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1、下列各句中，加点词的活用现象不同其他三项的一项是（ ）
A. 名我固当 B. 早实以蕃
C. 如会同，端章甫 D. 吾妻死之年所手植也
2、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，惟独文学名著大多无恙，至今依然生气如故， 。
A. 细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
B. 究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已经成为普通人民宝贵的精神食粮。
C. 恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。
D. 推其原因，是它们已经成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。
3、阅读下面文章，完成下面小题。
雨中的猫
（美）海明威
这家旅馆里只住着两位美国旅人。他们住在二楼，面朝大海，也面对着公园和战争纪念碑。公园里有大棕榈树和绿色的长凳。意大利人大老远跑来看战争纪念碑。纪念碑是青铜铸的，在雨里泛着光。这会儿正下着雨。雨水从棕榈树上滴下来。石子路上出现一汪汪积水。雨水滂沱，海浪裹着雨水像一条长长的线涌上岸，又沿着沙滩滑下去，然后再裹着雨水涌上来。泊在战争纪念碑旁边广场上的汽车都开走了。广场对面有个侍者站在咖啡馆门口，正朝着空荡荡的广场张望。
美国人的妻子正站在窗边往外看，外面有只猫刚好蜷缩在他们窗子底下一张滴着雨水的绿桌子下。那只猫缩紧了身子，不让雨水滴到身上。
“我要去逮那只猫咪。”妻子说。
“我去。”丈夫躺在床上说。
“不，我去。外面那只可怜的猫咪想在桌子底下躲雨呢。”
丈夫靠在床头的两只枕头上，继续看书。
“别淋湿了。”他说。
他的妻子下楼去了。经过旅馆营业处的时候，店主起身向她哈哈腰。他是个老头儿，个子很高。
“下雨了。”妻子说。
“是啊，是啊，太太，坏天气，真是个坏天气。”
美国太太喜欢他，喜欢他接到任何投诉时都那么认真的态度；喜欢他的修养，喜欢他乐意为她效劳的模样；喜欢他作为店主的那种感觉，喜欢他那张苍老、严肃的脸和他那双大手。她怀着对他的喜爱，打开门向外张望。雨下得更大了。那只猫应该就在右边。她站在门口还没迈出去，背后有人为她撑开一把伞。原来是负责照料他们房间的女侍者。
“您可千万别淋湿了。”她面带笑容，用意大利语说道。毫无疑问，是店主派她来的。女侍者撑着伞，美国太太沿着石子路走到他们房间的窗子底下。那张桌子就在这儿，被雨水冲洗得鲜绿鲜绿的，可是猫不见了。她突然大失所望。女侍者望着她。
“您丢东西了吗，太太？”
“刚才有只猫。”年轻的美国太太说。
“有只猫？”
“对，一只猫。”
“一只猫？”女侍者哈哈一笑，“雨里的猫？”
“对。”她说，“就在这张桌子底下。”她又加了一句，“噢，我可真想要它，我就想要只猫咪。”
“来吧，太太。”她说，“我们该回里面去了，要不您会淋湿的。”
“我想也是。”年轻的美国太太说。
她们沿着石子路往回走，进门后，女侍者在外面收了伞。那个美国太太经过办公室时，店主在写字台那头向她哈哈腰，太太从心里觉得某些东西又渺小又麻烦，这个店主让她觉得自己十分渺小，却又十分重要。她一时觉得自己太重要了。
她走上楼梯，打开房门。乔治还在床上看书。
“猫逮到了吗？”他放下书问道。
“跑了。”
“奇怪，会跑到哪儿去呢？”他把目光从书上移开，说道。
“我真想要那只猫。”她说，“我也不知道为什么想要它。我就是想要那只可怜的猫咪。可怜巴巴地淋着雨对一只猫咪来说有点悲惨。”
乔治的目光又挪到了书上。
她站起身，在梳妆台前坐下，拿起镜子左照照右看看，从这一侧看到那一侧，又照照后脑勺和颈窝。
“你觉得我把头发留长好不好？”她一边再次端详自己的侧影，一边问。
乔治抬起头来，看着她的颈窝，她的头发很短，像个男孩儿。
“我喜欢你现在这个样子。”
“这个样子，我可烦死了。”她说，“像个男孩子，真够恼人的。”
乔治的目光就一直停留在她的身上。
“你看上去漂亮极了。”他说。
“我要把头发扎到后面，扎得又紧又光滑，在后脑勺盘个大大的髻，坠在后面沉甸甸的。”她说，“我真想有只猫咪坐在我的膝头上，我一摸它，它就发出呜呜的声音。
“是吗？”乔治躺在床上应道。
“我还希望现在就是春天，我要对着镜子梳妆，我要一只猫咪，还要几件新衣裳。”
天很黑了，雨点敲打着棕榈树。
“不管怎么说，我都想要一只猫。”她说，“要是我没有长头发，也没什么别的好玩儿的，总能有只猫吧。”
太太又望着窗外，广场上的灯都亮了。
有人敲门。
“请进。”乔治说着，抬眼望去。
女侍者站在门口，怀里紧紧抱着一只大花斑猫。
“不好意思，打扰了，”她说，“老板让我把这只猫送给太太。”
（有删减）
【注】这篇小说写于20世纪20年代初，当时的美国女性正重新定位自己在家庭和社会中的地位，她们要求和男性平起平坐，不再扮演受男性庇护并服从于男性的角色。小说反映了海明威当时对这一问题的深刻思考。
【1】下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说中的“美国太太”不顾下雨、拒绝丈夫帮助而执意要去抱回雨中的猫，是当时美国典型的新女性，但她却又是一个渴望回归传统的女性。
B．小说中的“丈夫”对妻子的冷漠表现了当时男性对女性传统角色的否定，旅馆老板将另一只猫送回的行为实际上反映了当时对新女性的否定。
C．小说中的猫是当时女性的象征，小说借女主人公对猫的情感变化反映出当时渴望改变处境并且在一定程度上得到满足的新女性内心的喜悦心情。
