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1、下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A.仆以口语遭遇此祸 伏惟圣朝以孝治天下
B.某所，而母立于兹 且举世而非之而不加沮
C.奚以之九万里而南为 何故深思高举，自令放为
D.且夫水之积也不厚 安能以身之察察，受物之汶汶者乎
2、下列加点词的解释全都正确的一组是（ ）
A.谷不可胜食也（尽、完） 蔺相如徒以口舌为劳（只、不过）
彼且恶乎待哉（等待） 苦宫市也（买）
B.径须沽取对君酌（直截了当） 又欲肆其西封（扩张）
数罟不入洿池（密） 持千金之资币物（钱币）
C.不自伐，故有功（夸耀） 及卫律所将降者（将要）
且君尝为晋君赐矣（恩惠） 伫倚危楼风细细（高）
D.莫等闲、白了少年头（轻易） 怒而飞（奋发）
秦王购之金千斤（重金征求） 君子泰而不骄（平和，安适）
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为民族复兴立根铸魂。“学者研理于经，可以正天下之是非；征事于史，可以明古今之成败。”中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。我们坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应，展示中华民族的独特精神标识，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的过程中，我们要坚持马克思主义的根本指导思想，传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，从中华优秀传统文化中寻找源头活水。
（摘自习近平《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》）
材料二：
中国诗歌和绘画的历史源远流长、积累深厚，是中华民族精神和中华文化理想的结晶。中央广播电视总台秉持“思想+艺术+技术”融合传播的创新理念，从“深”与“新”两个角度对传统文化、经典文化进行创造性转化和呈现，让广大观众尤其是年轻观众感受到中华文化生生不息的生命力，体悟到蕴含在各种形态与表达形式中的中国艺术特征和中华美学精神，由此激发对中华文化的热爱与尊重、自觉与自信。《诗画中国》就是又一次以新视野开拓新领域的实践，以崭新的主题立意和形式语言构成具有综合美感、引人入胜的系列篇章。
首先是节目突出了诗画相通、诗中有画、画中有诗的中国文化传统。从汉唐气象、宋元境界到明清风韵，画卷视通万里，诗歌思接千载。节目以诗画贯穿全局，从诗画经典的内涵中提炼选粹，创作了一批歌曲、舞蹈、音乐、吟唱、武术等作品，体现了诗情，更演绎了画意，让观众认识到中国诗画深厚隽永的文化精神和不同门类艺术之间的相互交融，不仅突出了美学魅力、艺术感染力，而且充分体现了价值引导、精神引领、审美启迪作用。
第二是节目对书画的视觉阅读达到了一个新的高点。《诗画中国》精选出堪称艺术经典同时曝光度不高的绘画作品，通过多种数字技术，让画作与音乐、舞蹈、表演形成艺术转换，促成了对这些画作的深度欣赏。在节目中，从“开卷”到“合卷”，几个环节环环相扣，“纸与墨”变成“光与影”，画面空间无限延展，画中的人物、景物与表演相互叠映，幻化成新的美学意境，加上专家学者的赏析和表演者的体悟，让观众对于画作的视觉阅读达到一个新的高点。从表演者跟绘画意境的叠合，到大量数字技术的效果加持，节目营造出一个基于画作又高于画作的视觉世界。
最为重要的是，节目以传播中华优秀传统文化为宗旨，重在彰显中国文化精神。节目致力于不仅仅要为中国诗画创造视觉阅读上的新鲜感，更要加重节目的文化性、精神性。节目从中国的诗画里提炼出最具有代表性的文化精神，比如“山水中国”，铺展出中国人寄情河山、托物言志的文化情怀；比如“风骨中国”，谈的是在山水画、花鸟画里面呈现的崇高美学、人文风骨。像以《溪山行旅图》为代表的山水画，展现的就是一种以大山大水礼赞大国气象的文化情怀；像《杂花图》卷这样的花鸟画，传递的是万物生生不息、时间周而复始等理念。这是中华民族独特的宇宙观、自然观、生命观的生动体现，还有“营造中国”“色彩中国”“四时中国”“灵韵中国”等，都是将中华美学最重要的特征和文化象征体现出来。
《诗画中国》节目不仅仅是一个“视觉小百科”，更是一篇“文化大文章”。观众借此进入更丰富的视界，得以领略万里江山的壮美、自然雅趣的秀美、品格高洁的至美、率真洒脱的俊美、匠心独运的精美、色彩缤纷的华美、幸福生活的丰美。理解传统中国画，要把握的不只是艺术技法，也包括人文情怀和精神寄托。把画作背后的文化精神和美学特征讲清楚，必能更好唤起广大公众的文化自豪感和文化自信心。
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动中华美学精神和当代审美追求相结合，必须立足社会需要、人民需求，赋予生活以传统文化意涵，赋予中华美学精神以现代表现形式。观众的喜爱一次又一次说明：积淀着中华民族审美旨趣、精神内涵和价值追求的文化遗产、文物宝藏、文艺经典是当代文艺创作和艺术欣赏的不竭资源，只要用创新的方式融合转换，就能别开生面也别出新意，激发更广大观众成为中华文化的守护者、传承者与创新者。
（摘编自范迪安《彰显中国诗画文化精神》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化是民族的根和魂，推动其创造性转化、创新性发展，就是为民族复兴立根铸魂。
B．中华优秀传统文化源远流长，足以为传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化提供源头活水。
C．《诗画中国》节目是对中华优秀传统文化进行创造性转化的成功尝试，对增强文化自信大有裨益。
D．《诗画中国》以诗画贯穿全局，通过呈现诗情画意，既体现价值引导、精神引领，又突出艺术感染力。
