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1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．《红楼梦》中的贾府本是钟鸣鼎食之家，最后却落得个大厦倾颓，诸芳尽散，子弟如鸟兽散的结局。其中原因很多，但家族内部原因尤其凸显。
B．王煕凤协理宁国府，掌管府上几百人，依据名册分派工作。但很多下人暗中不服，阳奉阴违，众人于是人浮于事，办事推诿，做事马虎且逃避责任。
C．贾府曾为元妃省亲而斥巨资修建别墅，更为接待元妃而将大观园装点得如花似锦。如此大兴土木，极尽奢华之举无疑是贾府衰败的一大原因。
D．贾府子弟安享荣华富贵者多，贾珍父子便是典型。父子俩声色犬马，喝酒赌博等样样皆沾。如此不检点的风气也影响了众子弟，叮谓家风日下。
2、下列对各组句中加点字的意义，解说正确的一项是
①鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回 ②穷且益坚，不坠青云之志
③寻蒙国恩，除臣冼马 ④寻程氏妹丧于武昌
A.两个“穷”字相同，两个“寻”字相同。
B.两个“穷”字相同，两个“寻”字不同。
C.两个“穷”字不同，两个“寻”字相同。
D.两个“穷”字不同，两个“寻”字不同。
3、阅读下面的文字，完成下列小题。
展光中的大昭寺
禾素
清晨，当第一道霞光洒在大昭寺的金顶上时，虔诚的信徒早已布满每一个角落。一位藏族大姐从窄巷里走来，看到我不知如何前往的样子，漾开高原红的笑脸招呼着我穿街过巷。我很快便汇入前往大昭寺的人流中。
让人惊讶的是，大昭寺门前，等候进寺参拜的队伍早已排至几条街外。身着藏服的男女老幼恭敬地站在数米高的红墙之下，每个人脸上都表现出几乎一致的安静、虔诚和期待。此 情此景，真像一幅古旧的油画，洋溢着一种无法抵御的美，一下就将我的神魄摄走了。沿着 墙边缓慢前行，转过几条街，长长的队伍依然望不到头，望一望每张陌生的脸，收获的全是应 接不暇的微笑，有的甚至咧开嘴来。在佛光的照耀下，对萍水相逢的人露出毫无戒心的喜 悦。或许再多走几条街，我就会融化在这纯净而温暖的笑容里。
大昭寺虽不比布达拉宫那般富丽雄伟，但在信徒心中，却更为亲切。正门前的一块空地 上，已排满了虔诚的信徒。他们双手合十高举过头，自顶到額、喉、胸拱手作揖三次，口念经 文.双膝跪下，“刷”地一下手向前方直伸出去，整个人拉直身体紧紧匍匐于地，持续教秒，然后又重复前面的动作。这是最标准的朝佛大礼，当地叫磕长头。这样的动作他们至少要重复108次，甚至-直按这种方式用自己的身体丈量大地千里而来，以表达对佛的尊敬，祈求今生平安、来世幸福。
我尝试着匍匐于地，使身体紧贴大地。当我的脸与大地紧紧贴在一起时，我仿佛嗅到了大昭寺千百年沧桑历史的佛香；当我的心与大地紧紧贴在一起时，我仿佛听到了世世代代生活在这片土地上的淳朴藏民火热的心跳。那一刻，我忽然觉得自己原来就是这群人中的一份子，虽未朝迎佛光，暮诵梵经，但心中始终敬仰着佛的精神。如今千里迢迢而来，不就是要将心中之佛与灵界之佛融为一体吗？
开始转寺了。人流中，老年人手执经筒，年轻人双手合十，他们都缓缓而行，仿佛快走会亵渎心中的圣佛。在佛的引导下，他们围绕着大昭寺，一圏一圈地走着，口中吟诵着经文，诵经声先是不经意地传到耳边，渐渐地，声音越发清晰，越发洪亮，仿佛有千万种声音排山倒海般地涌来，随后又浩浩荡荡地飞向天界。我行走在这缓慢涌动的人流中，感觉任何言语都是多余的，甚至连自己的身体也是多余的，时间在这一刻似乎戛然而止。
在朝圣者的队伍中，有-位只有―条腿的年轻人。他身体消瘦，满面灰尘，全身的衣服破烂成条，衣服的颜色也早已被千里风尘染得没了踪影，那条仅有的瘦若柴棍的腿似乎禁不住晨风的吹拂，摇摇晃晃。但他毅然按朝佛大礼的方式转寺。他的眼神里没有丝毫的痛苦，相反却充溢着-种非常满足的光彩。看他艰辛却幸福地行着朝佛之礼，我的眼睛不禁湿润了。有人走近他，递给他一元纸币。他只是笑着回敬了一个合十礼，没有接受。我禁不住拿出一张一百元的纸币，在自己额上轻轻碰一下，然后双手合十，在他行完一个朝拜礼后，送给他。我坚信我这么做绝对不是施舍，也不含怜悯。然而年轻人在破烂的衣服上使劲擦擦双手，笑着双手接过纸币，然后又采用双手举过头顶的方式回赠给我，在回敬我一个合十礼之 后，又迎着溫暖的晨光继续转行。
我不知道这个年轻人前行的路究竟还有多长，我也不知道所有朝佛的人们前行的路有 多长。但我相信.他们的一生都将行走在朝佛的路上。
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 信徒们虔诚地行朝佛之礼，“我”千里而来，“将心中之佛与灵界之佛融为一体”，都是表达对佛的尊敬，祈求今生平安，来世幸福。
B. 第六段中“我坚信我这么做绝对不是施舍，也不含怜悯”一句看似打破了叙述的节奏，实则流露出作者对朝拜者的尊敬，深化了主题。
C. 本文融描写、记叙、议论为一体，通过对朝拜者的神态、动作、衣着、声音等多方面的刻画，表现出藏族同胞的淳朴与对佛的虔诚。
D. 文章结尾说“他们的一生都将行走在朝佛的路上”，意思是这些佛教信徒将一生保持对佛的信仰，使自己的精神趋向佛指引的境界。
【2】解释文中画线句子所采用的手法、含义及作用。
【3】参拜大昭寺的人群中，有妇女、老人，还有残疾人，作者通过对这些人的描写，表现出他们怎样的精神？情结合内容分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词中描写楚地秋色无际、秋水辽远的两句是“________，__________。”
（2）苏轼《定风波》中，写自己遇到突如其来的风雨，毫不畏惧的句子是“________，谁怕？__________。”
（3）李清照《声声慢》表现作者的愁苦太多太多，难以包括得尽、概括得了的句子是：“_________，_________！”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃在《滕王阁序》中用“___，____”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
（2）杜牧在 《阿房宫赋》中，用“_____，____”两句强烈地抒发了对秦朝统治者横征暴敛及挥霍无度行为的愤慨和无奈。
（3）李煜在《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_______ ”也是勾起作者故国之思的景象；而“____”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃的《滕王阁序》中“_______________，_________________”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（2）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“_____________________，______________________。”
（3）《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是“____________，________________。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》中，杜牧用“________________，________________”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。
