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随时随地学习
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1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．“燕京八景”中有“蓟门烟树”一景，意指北京前身蓟城的古城墙上树木蓊(wěng)郁，如雾如烟，古都残存的旧岁遗风，几近泯(mín)灭的明清趣味，在其身上都有。
B．一个农业产业能够发展起来，背后是创业者的筚路蓝缕、开拓者的不懈奋斗；能够成为知名品牌，凝结的是大众的心血(xuè)，靠的是群众胼手胝(zhī)足，日夜付出。
C．近年来，网络谣言新伎俩(liǎng)不断涌现，网信办表示将建立溯源机制，加大对首发谣言信息平台和帐号的惩(chéng)处力度，这些举措无疑具有强大的震慑力。
D．当“碳水脑”“糖瘾症(zhèng)”等夺人眼球却又似是而非的概念纷至沓来时，戒瘾商品接踵(zhǒng)而至，这些半真半假的鼓躁反而容易使人们更加焦虑，无所适从。
2、“形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的（ ）
A．范缜
B．柳宗元
C．周敦颐
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
锔匠
李治山
锔匠是修理破瓷的手艺人。所谓没有金刚钻，不揽瓷器活儿。干瓷器活儿的，就叫锔匠。锔匠也是心灵手巧大胆细致的手艺。虽然做锔匠是个穷苦勾当，但没有点儿天赋的人，绝对入不了这一行。白三是无定河边的名锔匠，不仅因为他手艺出众，更因为他利用手艺隔着黄河杀了一个日本小队长。
那时已是1943年初冬。白三正在绥德城给一家大户锔花碟子细瓷碗，一个黄河东过来的老西儿找到他，老西儿说他是柳林镇人，那里被日本人占了。本来他们这些乡绅总是定量给鬼子供粮食银子，就算花钱买平安，双方也还安然。不料他的一个仇家的儿子最近给日本鬼子当了翻译官。这汉奸儿子为了讨好日本人，把他家藏康熙官窑青瓷套金大花瓶的底给日本人露了，日本人三番五次捎话要他把瓷瓶送到军营让他们开开眼。他知道这瓷瓶是保不住了，但让中国的宝贝被鬼子带回小日本岛实在对不起先人，最后就想出个将瓷瓶砸烂再锔起来送给鬼子破瓶的主意。谁知一时气愤把瓷瓶砸破了，却没找上个能以假乱真的好锔匠。将瓷瓶拿出来看，却是一个喜鹊登梅图案的鎏金青瓷大花瓶，烧得十分精致，老西儿狠下心砸破了，算是恨透了鬼子。
这瓶砸得还算巧妙，只在瓶颈之下到肚儿中间正是在那梅花繁密处砸开个窟窿。白三锔匠一看。锔好后稍作描绘即可乱真，只是瓶口太小肚儿太大锔起来难度很高，当即决定上榆林城找南门外严伞匠配合。白三锔花瓶自创的绝招是将蚂蟥钉夹在各种镊子上，从花瓶里面穿出来，在外面将蚂蟥钉头缠住固定好，但这次老西儿的是口小肚大且瓶口完好的瓷瓶，再特殊的镊子也难以下手，这才想到去榆林城找严伞匠制作一个小伞撑子，把蚂蟥钉固定在伞撑上，将竹伞伸进花瓶，然后撑开小伞安置蚂蟥钉。严伞匠满口答应，不要一分一厘报酬，只是背着老西儿要白三答应他一件事。严伞匠老家在四川泸州，重庆城里的好几家亲戚被日本飞机炸得家破人亡。他把日本鬼子恨死了，想请锔匠想想办法，在瓶上做点手脚，把鬼子小队长毒死或毒残，出了这口恶气！那时的中国人哪有不恨日本人的？只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！
白三和严伞匠选好的毒药是俗称砒霜的鹤顶红，这种药人口沾着就亡，闻多了也会得病。但如何才能保证这毒药不沾老西儿又能放倒鬼子小队长，让锔匠伞匠大伤脑筋。两个人经过多次试验，轮着和老西儿聊天询问鬼子小队长的爱好习性，最后终于确定了一套天衣无缝的方案来。
半个月后，老西儿带着康熙官窑御制青瓷鎏金喜鹊登梅大花瓶去见日本小队长。那鬼子本是一个武夫，哪里能看出梅花金蕊乃蚂蟥钉印，看到梅枝上的细纹还以为是窑变的线条儿，抱着瓶子笑得满口流哈喇子，当即把瓶子扣下据为己有，直夸老西儿朋友大大的。老西儿便按照白三锔匠的吩咐，让鬼子闻闻瓶里的气味。鬼子一闻，一股淡淡的梅花馨香飘散出来。鬼子问老西儿这是哪里来的香味儿？老西儿说这瓶子妙就妙在自来梅香上。鬼子又让老西儿闻，老西儿也抱起贪婪地闻了。鬼子又叫汉奸翻译用温水洗了几遍，那梅香还是淡淡的。鬼子高兴得连喊几个“吆西”。这年冬天，黄河两岸连降几场大雪，天冷得连狗都赶不出家门。那个日本小队长是个惧冷的人，缩在屋里无聊，就时常将宝贝瓷瓶拿起案把玩一番嗅闻一遍。突然有一天觉得梅花的香味淡了。派一个鬼子兵跟着翻译官去问送瓶的老西儿，老西儿说多烤一烤，梅香味定会浓起来。当晚鬼子小队长按照老西儿的吩咐，品着茶将花瓶放在炉子边烤了半天，凑过鼻子一闻，梅香若有若无。也是鬼子该遭报应，他顺手将泡茶的清水倒进花瓶，涮出一盅子水闻了闻又品了品，终于尝到了浓浓的梅花味儿……