【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．材料一与材料二都谈到了在中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中要立足社会需要，彰显文化精神。
B．《诗画中国》让书画的视觉阅读达到新的高点，除了艺术的因素外，大量数字技术的使用也增强了艺术效果。
C．《溪山行旅图》以山水展现了礼赞大国气象
文化情怀，传递了万物生生不息、时间周而复始的理念。
D．为了更好地唤起广大公众的文化自豪感和文化自信心，就必须把画作背后的文化精神和美学特征讲清楚。
【3】下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）
A．《典籍里的中国》将《尚书》《周易》等古老典籍化为戏剧故事、现代影像，“古今穿越”，寻文明“根”，铸文脉“魂”。
B．唐玄奘以传播和研究佛教文化为己任，西行取经，历尽艰险，其佛教文化之旅流芳百世。
C．乾隆皇帝收藏王羲之的《快雪时晴帖》、王献之的《中秋帖》、王珣的《伯远帖》，并把自己的书房命名为“三希堂”。
D．古代丝绸之路的开辟，影响力跨越时空，为今天“一带一路”建设留下了辉煌的历史足迹。
【4】《诗画中国》节目成功举办，为中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供哪些借鉴？请简要回答。
4、名句默写。
（1）贾谊的《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是：______________。
（2）贾谊的《过秦论》中最能体现秦始皇守天下时防范之严的句子是：__________，__________。
（3）贾谊的《过秦论》中表现陈涉起义的巨大影响力，写农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之势的名句是：__________，_________。
（4）《五代史伶官传序》在引《尚书》中的话作答时，作者顺势从中引申出“___________，__________”的道理。
（5）《五代史伶官传序》中，作者论述由盛而衰的史实后，连用两个设问句：“____________？___________，__________？”既引人深思，又寓结论于疑问之中。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是：________________，________________。
（2）庄子认为____________________，____________________的人才能自由遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。（《逍遥游》）
（2）孔子安贫乐道，对于通过不正当手段获取的富贵的态度是：____________，_____________。（《<论语>十则》）
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“____________，___________” 两句写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感。
（2）《逍遥游》中“____________，____________”两句写蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟。
（3）《师说》中“____________，____________”两句写出了士大夫之族耻学于师的荒谬心态。
7、把下列句子，补写完整。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：________，________，________。
（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：______________， ______________。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：_____________， _________________。
8、默写
①________________，然后君子。
②________________，任重而道远。
③致知在格物。________________
④自伐者无功，________________。
⑤合抱之木，________________。
⑥________________，见不贤而内自省也。
⑦《老子四章》中，直接论述“有”、“无”对人的不同功用，发现“无”的特有价值的两句话是________________，________________。
9、补写出下面句子的空缺部分。
（1）2016年4月京剧表演艺术家教育家梅葆玖先生逝世，《北京青年报》以龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的诗句“___”为题，刊登了回忆梅先生教授青年演员传承京剧艺术的文章。
（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相近的句子是:“______,______。”
（3）宋廉《送东阳马生序》中，“________，_______，________”表现了他外出求学时饮食的粗陋。
（4）张养浩的《山坡羊，潼关怀古》中“_______，_________”生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情
（5）《记承天寺夜游》中的“_______，_______、_______，_______。”一句，描绘了一个空明清澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
