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1、下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.“秀才”是中国古代选拔官吏的科目。亦曾作为学校生员的专称。后废除秀才科，秀才遂作为一般读书人的泛称。
B.“博士”古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后来成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
C.“进士”，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。是古代科举会试及第者之称，意为可以进授爵位之人。
D.“孝廉”，汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉政的意思。实际上察举多被世族大家垄断，称为互相吹捧，弄虚作假的一种方式。
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．通过完善城市大气环境质量的监测，以及提高监测信息的透明度，既可以提高全社会对大气污染问题的关注度，也可以尽可能避免或降低大气污染对人体健康的公共风险。
B．认识新常态、适应新常态、引领新常态是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑，全面认识和把握新常态需要从时间和空间的大角度审视。
C．美国新当选总统特朗普虽然在大选前曾质疑北约存在的必要性，然而美国与北约的防务合作仍然是美国国家安全体系的重要支柱。
D．在结束的里约奥运会女子10米气手枪决赛中，中国选手张梦雪以总成绩199.4环获得冠军，第一个为中国代表团取得本届奥运会上的首枚金牌。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
雪中六盘
张承志
①离开沙沟和西吉滩，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村寨，来到了单家集。一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、姚杜，急急地前进了。干燥的雪在脚下“喳喳”作响，问答间已经能辨出方言的差异。西吉一别，即是隆德。我们踏着硬硬的薄雪，背上行装迈开大步，搭上手扶拖拉机越过隆德。我们的心在六盘。
②人间的事就是这样，当一切都已远逝，当新的世界像江河浪涛一样卷持着自己浮沉而下的时候，人们有时会回忆起一个遥远的印象。随着成年，随着见识和缺憾的积累，人们会开始懂得这印象的可贵。因为它只这么闪烁一瞬，然后就消失，就熄灭，就永远失而不得了。它在消失和熄灭的时候，带走了你的一份青春和历史，当你知道已经真的失去了它的时候，你会感到额头上又添了一道皱纹，你的生命又衰老了一分。
③我感谢六盘山，因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时，它为我唤醒了一个已经沉睡了的印象。那是一个十八岁的我，背负着六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。六盘山雪路泞滑，路边灌木枝条上凝成银白的雪柱，山岩状如冰雪雕塑，白雪为悲壮的贫瘠山体披上了外衣，山间弥漫着沉甸甸的浓雾。眼前的景象，还有那急促的喘息和背上的汗水，双腿的沉重，都强烈地向我的肉体和心灵唤起着那个印象。那一天，我和一个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上，那农民被压弯的背和煤灰染黑的脸上流淌的道道汗水，还有那双在黑污中朝我闪着善良憨实的目光的眼睛，曾经给年轻的我带来过撞击般的感触。从那以后近二十年过去了。像我这样的人也能说：近二十年过去了。荒凉的岷山道，雪封的远山近村，脚上的冻伤和背上的重负，连同那个脸膛黑污，眼睛和善的驮炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。
④所以我感谢六盘山。哪怕是短暂的接触也好，哪怕我还远远不能洞知和理解；尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，尽管我深知当我们在顶峰欢呼雀跃之后，朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山峰的永诀——我仍然感谢六盘山。它在我成年的心里唤醒的那个印象已经再也不会沉睡了。当我望着在雪幕后雄伟的、缓缓升起的、那颜色灰蒙的静默大山，望着它身上鳞甲般的丛丛树木，望着它襟裾下茫茫无际的大地上不可思议的梯田村庄的地图时，我久久地想着这近二十年的时光里经历的一切。从岷山道上那背炭的农民开始，一直到沙沟乡面容坚忍的哲合忍耶回民，许许多多的熟识面影，仿佛在向我启示着什么。
⑤来到和尚铺，回首望六盘，顶峰和山口已经被山峦遮住了。想起昨天夜宿的杨河乡，只觉得天关难越。眼前路分三岔，固原城已经举步可接。我知道，此别六盘山就是告别西海固；前面虽路程尚远，但我这次严冬远行的计划已经结束了。
⑥巍巍六盘山还在冬雪中无言地默立着，荒瘠的岭脉沿着路左一字排开。我没有多少惊喜或可数的收获，但我的心中是一片踏实的宁静。
⑦再见，我质朴、刚强的六盘山！
(选自《风土与山河》，有删改)
【1】下列对文章有关内容的分析和概括，恰当的一项是( )
A.第②段写的是作者的人生感悟，重在抒情和议论。但从全文看，与六盘山没有关系，所以这一段是可有可无的。
B.文章首段重在描写作者在风雪中艰难而急切地赶路的情形，从侧面表现了作者急于见到六盘山以及对六盘山的向往之情。
C.作者在顺着崎岖小路向上攀登六盘山时，回忆了近二十年前在岷山山路上遇到的一位农民，意在表现自己此次登山的寂寞心情。