（2）《逍遥游》中“________________，________________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。
（3）杜甫《登高》中“________________，________________”两句融情于景，不仅描写了壮阔、萧索的秋景，同时也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“_________ ，_________”两句以良马设喻， 来说明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。
（2）杜甫在《登高》中，通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是“______ ，_______”。
（3）《渔家傲 秋思》中，“_____________”一句勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致，使人感受到一种强烈的震撼和一种静穆悲凉的边塞征戍之苦。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“________________”，这是因为“________________”。
（2）《庄子·逍遥游》引用《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_______________，_______________”，乘着六月的大风飞去。
（3）乐器在古代生活中发挥若重要作用，《诗经·周南·关雎》中写道乐器的句子是“________________”和“________________”。
10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
病起书怀①
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华②父老望和銮③。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
【注】①此诗作于宋孝宗淳熙三年（1176），陆游时年五十二岁，被罢官后病了二十多天，客居成都浣花村。②京华：京城，这里指旧京开封及广大被金人侵占的地区。③和銮：古代车上的铃铛。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联中的“病骨支离”有衰颓之意，言所病之重；“纱帽宽”是自我调侃患病消瘦，连帽子也显大。
B．颔联抒情含蓄委婉，“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”语意相近，警策精粹。
C．“天地神灵扶庙社”一句，寄托了作者殷切的希望：但愿天地神灵保佑江山社稷。
D．此诗贯穿了诗人忧国忧民的爱国情怀，也揭示了百姓与国家的血肉关系。
【2】请结合尾联，简析其表现手法，并概括作者抒发的情感。
11、阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。
宋初，改刑部。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者①潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对具言人主非时登楼则近侍咸望恩宥辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。
太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰；“我钱尚不用，况他人乎?昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。
雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官？”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。
（注）①驺者: 古代贵族的骑马的侍从。
（节选自《宋史·刘温叟传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 翌日请对/具言/人主非时/登楼则近侍/咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给
B. 翌日请对/具言/人主非时登楼/则近侍咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给
C. 翌日/请对具言/人主非时/登楼则近侍咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给
D. 翌日/请对具言/人主非时登楼/则近侍/咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给
【2】下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是
A. “礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。
B. “ 阙”是皇宫门前两边供瞭望的楼，也常用来借指“朝廷”，如张养浩《山坡羊•潼关怀古》说“宫阙万间都做了土”。
C. “进士及第”，科举殿试录取分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”称号，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
D. 本文节选自《宋史•刘温叟传》，《宋史》和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部史书，被清代乾隆皇帝钦定为“二十四史”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，不久恢复了旧官。
B. 刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。
C. 刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，刘温叟对中丞不满，因而不取用。
D. 刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求审查劳绩；朝廷免除其子待选作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。
（2）太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。
12、从下面三题中任选一题，完成微写作。不少于180字。
A. 写一段向同学推荐《呐喊》这本书的推荐语。要求：结合原著，表达生动，有吸引力。
B. 曹禺曾说：“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的天地间的‘残忍’。”请结合具体人物和情节，谈谈你对这种“残忍”的理解。要求：观点明确，细节准确，分析充分。
C. 写一段抒情性文字，表达你读《老人与海》后的感受。要求：结合原著，感情充沛，有一定文采。
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