D．女主人公冒雨外出寻猫，失望而归后，却意外收到了旅店老板派人送来的猫。小说故事简单明了，但因作者巧妙的安排而起伏跌宕，意味深长。
【2】下列对本文艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说的开头借助大海、公园、广场等空间场景的象征意义，拓展了作品的意义空间，把女主人公无法言传的、复杂而微妙的内心变化表达得淋漓尽致。
B．小说写妻子抱不到赖以摆脱寂寞的小猫，坐在梳妆台前拿着小镜子仔细地端详自己。这一系列动作充分表现了作者对这个女子的鄙夷。
C．小说的结尾写侍女送了只猫给太太后，只说了一句话，小说就结束了。对之后的事，作者什么也没说，情感含而不露，思想隐而不晦，很吊读者胃口。
D．“雨中的猫”这一题目高度体现了海明威创作“冰山原则”的特点，浓缩了作品的中心思想，映射了女主人公的不幸境遇，并留有余地，言简意赅。
【3】有人认为，小说若以“一个寂寞的美国妇人”或“不幸的婚姻”为标题，效果会更好。你的看法如何？请谈谈你的看法。
【4】海明威关于写作的“冰山”理论认为，文学作品应该含蓄而不能太直露，要像冰山一样只将它的八分之一露出水面。这篇小说正是这种理论得很好体现。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。
4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）
（1）故不积跬步，_______________； ________________，无以成江海。（荀子《劝学》）
（2）_______________，________________，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。____________ ，___________。（李商隐《锦瑟》）
（4）冰泉冷涩弦凝绝，___________。___________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“___________，___________”。
（2）《陈情表》中李密用“___________，___________”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。
（3）怀念发妻，抒发悼亡之情，是词人经常抒发的一种情感。归有光在《项脊轩志》中用“___________，___________”两句写树的变化，移情于物，余味无穷。
6、按要求写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）黄鹤之飞尚不得过，____________________________。(李白《蜀道难》)
（2）扪参历井仰胁息，____________________________。(李白《蜀道难》)
（3）___________________________，砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)
（4）________________________，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)
（5）________________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首•其一》）
（6）画图省识春风面，________________________。(杜甫《咏怀古迹•其三》)
（7） 此情可待成追忆，________________________。(李商隐《锦瑟》)
（8）白居易的《琵琶行》中，用鸟鸣声和水流声来形容琵琶声的名句是“______________________，______________________”。
（9）李白《蜀道难》中描写“五丁开山”的句子是“________________________，
”。
（10）白居易《琵琶行》中的“______________________，______________________”两句诗用景色的寂静写出听众完全沉浸在音乐声中的情境。
（11）“______________________，__________________________”是《琵琶行》的主旨，更是诗人与琵琶女感情共鸣的体现。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是：“____________，__________。”
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是：“____________，__________。”
（3）李清照在《声声慢》中，有七组十四个叠字，它犹如信手拈来，看似平平淡淡，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁：“寻寻觅觅，冷冷清清，_________。”
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中作者用“_______，________”写出了秋水、秋空和秋景与孤鹜浑然一体。
（2）《逍遥游》全文承上启下的句子是“_______________，______________。”
（3）《归去来兮辞》中用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦，如今决定弃官归田的是“_________________，_______________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“______，______”两句，借助比喻手法，表现出了自古以来豪杰之士不与庸俗之辈为伍的特点。
