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随时随地学习
随时随地学习
1、下列字形全都正确的一组是（ ）
A．衙门 沏茶 迷惘 兵慌马乱
B．交涉 谛听 紊乱 烦燥不安
C．消遣 鞭挞 罪孽 甜言蜜语
D．怪涎 陨落 盘踞 山盟海誓
2、下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )
A. 青欲上书报天子军曲折 B. 虽其子孙他人学者
C. 广之将兵，乏绝之处 D. 而又迷失道
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
赶队（节选）
王愿坚
直到月亮从山后面升上来，她才回来。她喘息了一阵，压低声音说：“老滕，我们掉队了！”
前面不远就是草地了，当时她要加把劲也许能追上前面的同志，但现在为我掉了队……
我心里真不是滋味，说：“咱们掉得还不远。你好腿好胳膊的，先走吧！我……”
我话还没说完，她霍地坐起来，气呼呼地说：“这什么话？亏你还是个党员！”大概想到我是个伤员，不应用这样的口气对我说话，就又放低声音说，“老滕啊，我刚才背你跑了一阵……唉，只怪我力气小，背着你走长路，我怕走不动……”她的声音越说越低，眼里又贮满了泪水。
我说为什么她刚才掉泪了，原来是为了这个呀！我感动地说：“小何，别生气。我没有腿还没有手？走不动还不能爬？”
听了我的话，她高兴得蹦跳起来，抓住我手说：“真的，来，我扶着你，咱们走走试试！”
我们眼望着北斗星，连着走了三天，终于走出了山区，跨进了草地。
这三天我是咬着牙挨下来的，更苦的是卫生员小何。她背着那么多东西，扶着我，每到休息，还要为我搭铺、换药……特别做饭更麻烦。我们吃饭的锅碗瓢盆就是一个茶缸，要吃饭，先得找水，常常跑出很远才找到点水；煮一碗青稞麦粥不够我吃，她还得再跑一次。等我吃饱，她把我安置好睡下，然后再拿起茶缸米袋，跑到水源近处去洗绷带、洗器械、弄饭吃。
踏进草地困难就更多了。那草地一走进去像踏进了烂粪坑。这只脚拔出，那只脚又陷进去。我们两个人只有三只脚，走了三四里路，摔了两三个跟头，再也迈不动步了。小何浑身弄成个泥人。最后实在撑不住了，我们找了一块树丛旁的干地歇下来。
她却没有休息，安置下我，径直向一堆火灰跑去。那里，看样子是先头部队休息过的地方，她走过去，把一根根扎帐篷用的竿子和破担架杆收拢到一起，然后剥些树皮，横七竖八地捆绑起来。
我问：“你在干啥？”
她笑笑：“等会你看好了。”
她忙了一个多钟头，用木棒扎成了一个既不像床又不像担架的木排，推到水草里去，又在上面扯上了一条粗粗的树皮绳子。弄好了，她说：“老滕，把你的皮带给我！”
我莫名其妙地把皮带解下来交给她，却意外地发现她的皮带只剩下半截了。我问她：“你的皮带呢？”
“断了！”她笑笑说，随手接过皮带，结成了圈，接到树皮绳上，然后招呼我，“来，老滕，上来吧！”
原来是用这玩意儿拖我走哇。我这么个大人，她能拖得动？我忙说：“不行，你还是扶我走吧！”她哪肯听，一把把我拉起来，扶到那个拖架上，把衣服、药包也放上，自己跑过去拉起绳子。
拖架随着稀薄的泥浆和光滑的水草，慢慢地向前移动。果然，比两个人走快多了，我的伤口也不致震痛了，但是，小何却更吃力了。
这样走出了十几里路，太阳已偏西了。
突然绳子一松。我抬头一看，她栽倒了。我看她似乎有些昏迷，就连连叫着“小何，小何！”半天，她才醒过来，睁眼望望我，又要去抓绳子。
我再也忍不住了，知道劝说也没用，就厉声说：“小何，我不走了！”
“那怎么行呢？”她似乎看出我的心情，就指着不远处的一段高地说，“好，天不早了，该休息了。”
来到高地上，她在一棵小树底下为我安排了过夜的地方，照例给我换药、做饭，安排我睡了。
我睡醒一觉，翻身一看，小何不在。我悄悄爬出树丛，四下一望，原来她在离我五六十步的一块光坪上坐着，身旁一簇火堆冒着青烟，火上放着那个小茶缸。我不禁觉得奇怪，做饭为什么不带粮袋？为什么不在我近旁的火上煮？
我没有叫她，就径直爬过去。见我来了，她慌忙把茶缸从火上拿下，放在身后。我爬到她跟前，一面伸手去拿茶缸，一面问她：“什么东西？还怕我看见？”
她慌忙用手把茶缸捂住，说：“别看，别看……女同志的东西不能随便看！”
我把茶缸端过来一看，心里登时一酸，眼泪不禁哗哗流下来。里面是几片牛耳大黄叶子，还有几块剪碎了的牛皮。这就是她的“饭”哪！我一下子明白了。这几天，她做饭给我吃，我要她一块吃，她总说：“有的是粮食，我再做嘛！”或者推托：“我到水边上还有点事！”当时我以为是女同志的事，不好细问，谁知是瞒着我做这样的“饭”吃！她的皮带哪里是断了，原来是煮着吃了！今天她拉我晕倒，不只是累的，是为我节省粮食饿坏的呀！
我双手颤抖着，狠狠地把她那一碗“饭”往地上一泼，一把拉住她，眼泪又不知不觉地流下来，说：“不管怎么说，你得吃饭啊！”
她沉思了一会儿，慢慢地说：“是啊，是该吃点粮食了。”
你问以后吗？第二天，我们当然还是上路啦！虽然前面还有种种困难，但是已经有了前一段的经验，又有小何这样的同志照护着，我们又走了三天，终于在草地的中途，赶上了停下来收容的部队，回到了医院。有了医院的调治，在翻过岷山的时候，我的伤口也好了。
1956年7月10日
（有删减）
【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说标题高度概括了故事的情节，选文先交代了赶队的时间、人物，然后叙述了两种不同场景下的赶队经历。
B．从“走了三天”走出了山区、“第二天”接着上路、“我们又走了三天”赶上部队可推知我们赶队共用时七天。
C．选文两次写了“我”不想去赶队，第一次是因为腿有伤而气馁，第二次是因为小何用拖架拉我时昏迷了心疼。
D．选文的主旨是表现了革命者为人乐观，不怕牺牲，团结向前的精神，也讴歌了革命者之间同志般的情怀。
【2】下列对小说语言等艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文中的“我”一会以亲历者的身份见证了赶队的所有历程，一会又以讲故事人的身份为读者讲述赶队历程。
B．选文采用了多种描写手法来塑造小何这个人物形象，比如语言描写、动作描写、肖像描写等。
C．前文交代二人只有一个茶缸做饭用，做的饭只够一个人吃，为下文写小何到光坪上另为自己做饭埋下伏笔。
