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1、阅读下面的文字，完成下列小小题。
①“蚂蚁爬过暴雨前的树丛”，想起这句话是站在窗前，看到窗外三环路上涌动的车流。远远地望去，那些金属的小铁盒子，在四只滚动的胶皮轮子上，像一队蚂蚁似地列队而行。这令人想起了童年，童年最有自然特色的体验，就是在暴雨前夕，蹲在花园的树丛前，看一队蚂蚁匆匆地搬家。当我们的孩子不能蹲下来，在树丛边看到一队蚂蚁爬过他的童年，这也许是件小得不能再小的事情了，但它是一个信号，就是我们已经成为了②“城市动物”。我们生活在一切都经过计算机程式化了的世界中：像一部部煌煌大作，每一本书都经典，都文化，同时也都落满灰尘；城市用各种办法填充我们的需求甚至欲望，把我们填得满满的，以至于内心没有一个小角落放下一个③“自己” 。于是，我们被一种力量召唤，走出去，到空旷的草原、荒漠和群山间去，去像一只蚂蚁爬过暴雨前的树丛。
下列各句中引号的用法与选段中①②③三处引号的用法都不相同的一句是（ ）
A．“关关雎鸠”的洲就在不远的雎鸠岛，那是黄河中唯一有人居住的洲。
B．几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
C．青菜挑子上带着一束束大白莲花骨朵出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
D．每一个爸爸的肩膀，都曾是孩子的“战场”。
2、下列各组中对“以”的判断正确的一组是（ ）
①引壶觞以自酌 ②舟遥遥以轻飏 ③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦
A．①和③不同，②和④相同
B．①和③相同，②和④也相同
C．①和③相同，②和④不同
D．①和③不同，②和④也不同
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲的鞋子
李汉荣
（1）那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过的。老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。
（2）父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。
（3）父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。
（4）楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？
（5）第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。
（6）大家都感到惊奇，有个上学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的经历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。
（7）是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。
（8）他没有带走的一切，就是他留下的。
（9）连我对他的感念和心疼，他也没有带走，都留在了我的心里。这么说，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
（10）是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
（11）何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。
（12）他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。
（13）那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？
（14）父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。
（有删改）
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“心里一阵阵温热和酸楚”，写出了“我”看到父亲已经年迈，生命快走到尽头，仍然成年为儿子与孙女操心、操劳的心理感受。
B.第（6）段运用排比的修辞手法，一口气如数家珍般地点出“草”的历，突出了父亲的勤劳，也表达了“我”对父亲的感念与敬爱。
C.第（12）段运用对比和借代的手法，赞美父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留下丰厚的人生启示，语言精练，韵味悠长。
D.“父亲的鞋子”既是本文的重要物象，又是行文的线索，串起了文中的叙事、议论和抒情，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。
【2】本文在构思方面有哪些特点？请结合作品简要分析。
【3】有人说，本文第（13）段看似与全文不协调，实则不可或缺。为什么说“不可或缺”？请简要分析。
4、情景默写。
（1）在《离骚》中，面对污浊看不到希望的环境，屈原忧愁烦闷，感到走投无路，他发出了痛苦无奈的感叹“____________ ，____________ ”。
（2）李白《蜀道难》中 ____________，____________两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句____________，____________。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“________________，__________________。”
（2）星宿作为天文术语，也常常出现在古诗文中，如《赤壁赋》中的“________________”和《蜀道难》中的“________________”这两句就含有星宿名。
（3）《琵琶行》中“举酒欲饮无管弦”一句中的“无管弦”三字，与下文“_________________”相照应，《锦瑟》中“________________”用“鲛人泣泪”的典故营造了皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界的奇妙意境。
6、补写出下列句子中的空缺部分
（1）登东皋以舒啸,_____________________ 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2） _____________________ ,形影相吊。(李密《陈情表》)
（3）《渔家傲·秋思》一词中，写边塞将士思念故乡，却因边患未平而不能做归家打算的两句是“________________ ,_________________。”
（4）王安石在《登飞来峰》中，“______________ , ______________。”两句运用夸张的手法，描绘了峰上古塔之高和旭日东升的辉煌景象。
（5）王勃的《滕王阁序》中，“______________ , _____________。”两句动静结合，描绘出晚霞之中一副绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（6）庄子的《逍遥游》中，“______________ , ____________。”两句描写了宋荣子超脱世俗毁誉，我行我素的形象。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中，“____________，____________”两句写了楚怀王执政时小人当道，而正直之人不被朝廷容纳的社会现实。
（2）贾谊《过秦论》中，“____________，____________”两句总结了秦王朝的愚民政策。
（3）李贺《李凭箜篌引》中，“____________，____________”两句运用比喻、通感、摹声的艺术手法直接描写了乐声时而清脆嘹亮、时而低婉轻柔的特点。
（4）陆游《书愤》的遣词造句和沉郁情感近似杜甫的《登高》，如《书愤》中的“____________”“____________”和杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”的沉郁之情极其相似。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)________，秋水共长天一色。_____，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
(2)________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，______。（杜甫《蜀相》）
(3)庄子《逍遥游》中的两句“____”表明了宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇的心志。
(4)《阿房宫赋》用“________，____”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
9、名句名篇默写
（1）李密《陈情表》中“_________________，_________________”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。
（2）在《兰亭集序》中，王羲之用精练的语言表明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是“_________________，_________________”。
（3）《归去来兮辞（并序）》中表现诗人自斟自酌，享受观赏庭树之乐，心情很愉快的句子是：_________________，_______________。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的：“斯是陋室，惟吾德馨”有异曲同工之妙。
10、阅读下面这首宋诗，完成小题。
春残①
陆游
石镜山前送落晖，春残回首倍依依。
时平壮士无功老，乡远征人有梦归。
苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。
倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围② !
［注］①1164年，宋室用大量财物向金人乞得苟安局面，签订隆兴和议。本诗作于淳熙三年（1176）春暮，时隔十数载，陆游五十二岁，任成都府路安抚司参议官，兼四川使司参议官，实际上是闲职。②打围：打猎。因须多人合围，故称。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联即点“春残”，日暮“落晖”更添作者感慨。
B.颔联时空相应，对仗工整，“无功”“有梦”对举。
C.颈联宕开写景，紧扣“春残”，写望中田间景象。
D.尾联忆昔日“飞鹰醉打围”场景，以雄豪气概收尾。
【2】这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。
11、阅读下面文字，完成下列小题。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女，钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦:使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【1】下列词语理解不正确的一项是：
A. 锱铢：比喻极其微小的数量
B. 可怜：让人可惜
C. 九土：即九州，指全国；
D. 独夫：孤单的人
【2】对上述两段文字分析不正确的一项是
A. 第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
B. 第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
C. 对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D. 第二段作者更进一步指出，六国和秦 的灭亡，都是由于内部原 因造成的，见解极为深刻。
【3】下列断句正确的一句是
A. 而后人哀之后人；哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
B. 而后人哀之；后人哀之而不鉴之亦使后人；而复哀后人也。
C. 而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
D. 而后人哀之；后人哀之而不鉴；之亦使后人而复哀后人也。
【4】翻译。
①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
②灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
12、阅读下面一段材料，按要求写一篇议论文。
青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。
奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
作为新时代的青年学子，对此，你有怎样的感触和思考？请结合上述材料，运用规范的横向并列议论结构，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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