这桩公案，鬼子在中国时一直没有破获。鬼子投降后，那个神秘的瓷瓶在逃亡的日本兵船上被碰得粉碎。鬼子这才发现这瓶原来是个锔过的破瓶。接着他们又发现好几个蚂蟥钉都是空心的。
据说，解放后白三锔匠还专门过黄河拜访了一回柳林老西儿。他告诉老西儿锔完那个花瓶后一直提心吊胆，又怕瓷瓶到不了鬼子手里，又怕鬼子把瓷瓶搁在冰冷的地方，又怕毒死鬼子连累了老西儿。老西儿说，其实他已经知道锔匠伞匠把鹤顶红和香料用软蜡封进蚂蟥钉芯里，他故意唆使日本小队长把花瓶靠近火炉，时间一长，那软蜡便慢慢化了。本来以为那鬼子会慢慢中毒，没想到他会那么听话，一次把封蜡全部烤化了。
（有删改）
【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.小说由“初冬”到“连降几场大雪”，不仅交代了故事发生的时间和自然环境，而且推动了情节发展，引出了后文日本小队长烤火和涮水的举动。
B.老西儿一气之下砸破瓶子，修补之后再送给日本人仅出于一时气愤，他给日本人缴纳粮税，和日本人“安然”来往，说明他的爱国之心并不纯粹。
C.日本小队长在发现“梅香”时“让老西儿闻”、“用温水洗了几遍”等一系列动作让作品充满紧张气氛，也突出了两位匠人用心之奇，手艺之高。
D.三处“又怕”细节，写出白三在策划方案时的忐忑心理，说明计划存在不确定性的变数，暗杀过程中可能存在多处风险，同时也丰富了人物形象。
【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说闲笔不“闲”，开篇对“锔匠”职业的介绍看似闲笔，实则有意为之，不仅交代了主人公的身份，同时为下文情节发展奠定了叙事基础。
B.小说采用正侧面结合的手法，通过老西儿的气愤、白三的义举和严伞匠的仇恨，从正面突出了日本侵略者的残酷暴虐和中国百姓的奋起反抗。
C.小说很好地统一了文学的虚构性与真实性，将“小人物”的复仇置于陕北抗日战争的历史背景中，使得小说具有传奇色彩而又不失真实可信。
D.小说语言精炼传神，如“满口流哈喇子”“老西儿朋友大大的”“连喊几个‘吆西’”，三言两笔，便让一个贪婪愚蠢的侵略者形象跃然纸上。
【3】文中说“只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！”请结合小说情节，分析本文是如何体现“巧妙杀鬼子”的？
【4】分析“锔匠”白三这一“小匠人”形象在小说中的作用。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中，用行路从反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：“_______________，_______________。”
（2）古代文人常常喜欢“啸咏”，醉翁（欧阳修）曾“啸咏，声和流泉”，陶渊明曾写道：“_________，____________。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”（《归去来兮辞》）
（3）《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_________，____________。”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中强调了学习的必要性，表示君子的天资与一般人没有什么不同，却能借助学习突破提升的句子是“____________________，____________________”。
（2）《师说》中作者以丰富的例子证明了教学相长的观点，告诫读者不必强求老师必须比学生优秀贤能，老师与学生在学习上无非是“____________________，____________________”，如此而已。
（3）“夏虫不可语冰”是指事物会受到自身经历见识等的局限，《逍遥游》中“____________________，____________________”以菌草与寒蝉为例，正说明了上述道理。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《将进酒》中“________，________”表现了诗人乐观自信、轻财好施的性格特点。