D．小说善用典型事件来展现人物形象的特征。“煮皮带吃”这一情节，表现了小何大公无私舍己为人的品质。
【3】“我们眼望着北斗星，连着走了三天，终于走出了山区，跨进了草地。”句中的“北斗星”有何深刻内涵？
【4】文中画线句子“我到水边上还有点事！”有何丰富含意？
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，写阿房宫依势而建，结构精巧句子是 “______________ ，__________________ ”。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人民的观点，他认为，秦国如果做到了这点，就能“__________”无人能使其灭亡。
(3)杜牧在《阿房宫 赋》中总结六国和秦国 灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦 国灭亡覆辙的句子是 “______________ ，__________________ ”。
(4)李煜在《虞美人》中遥想金陵故国，表达物是人非之感的句子是 “______________ ，__________________ ”。
(5) 王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是“______________ ，__________ ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：__________，_________。
（2）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，用“_______，______”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（3）《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：__________，___________。
（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：________，_______________。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是： ， 。
（2）《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是： ， 。
（3）《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》一文中，描写静中有动、生气勃勃的场景的句子：_____________，_____________。
(2)在《记念刘和珍君》一文中，鲁迅先生痛惜于我们民族的“衰亡”，更痛心于民族在面对“衰亡”时的默无声息，为此，他强烈地警示人们“__________，__________。”
(3)《诗经∙氓》中以“_____________，_____________”两句回忆当年恋爱时的情景，这与成语“青梅竹马”的意境相仿。
(4)《<论语>十则》中，提出了学习的三层境界，强调了兴趣对于学习的重要性的句子是：_____________________，____________________ 。
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《荀子·劝学》中，“_________________，_________________，_________________。”三句话是用螃蟹不专一而一事无成的例子来再次强调学习应该专一的道理。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云，驰骋疆场的名句是“_________________，_________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《＜论语＞十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：“__________________，_________________ 。”
（2）在《＜论语＞十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是：“__________________，__________________ 。”
（3）《短歌行》中出自《诗经·郑风》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：“__________________，___________________ 。”
（4）李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：“__________________，__________________ 。”
（5）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说：“______________，_______________ 。”
（6）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“__________________，____________________ 。”
（7）“__________________，____________________”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
10、阅读下面这首唐诗，完成小题。
与梦得①沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。
（注）①梦得：刘禹锡。白居易与刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837），两人同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。
