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随时随地学习
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1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（2分）
① 香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆都表示出 、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。
② 你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉一种 的含蓄在那里的生气。
③ 从医学知识上讲，没有了空气，人只能 几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。
A. 息息相关莫可名状 苟延残喘
B. 息息相关莫名其妙 苟且偷生
C. 休戚相关莫名其妙苟延残喘
D. 休戚相关莫可名状苟且偷生
2、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．图书馆向普通民众开放，村干部建立村图书馆，中小学设立阅读课——全民读书已经蔚然成风。
B．作为主席国，中方已经成功举办了近130场会议和活动，使2022年成为名副其实的金砖“中国年”。
C．疫情防控关乎各国人民的安危，在抗击疫情的全球防线上，任何一道缺口的存在都会导致功亏一篑。
D．向“人民楷模”学习，锤炼了青年的品德修为，让他们幡然觉醒，把理想追求融入到党和国家事业中。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
2004年中国就已经是世界上最大的垃圾生产国。目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。
垃圾在不分类的情况下，往往只有两种处理方式，填埋和焚烧。然而，填埋浪费土地资源，产生有害渗滤液，存在污染土壤和地下水的隐患；焚烧会产生有害的灰渣和气体。那些未经安全处理的垃圾，兜兜转转，甚至可能回到我们的身体内。美国CNN做过一个调查，追踪8名志愿者的一周饮食，在他们体内发现了几乎所有的塑料类型。当我们还在为站在食物链最顶端而沾沾自喜的时候，殊不知，链条的底端早已一片疮痍。雪崩时，没有一片雪花是无辜的。所以，垃圾分类，不仅是分类，更是在自救。有分类，才可能更好地无害化处理。
最近，网络上嘲笑上海强推垃圾分类的段子铺天盖地，因为对很多人来说，垃圾分类的最大影响就是自己的生活变得不那么便捷了。其实早在2000年，北京、上海、南京等城市就被确定为全国首批8个垃圾分类收集试点城市，但19年过去了，收效甚微。看来，垃圾分类绝非只是“政府重视,资金到位”就能快速达成的。
(摘编自新浪微博2019年8月21日《垃圾分类，刻不容缓》)
材料二
1962年，林恩(Lynn W.R.)提出废弃物综合管理理念，其中垃圾管理的“金字塔”优先度层级已被全世界广泛接受。2017年我国城市生活垃圾简易处理比例为2.3%，卫生填埋处理比例为55.9%，焚烧处理比例为39.3%，生物处理比例为2.5%。
(摘编自《垃圾处理与利用的“金字塔”层级》,《科学世界》2019年第9期)
材料三
垃圾生命周期管理的策略依次为减量化、资源化、无害化，尤以减量化为优先。减量化要求从产品的设计、生产过程中就要考虑产品废弃后可能带来的环境影响，例如通过减少材料用量、降低重量和缩小体积等一系列手段减少产品废弃后的生活垃圾产量。在产品的消费过程中推进可持续消费模式，通过缩减不必要的消费、减少不必要的包装以及尽可能重复利用产品等策略，减少消费过程产生的生活垃圾。生活垃圾处理要坚持大力推进资源化，尽可能回收资源和能量，例如从电子废弃物中提炼金、银、铜等金属资源，废弃塑料进行再生和建材化处置，有机垃圾进行堆肥和厌氧发酵等生物处理回收有机肥和生物燃气，生活垃圾焚烧发电等。对于最终无法资源化的生活垃圾要进行安全的填埋处置，实现生活垃圾的无害化。
(摘编自杨建新《生活垃圾的全生命周期管理》,《科学世界》2019年第9期)
材料四
垃圾随意抛掷意味着社会文明还没起步；能够集中堆放，可认定社会文明的开始；如果进行分类处理，就算融入现代文明；只有精细化管理，该国家和地区方能进入先进社会行列。
德国是世界上垃圾分类回收做得最好的国家之一，其垃圾循环利用率达65%左右。其城市垃圾分类实施开始于1904年，至今累计出台与垃圾管理相关的法律800余项、行政管理条例近5000条。从前端收集到末端处理，德国实现了全覆盖和全方位垃圾管理。配有专门的环境警察，每天展开专项巡逻，每周抽查各居民区的垃圾分类情况。
日本人认为“资源使用不当是垃圾，垃圾利用恰当是资源”，所以日本的垃圾分类环保教育从幼儿园开始，小学四五年级还专门开设了垃圾分类的课程。日本每户家庭的墙上都贴有两张时刻表——《电车时刻表》和《垃圾回收时间表》；每个社区都有垃圾分类的咨询电话；政府编有详细的《垃圾分类手册》。如果乱丢垃圾，很可能被处以5年以下有期徒刑，最高罚款可达1000万日元。
(摘编自汪中求《垃圾分类背后的真相》,《企业管理杂志》2019年7月)
【1】依据前三则材料，下列理解和分析不正确的一项是( )
A.垃圾管理的“金字塔”优先度层级中，“减量化”在最顶端，具有最高综合效益；“简易处置”处于最底层，对环境影响也最大。
B.依据林恩的废弃物综合管理理念，至2017年我国城市生活垃圾约95%都采用卫生填埋和焚烧的处理方式，将基本实现“无害化”。