（2）杜牧《阿房宫赋》形容“秦爱纷奢”时，写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多的两句是“________，________”。
（3）李煜《虞美人》中“________，________”两句使用对比手法，感慨物是人非人生无常。
7、根据语境的提示，补出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼的《赤壁赋》写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：_____________，____________。
(2)屈原的《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：________________________ ，__________________________ 。
(3)《诗经 氓》中写女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：________________，______________。
(4)庄子的《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：______________________，_____________________。
(5)苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：_________________，_______________。
(6)辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：______________________，______________________。
8、(1)俗话说：“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”这种说法与韩愈《师说》中“________，________”的观点相似。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中“________，________”两句描绘出中国古代建筑群内各建筑物间的联系方式和屋顶的特征性装饰形态。
(3)《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“________，________”两句所写的相似。
(4)白居易在《琵琶行》中说自己谪居浔阳早晚听到不是动物悲声就是乡野间的“山歌与村笛”，因此听到琵琶女弹奏的音乐时就感到到 “___________________ ”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）现在人们常用“岁月不居，春秋代序”表示时光变迁，这两句最早出自屈原的《离骚》，原句是：“____________，____________。”
（2）李白《蜀道难》中的“____________，____________”两句用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣般的响声描绘了蜀道险要的地势。
（3）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战争痛恨的诗句是“____________，____________”。
10、阅读下面这首唐诗，完成相关题目。
独坐
杜甫
悲愁回白首，倚杖背孤城。江敛洲渚出，天虚风物清。
沧溟服衰谢，朱绂②负平生。仰羡黄昏鸟，投林羽翮轻。
（注）①这首诗作于764年秋，当时杜甫漂泊两南，在严武幕府中任节度参谋。②“朱绂”，指古代礼服的红色蔽膝，后多借指官服。
【1】下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）
A．首联表明诗人此时已入暮年，愁绪满怀，他背对孤城，倚杖而坐，孤单落寞。
B．颔联写水势变小，江中露出小块陆地，天空高远，气候清爽，令人心情愉悦。
C．颈联“恨”“负”二字写出了杜甫感叹随着年华老去但仕途仍然不得志的遗憾。
D．本诗写景视野开阔，笔力苍劲，意境雄浑，语言有诗人一贯的沉郁顿挫风格。
E．本诗诗写作者秋日独坐所见之景及其丰富的内心感受，情景交融，感染力强。
【2】尾联写了怎样的景象？蕴含着诗人怎样的思想感情？
11、文言文阅读，完成下面小题。