（6）陆游在《游山西村》一诗中，“_____________ ，______________ 。”表现农家热情好客的淳朴性格。
10、阅读下面这首诗，完成下面小题。
哀郢①（其一）
宋·陆游
远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。
章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。
草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。
离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。
【注】①公元1166年，陆游以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名而被罢黜回乡。在家乡穷居四年后于公元1170年出任夔州通判。初夏，他从家乡出发，九月过荆州，写下此诗。
【1】下列对这首诗的理解赏析，不正确的一项是（ ）
A．“远接”“最长”“争强”等词表明楚国国运由来久长，楚国也曾和齐晋结盟，对抗强秦，一争天下。
B．颔联与姜夔的“念桥边红药，年年知为谁生”都运用拟人的手法抒发了物是人非，昔盛今衰的感慨。
C．颈联写眼前所见之景：郢都宫殿野草滋蔓，雁群时时飞起；被盗掘的荒坟野冢，成了狐兔藏身之地。
D．此诗运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，在对历史的评述和景物的描写中抒发深沉的情感。
【2】本诗的尾联运用典故抒情，蕴藉丰富，请结合诗句分析。
11、根据课内所学《苏武传》，完成下面小题。
苏武，字少卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥望。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所降者，阴相与谋劫单盂母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副使张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子，甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
【1】以下四句翻译中存在错误的一项是（ ）
A.武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎，稍迁至移中厩监。
翻译：苏武字子卿，年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍从官，苏武被略微提拔担任移中厩监。
B.乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
翻译：就把苏武囚禁起来，关在大地窖里面，断绝供应，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下去，几天不死。
C.武能网纺缴，檠弓弩，於軒王爱之，给其衣食。
翻译：苏武擅长结网和纺制系在箭尾的丝绳，矫正弓弩，於軒王器重他，供给他衣服、食品。
D.惠等哭，舆归营，单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
翻译：常惠等人哭泣着，（把苏武）抬回营帐。单于钦佩苏武的气节，早晚派人问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。
【2】下列翻译中没有错误的一项是（ ）
A.武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。
翻译：苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，一起谈论虞常（如何处置），想借这个机会使苏武投降。
B.苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？
翻译：苏君你今日投降，明日也是这样。用身体自己空乏的躯体给草地做肥料，又有谁知道你呢！
C.武曰：“自分己死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”
翻译：苏武说:“我料定自己已经是死去的人很久了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢聚，在您面前死去！”
D.武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国!”欲自杀，胜惠共止之。
翻译：苏武说:“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。对不起国家！”因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。
12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。
加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松，红松数量少却株株笔直而粗壮高大；雪松数量 多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断 了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才 慢慢挺直。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料的含义和范围作文，不要套作，不要 抄袭；写一篇不少于 800 字的作文。
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