D.近二十年过去了，当年的岷山印象都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。作者这么说是因为这么多年他过得很不如意。
【2】如何理解第⑥段中“我没有多少惊喜或可数的收获，但我的心中是一片踏实的宁静”的含意？
【3】请结合全文探究作者“感谢六盘山”的原因。
4、补写下列句子中的空缺部分。
（1）《书愤》中的“________，______”两句，作者感叹世事艰难，追述了年轻时收复失地的雄心壮志。
（2）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是“________，_______”。
（3）《燕歌行并序》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是“______，_____”。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中“________________，_______________”两句，揭示了处理人际关系的一项重要原则——将心比心换位思考，同时体现出了较强的道德约束力。
（2）作为论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文名著，《礼记·大学》开宗明义，指出“大学”的宗旨是“________________，_______________”，最终达到善的最高境界。
（3）《老子》中指出固执己见、自以为是的危害的句子是“________________，_______________”。
（4）在《五石之瓠》中，写惠子因葫芦无用而打破它的句子是：________________，_______________。
（5）《礼运》（节选）中，体现人才得到重用，社会成员和睦相处的句子是“________________，_______________”。
（6）《中庸第二十章》中认为要么不去求教，既然求教了，“________________，_______________”，以此表现打破砂锅问到底的精神。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中“____________，____________”表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。
（2）《陈情表》中，李密用“____________，____________”两句表达自己是怀着敬畏之心呈上奏章的。
（3）《兰亭集序》中，王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到的景象是“___________，____________”。
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死， ______________。”
（2）李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：________________，__________________。
（3）《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，__________ ，__________ ”的错误态度。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。
（2）《曹刿论战》中，曹刿断定敌方确系溃败的依据是“_________________，_________________”。
（3）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌推己及人，他分析了宫妇、朝臣、天下人赞美齐王的原因后，告诫齐威王“_________________，_________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“________________，__________________。”
（2）星宿作为天文术语，也常常出现在古诗文中，如《赤壁赋》中的“________________”和《蜀道难》中的“________________”这两句就含有星宿名。
（3）《琵琶行》中“举酒欲饮无管弦”一句中的“无管弦”三字，与下文“_________________”相照应，《锦瑟》中“________________”用“鲛人泣泪”的典故营造了皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界的奇妙意境。
10、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
堂成①
杜甫
背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。
桤林②碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。
暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。
旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》③。
（注）①杜甫于唐肃宗乾元二年（759）年底来到成都，第二年春末，草堂落成。此诗便是那时所作。②桤林：桤木是一种落叶乔木。③扬雄宅、《解嘲》：扬雄，西汉文学家、学者，蜀郡成都人。扬雄宅又名草玄堂。扬雄埋头撰写《太玄》，有人嘲笑扬雄只知写《太玄》，但没有任何禄位。扬雄写《解嘲》剖白心迹。
