是不由自主的想到自己当年在金陵的宫殿,感叹已物是人非:“____________________________。”

  • 6、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《归去来兮辞》并序中,表示要顺遂死生变化,一切听其自然、乐天知命的是:“______________________________?”

    (2)《滕王阁序》中,描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是:______________________________

    (3)要达到逍遥游的最高境界,必须做到:______________________________

  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《鱼我所欲也》中孟子强调“___________________________________”,表明如果不合礼法,即便再多的薪俸诱惑也是不能使其动摇的。

    (2)《逍遥游》中写的宋荣子“_____________________________________”,看淡荣辱,不改变自己。

    (3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了宋文帝刘义隆北伐行事草率,本希望能够“______________________”,但最终只是“___________________”。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)张若虚《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是“________________________________________________”。

    (2)李白《将进酒》中表现诗人对权贵的蔑视及内心的悲愤的诗句是“____________________________”。

    (3)李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故,表达自己迷惘又失落的内心的两句是“________________________________________________”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中“____________________________________ ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

    (2)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵,虽有“___________”之雄心,也只怕会是“_____________”的结局。

    (3)杜牧在《阿房宫赋》中,描写渭水、樊川水流平缓的两句是 “_____________,流入宫墙 ”。

     

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的唐诗,完成后面题目。

    宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京

    杜牧

    日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。

    九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。

    君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇。

    同来不得同归去,故国逢春一寂寥!

    【注】①本诗作于开成四年,当时杜牧在宣州为官,即将离任回京。在宣州任判官的裴坦中进士不久,要前往舒州(今安徽潜山)赴任。②九华山:在池州青阳西南,为宣州去舒州的必经之处。③清弋江:长江下游支流,在宣州城西。

    【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

    A.首联色调明快,笔触简洁,交代了送行时间和环境,勾画出一幅“春郊送别图”。

    B.颔联通过“云遮寺”“柳拂桥”这些景物,点明了诗人离任归京途中所见之景。

    C.裴坦刚中进士,将前往舒州为官,他像鸿雁那样展翅高飞,踌躇满志,春风得意。

    D.颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法,突出友人与诗人分别时的不同心境。

    【2】本诗前两联是如何写景的?分析其对表达情感的作用。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 11、阅读下文,完成小题。

    秋水(节选)

    庄子

    北海若曰:“井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑。尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚。春秋不变,水旱不知。此其江河之流,不可为量数。吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳,吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也;方存乎见少,又奚以自多?四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在太仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多水乎?”

    1解释下列加点的词语。

    (1)于时也   (2)此其江河之流

    (3)四海之在天地之间也   (4)人九州,谷食之所生

    2下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是(   )

    A.①井蛙不可语于海者 ②余与四人拥火

    B.①万川归,不知何时止而不盈 ②哀吾生须臾

    C.吾未尝以此自多者 ②浩浩乎如凭虚御风,不知其所止

    D.①不似尔向之自多水乎 ②是余有叹焉

    3下列句子的句式特点与例句相同的一项是(   )

    例句:以为莫己若

    A.申之以孝悌之义 B.然而不王者,未之有也

    C.吾妻之美我者,私我也 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强

    4将下列划线的句子译成现代汉语。

    (1)尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑。

    (2)方存乎见少,又奚以自多?

    5从这篇短文中,你认识到了什么道理?(用自己的话回答)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的材料,根据要求写作。

    “俭,德之共也;侈,恶之大也。”节俭是一种德行,奢侈是一种恶行。“俭以养德”,通过节俭的生活来培养道德品质,是自古至今都被倡导的人生之道。古人认为俭有四利:养德、养寿、养神、养气。可是现实生活中,有一些同学不认同节俭生活,不愿意节俭。有的说:“过去中国穷,所以提倡节俭,现在国家富裕了,还节俭啥?”有的说:“我花自己家的钱,想怎么花就怎么花,碍别人啥事了?”也有的说:“根据经济学原理,消费促进经济发展,提倡节俭岂不是抑制经济?”而且,我们身边也确实不乏生活奢侈的现象。这引起了人们的深思。

    请结合材料内容,面向本校(统称“国庆中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“新的时代,仍要节俭”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

    要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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