C.“减量化”意味着先从源头减量，在产品设计、生产时就要考虑可能带来的环境影响，后续消费过程中也要尽量减少垃圾的产生。
D.我们要坚持大力推行生活垃圾处理“无害化”，对其中可以成为资源的部分尽可能地提取、回收、再生、利用，变废为宝，循环使用。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.我国是世界上最大的垃圾生产国，垃圾处理方式和分类意识还处于落后阶段，因而推行垃圾分类管理是一件迫在眉睫的大事。
B.“雪崩时，没有一片雪花是无辜的”是说垃圾造成的环境问题，每个人都脱不了干系，所以参与垃圾分类管理是我们不可推卸的责任。
C.日本人认为“资源使用不当是垃圾，垃圾利用恰当是资源”，由此可见，垃圾和资源可以相互转化，不存在无法资源化的垃圾。
D.垃圾处理的水平反映了社会文明程度，对垃圾进行精细化管理，是国家和地区进入社会先进行列的前提。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中的“ ， ”两句写每个人都有不同的爱好追求，诗人自己唯独喜欢修身养性。
（2）《诗经·氓》中，女主人公追叙婚后生活，认为错不在己，于是用“ ， ”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。
（3）白居易《琵琶行》中用“ ， ”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。
5、补写出下列句子的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中发出“_________________，_________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
（2）白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时，因羞怯而犹豫不决的诗句是“_________________，_________________”。
（3）韩愈在《师说》中写人们为子择师而他们自己却不从师，韩愈认为人们这样做是“_________________”，并不明智。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，写水石激荡，山谷空鸣场景的句子是________________，________________。
（2）《蜀道难》中，用黄鹤猿猴反衬入蜀艰难的诗句是________________，________________。
（3）《蜀道难》中，上有高峰难以逾越，下有波涛回旋的河川，写出蜀道难以逾越的句子是________________，________________。
（4）《登高》中，写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是________________，________________。
（5）《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是________________，________________。
（6）《锦瑟》中，用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情的句子是________________，________________。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《将进酒》中的“__________，__________”两句是李白对自我才华的肯定与自信。
（2）在《十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“__________，__________”。
（3）《春江花月夜》》中“__________，__________”两句勾勒出江潮连海，月共潮生的春江月夜壮丽画面。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“______，______”。
（2）杜牧《阿房宫赋》文采斐然，使用了很多修辞手法，如“______，______”两句运用夸张手法，写阿房宫占地之广，建筑之高。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼想象自己能够像神仙一样在天空飞翔，同明月一道永世长存的两句是“______，______”。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) 《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是“________________，______________”。
(2) 欧阳修在《醉翁亭记》里，用对偶句“________________，_____________”描绘出两幅山间对比鲜明的朝暮画面。
(3) 陶渊明《饮酒(其五)》中陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：_______________，_______________。
（4）宋濂在《送东阳马生序》中形容自己早年冬天在风雪中外出求学的艰苦环境时说：“________________，_________________。”
10、阅读下面的文字，完成下列小题。
望海潮·上太原知府王君贶①尚书
（宋）沈唐