孔克仁，句容人。由行省都事进郎中。尝偕宋濂侍太祖，太祖数与论天下形势及前代兴亡事。陈友谅既灭，太祖志图中原，谓克仁曰：元运既隳豪杰互争其衅可乘吾欲督两淮江南诸郡之民及时耕种加以训练兵农兼资进取退守仍于两淮间馈运可通之处，储粮以俟。兵食既足，中原可图。卿以为何如？克仁对曰：积粮训兵，观衅待时，此长策也。当是时，江左兵势日盛，太祖以汉高自期，尝谓克仁曰：秦政暴虐，汉高帝起布衣，以宽大驭群雄，遂为天下主。今群雄蜂起，皆不知修法度以明军政，此其所以无成也。因感叹久之。又曰：江南则惟我与张士诚耳。士诚多奸谋，尚间谍，御众无纪律。我以数十万众， 修军政，任将帅，相时而动，其势有不足平者。±克仁顿首曰：主上神武，当定天下于一矣。尝阅《汉书》，濂与克仁侍。太祖曰：汉治道不纯者何？¡±克仁对曰：王霸杂故也。太祖曰：谁执其咎？克仁曰：责在高祖。太祖曰：高祖创业，遭秦灭学，民憔悴甫苏，礼乐之事固所未讲。孝文为令主，正当制礼作乐，以复三代之旧。乃逡巡未遑，使汉业终于如是。帝王之道，贵不违时。三代之王有其时而能为之，汉文有其时而不为，周世宗则无其时而为之者也。又尝问克仁：汉高起徒步为万乘主，所操何道？克仁对曰：知人善任使。克仁侍帷幄最久，故获闻太祖谋略居多。 洪武二年四月，命克仁等授诸子经，功臣子弟亦令入学。已，出知江州，入为参议，坐事死。
(选自《明史•孔克仁传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 元运既隳豪杰/互争/其衅可乘/吾欲督两淮江南诸郡之民/及时耕种/加以训练/ 兵农兼资/进取退守/
B. 元运既隳/豪杰互争/其衅可乘/吾欲督两淮江南诸郡之民/及时耕种/加以训练/ 兵农兼资/进取退守/
C. 元运既隳豪杰/互争/其衅可乘/吾欲督两淮江南/诸郡之民及时耕种/加以训练/ 兵农兼资/进取退守/
D. 元运既隳/豪杰互争/其衅可乘/吾欲督两淮江南/诸郡之民及时耕种/加以训练/ 兵农兼资/进取退守/
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 布衣：麻布衣服。古代平民不能衣锦绣，多穿布衣，故常用来借指平民。布衣之交，即指贫贱之交。
B. 顿首：古代跪拜礼之一，以头叩地即举而不停留。本文中的“顿首”属于书简表奏用语，有致敬意。
C. 王霸：王道、霸道的统称。其中王道是以刑法、权势等统治天下，也属儒家政治主张，如“春秋五霸”说。
D. 经：指作为思想、道德、行为等标准的书。本文中的“经”是指“四书五经”这样的儒家著作。
【3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A. 孔克仁忠诚，颇得皇上信任。皇上让他陪侍，且经常和他讨论天下形势及前代兴亡的史实，以资政建。
B. 孔克仁聪慧，颇具洞察之力。皇上和他讲述图中原之志，他赞赏皇上储粮、练兵、等待等都是战略之计。
C. 孔克仁自信，常怀崇敬之心。皇上筹划未来，充满信心，他表示认同，并赞赏主上神武，定能成就天下。
D. 孔克仁好学，被任命为经师。皇上发现他在读《汉书》，就试着查问，他能对答如流，后被任命为经师。
【4】把文章画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴今群雄蜂起，皆不知修法度以明军政，此其所以无成也。
⑵我以数十万众，修军政，任将帅，相时而动，其势有不足平者。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，两则有关“追星”的新闻在网络上引起了很大的反响。
其一：《青春有你》（第三季）选秀节目策划了为偶像助力的打投活动，粉丝需要购买赞助商提供的牛奶，扫描瓶盖内的二维码为“爱豆”助力，购买的牛奶越多，可以投的票也越多。由于只需要瓶盖上的二维码，不少粉丝买了大量牛奶后喝不完，就把牛奶全部倒进了下水道。
其二：某剧组在南京大学取景拍摄，多位当红明星出现在校园。出乎安保人员意料之外，南大的学生们经过拍摄现场时，并没有人停留，更没有出现围观、索要签名、请求合影等现象。
在我们之中，也有很多同学有自己喜欢的明星，并且积极参与线上线下的各种应援活动。中学生该不该追星？应该怎样合适地表达对偶像的支持和崇拜？
学校计划邀请老师、家长和学生举办座谈会，围绕上述现象和话题展开讨论。你对此有哪些感触？请结合你的感受和思考为座谈会写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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