（2）《蜀道难》中，李白以人物动作细节的描写来表现“蜀道之难”的句子是“______，______”。
（3）在《望海潮》一词中，柳永运用工整的对仗写出钱塘江潮气势恢宏的两句是“______，______”。
10、阅读下面这首寒诗，完成下面题目。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【1】下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）
A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B．“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处。”“且喜溪流岸岸潆”引用杜甫《春日江村五首》：“春流岸岸深。”
C.颈联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
D.颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
E.这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
【2】这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
11、阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山水筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长，曰:“河将害城，事急矣！虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒薛所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。
四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井。又取葑田积湖中南北径三十里为长堤以通行者堤成植芙蓉杨柳其上望之如画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间，再茌杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。
(节选自《宋史·苏轼传》，有改动)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．又取葑田/积湖中南北径/三十里为长堤/以通行者堤/成植芙蓉/杨柳其上/望之如画图
B．又取葑田积湖中/南北径三十里/为长堤以通行者/堤成/植芙蓉/杨柳其上/望之如画图
C．又取葑田/积湖中/南北径三十里/为长堤以通行者/堤成植芙蓉/杨柳其上/望之如画图
D．又取葑田积湖中/南北径三十里为长堤/以通行者/堤成/植芙蓉/杨柳/其上望之如画图
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是( )
A．“冠”又称“加冠”“弱冠”，指男子二十五岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。
B．“元昊”，党项族，西夏的开国皇帝，在位时对北宋作战，扩展确立西夏的疆域。
C．“刺史”，原为朝廷所派督察地方之官，在唐朝是州最高行政长官，后为地方官职。
D．“生祠”，是古代民俗，指为活着的人建立祠庙而加以奉祀，是用来纪念活人的。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．苏轼家教良好，母亲程氏亲口把书上知识传授他，成年后，博通经史，写文章每天可以写数千字。对古今成败得失，常能说出其中要害。
B．苏轼恪尽职守，任职大理评事签书凤翔府判官时，百姓差役繁重，衙吏相继破产。苏轼访察其利弊所在，修订衙规，从此劳役减少一半。
C．苏轼虽受小人陷害，却随缘自适。苏轼遭受陷害，被捕人狱，但出狱被贬黄州后，却能与农夫老翁融治相处，并自号“东坡居士”。
D．苏轼一心为民，第二次到杭州任职时，疏通茅山和盐桥二河来通航运，并建造了坝堰闸门，作为积蓄湖水的枢纽，兼以排泄湖水。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。
（2）又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
最近几年，考古这个曾经的“冷门”行当越来越热。三星堆遗址的新发现，激发了大批网友探寻历史文化的浓厚兴趣，不少人更是选择通过读书来进一步加深对历史和文物的了解；河南博物院的数字考古盲盒亮相后，在国庆假期7天时间就吸引3000万用户“在线考古”……全民考古热，改变了人们对“考古”的认识。江西省文物考古研究所研究员许智范先生说：“以前常说‘考古好苦，挖坟掘土’，其实不准确。考古就是穿越历史迷雾、触摸留在文物上的痕迹，通过考古发掘，一点点收集材料，连缀起支离破碎的事实，关联起中国乃至人类的历史，让文物获得重生。”
根据以上材料，你认为我们该如何读懂考古、认识考古呢？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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