【1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使人想见诗人少不更事时的稚气与豪气；老后不“惜酒钱”表现出一脉相承的豪情，无丝毫的世事艰难之感。
B.颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”句写两位六十多岁的老人坐定之后彼此端详的亲切动人场面。
C.颈联写“闲饮”的细节，两位老友行令吟诗，体现了些闲中的高雅情趣，也反映了他们在政治上受到冷遇的无奈与愁苦。
D.尾联虚写，诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，“共君一醉一陶然”使人看到其与挚友的深情厚谊。
【2】本诗以“闲饮”为题，表达了诗人哪些复杂的情感？请结合全诗内容加以分析。
11、阅读下面的文言文，完成各题。
李斯者，楚上蔡人也。年少时，先为郡小吏，后乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。以灭诸侯成帝业启始皇，乃拜长史。听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之。不肯者，利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。韩人郑国间秦，以作注溉渠，秦宗室皆欲尽逐外客。乃上《谏逐客书》，始皇卒用其计，复李斯官。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。
斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣闾巷之黔首上不知其驽下遂擢至此当今人臣之位无居臣上者可谓富贵极矣物极则衰吾未知所税驾也”
始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩，未有知者也。所赐长子书及符玺皆在胡亥所，定太子在君侯与高之口耳。君听臣之计，即长有封侯，世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既不能死，安托命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以高为郎中令。
高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。于是二世乃使高案丞相狱，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
（选自《史记·李斯列传》，有删减）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夫斯乃上蔡布衣/闾巷之黔首/上不知其驽下/遂擢至此/当今人臣之位无居臣上者/可谓富贵极矣/物极则衰/吾未知所税驾也
B．夫斯乃上蔡布衣/闾巷之黔首/上不知其驽下遂擢至此当今/人臣之位无居臣/上者可谓富贵极矣/物极则衰吾未/知所税驾也
C．夫斯乃上蔡布衣/闾巷之黔首上不知其驽下/遂擢至此当今/人臣之位无居臣/上者可谓富贵/极矣物极则衰/吾未知所税驾也
D．夫斯乃上蔡布衣/闾巷之黔首/上不知其驽/下遂擢至此/当今人臣之位无居臣上者/可谓富贵极矣/物极则衰吾未/知所税驾也
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“长史”，最早设于秦代，当时丞相和将军幕府皆设有长史官。其执掌事务不一，但多为幕僚性质的官员。
B．“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。它是上级对下级的关系。
C．“四夷”是古时华夏族对中国四方边区少数民族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。
D．“孤”，古代君主的自称。孟子《寡人之于国也》之“寡人”、屈原《离骚》“朕皇考曰伯庸”之“朕”都与此意思相近。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李斯师从荀子，有才华有抱负。跟从荀子学有所成后，选择前往秦国，得到秦王赏识官至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。
B．李斯深谙权术，懂得盛衰变幻。子女成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆生时，李斯却长叹不已，不知自己的归宿在哪里。
C．李斯位高权重，有公心有私欲。李斯位极人臣，极力辅佐君王；为了却在立新君这事情上选择与赵高妥协，而赵高的诬陷致使李斯被捕。
D．李斯大起大落，有巅峰有低谷。初为小官的他后来成为丞相；被判腰斩后，他又觉领狗去老家打猎都不可得，于是痛哭到不能自已。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之。
（2）“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
12、阅读下面文字，根据要求作文。
近些年在互联网传播场域中，“反转”式新闻连番上演：广州方圆小学哮喘女孩遭体罚致吐血事件，反转过后才知道，血由化妆品伪造；苟晶被冒名顶替上学案引发众怒，最后调查却发现其入学系按程序正常录取。在这个时代，对同一事件的报道常常出现一次或多次显著变化，有时甚至出现反向变化。网民们也已被教育得习惯“蹲一个反转”“让子弹飞”。
有人称其为“污染井效应”，即流传的虚假言论污染了公众舆论之井。美国智库兰德公司也用“真相衰退”这个词来概括人们在公共生活中事实和基于事实的分析所占比重越来越少的现象。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。
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