山光凝翠，川容如画，名都自古并州。箫鼓沸天，弓刀似水，连营十万貔貅②。金骑走长楸。少年人一一，锦带吴钩。路入榆关，雁飞汾水正宜秋。
追思昔日风流。有儒将醉吟，才子狂游。松偃旧亭，城高故国，空余舞榭歌楼。方面③倚贤侯。便恐为霖雨，归去难留。好向西溪，恣携弦管宴兰舟。
【注释】①王君贶，王拱辰，即词中所指“贤侯”。②貔貅：喻勇猛的军队。③方面：地方军政要职。
【1】小明想要设计微视频的画面和镜头，以下设想不符合词意的一项是（ ）
A．开头三句用远镜头，拍摄并州风光总貌，再聚焦人物个体特写，体现地方风土人情。
B．用镜头的移动，从“箫鼓”“连营”鼎沸场景切换到榆关雁飞之景，景物富有层次。
C．从“儒将醉吟”切换到“舞榭歌楼”，用蒙太奇镜头将不同时空画面组合，意境开拓。
D．结尾处配以弦管乐曲，用“泛舟西溪”慢慢淡出的镜头画面，表现翩翩远去的超然。
【2】本届诗词大会以“城与人”为主题，导语为“只有人的情感进驻，才会有城的饱满”，请你紧扣该主题及导语，帮小明为这首词写一段解说词。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
文彦博字宽夫，汾州介休人。西方用兵，偏校有临陈先退、望敌不进者，大将守著令皆中覆。彦博言：“此可施之平居无事时尔。今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？”仁宗嘉纳之。黄德和之诬刘平降虏也，以金带路平奴，使附己说以证。平家二百口皆械系。诏彦博置狱于河中，治得实。德和党援盛，谋翻其狱，至遣他御史来。彦博拒不纳，曰：“朝廷虑狱不就，故遣君。今案具矣，宜亟还，事或弗成，彦博执其咎。”德和并奴卒就诛。贝州王则反，明镐讨之，久不克。彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃，槛则送京师。拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。
熙宁二年，相陈升之，诏：“彦博朝廷宗臣，其令升之位彦博下，以称遇贤之意。”彦博曰：“国朝枢密使，无位宰相上者，独曹利用尝在王曾、张知白上。臣忝知礼义，不敢效利用所为，以紊朝著。”固辞乃止。夏人犯大顺，庆帅李复圭以陈图方略授钤辖李信等，趣使出战。及败，乃妄奏信罪。彦博暴其非，宰相王安石曲诛信等，秦人冤之。
庆州兵乱，彦博言于帝曰：“朝廷行事务合人心宜兼采众论以静重为先陛下厉精求治而人心未安盖更张之过也。祖宗法未必皆不可行，但有偏而不举之敝尔。”安石知为己发，奋然排之曰：“求去民害，何为不可？若万事隳胜，乃西晋之风，何益于治？”御史张商英欲附安石，摭枢密使他事以摇彦博，坐不实贬。彦博在枢府九年，又以极论市易司监卖果实，损国体敛民怨，为安石所恶，力引去。拜司空、河东节度使、判河阳，徙大名府。身虽在外，而帝眷有加。绍圣初，章惇乘政，言者论彦博朋附司马光，抵毁先烈，降太子少保。卒，年九十二，谥曰忠烈。
（选自《宋史·文彦博传》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．朝廷行事务/合人心宜/兼采众论/以静重为先陛下/厉精求治/而人心未安/盖更张之过也
B．朝廷行事/务合人心/宜兼采众/论以静重为先/陛下厉精求治/而人心未安/盖更张之过也
C．朝廷行事/务合人心/宜兼采众论/以静重为先/陛下厉精求治/而人心未安/盖更张之过也
D．朝廷行事务/合人心宜/兼采众论/以静重为先/陛下厉精求治/而人心未安/盖更张之过也
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A．文中“西方用兵”的“用”与《劝学》中“用心一也”的“用”意义相同。
B．“熙宁二年”的“熙宁”是北宋时期宋神宗赵项的一个年号，此处采用年号纪年法。
C．枢密使，唐时由宦官担任，宋以后改由大臣担任，是管理军国要政的重要官职。
D．“拜”在古代有授予官职的意思，文中“拜司空”指授予彦博司空职位。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．针对偏校中有临阵先退，畏惧不前的行为，彦博认为当务之急是统一将权，严肃军纪，而不是忙于对偏校的审核治罪。
B．在河中审理刘平投敌案时，黄德和及其党徒图谋不轨，彦博义正辞严，敢于承担责任，最终主谋与奴卒都受到惩处。
C．彦博治乱有方，在他人长期讨伐无果时，主动请战，十天后将叛乱者装入槛车中押往京师。在外做官时，深得皇帝眷爱。
D．御史张商英想依附王安石，以不实之言诬陷彦博，彦博也因为指出王安石变法的过失而遭到贬官。
【4】把下列两个句子翻译成现代汉语。
（1）臣忝知礼义，不敢效利用所为，以紊朝著。
（2）回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。（《登泰山记》）
【5】根据文章第二、第三段内容，概括文彦博与王安石产生矛盾的原因。
12、阅读下面的文字，按照要求作文。
狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人，他照看命运，但不强求，接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运。倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。（周国平）
对待命运，你愿意做哪一种人？请以“对待命运”为话题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。
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