【1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.诗的前两句，写出了草堂环境背景：背向城郭，邻近江水，坐落在沿江大路的高地上。
B.三、四两句写草堂自身景色，桤林茂密，风吹树叶，露水滴树梢。生机勃勃，意境幽静。
C.乌飞燕语，景语皆情语，诗人以他自己的心情，来体会禽鸟的动态，似乎禽鸟也与诗人同感。
D.作者将自己草堂与扬雄宅比较，认为自己避乱于此，心态与扬雄不同，无意写《解嘲》。
【2】全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。
11、阅读下面的文字，完成下面小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。仁宗始不豫，国嗣未立，谏官范镇首发其议，光在并州闻而继之，且贻书劝镇以死争。继而，英宗遂受命。曹佾无功除使相，两府皆迁官。光争之，言：“陛下欲以慰母心，而迁除无名，则宿卫将帅、内侍小臣，必有觊望。”遂罢。
光常患历代史繁人主不能遍鉴遂为《通志》八卷以献英宗悦之命置局秘阁续其书至是神宗名之曰《资治通鉴》自制《序》授之俾日进读。安石得政，行新法，光上疏其利害。它日留对，帝曰：“今天下汹汹者，孙叔敖所谓‘国之有是，众之所恶’也。”光曰：“然。陛下当论其是非。”帝欲用光，访之安石。安石曰：“光所言尽害政之事，所与尽害政之人，愿陛下更虑之。”安石罢相。帝乃拜光枢密副使，光辞之曰：“陛下所以用臣，盖察其耿介，冀有补于国家。陛下诚能罢制置条例司，不行青苗等法，虽不用臣，臣受赐多矣。”帝曰：“枢密，兵事也，官各有职，不当以他事为辞。”元丰五年，忽得疾，时《资治通鉴》未就，帝尤重之。及书成，加资政殿学士。
凡居洛阳十五年，天下以为真宰相，田夫野老皆号为司马相公。帝崩，赴阙临，卫士望见，皆曰：“此司马相公也。”所至，民遮道聚观，曰：“公无归洛，留相天子，活百姓。”元祐元年复得疾，辽、夏使至，必问光起居，敕其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事、开边隙。”光恭俭正直欲以身徇社稷，躬亲庶务，不舍昼夜。病革，不复自觉，谆谆如梦中语，然皆朝廷天下事也。
是年九月薨，年六十八。太皇太后闻之恸，与帝即临其丧，赠太师、温国公，赙银绢七千，谥曰文正。
（节选自《宋史·司马光传》）
【1】对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》/八卷以献英宗/悦之命置局秘阁/续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》授之/俾日进读
B．光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》八卷以献英宗/悦之命置局/秘阁续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》/授之俾日进读
C．光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》八卷以献/英宗悦之/命置局秘阁/续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》授之/俾日进读
D．光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》八卷以献/英宗悦之/命置局秘阁/续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》/授之俾日进读
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．国嗣，意为皇位继承人，一般叫做皇太子。通常情况下指的是皇帝的嫡长子。在封建社会里，其地位仅次于皇帝，其居所一般称为东宫。
B．《资治通鉴》，是一部编年体通史。编年体史书，即按年、月、日的顺序编排史实的史书。我国第一部编年体史书是《左传》。
C．崩，在古代一般指皇帝、太上皇、太皇太后等人的死。《礼记·曲礼》中的规定“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
D．谥，古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。文正，是司马光的谥号，属官谥、美谥。“靖节”是东晋诗人陶渊明的谥号，同样是美谥，但属私谥。
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．司马光敏而好学。七岁时，听人讲《左氏春秋》，喜爱上了这部书，回去给家人讲解，这以后手不释卷，以至不知饥渴寒暑。
B．司马光坚持己见。因政治主张不同，司马光与王安石对新法各执一词，为了敦促皇帝废除青苗法，司马光拒绝担任枢密副使。
C．司马光深得民心。他在洛阳一共住了十五年，深受百姓爱戴，即使只是远远地望见了，也都知道这是司马相公来了。
D．司马光忠于朝廷。他决心以身报国，于是亲自处理所有事务，不分昼夜地工作。病危时仍然关心朝廷、天下的大事。
【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）陛下所以用臣，盖察其耿介，冀有补于国家。
（2）所至，民遮道聚观，曰：“公无归洛，留相天子，活百姓。”
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
据报道，某知名大学对己经毕业的学生进行调查，其中有一个问题：在所学的大学中文课程中，你觉得哪一门在目前工作和生活中最有用？结果：“古代文学”排名第一。毕业生大都认为，较之于其他中文课程，古代文学更有益于陶冶情操、培养气质。
对正处于成长关键时期的中学生来说，传统古诗文的重要性更是显而易见的。
请你就中学生学习传统古诗文的重要性谈一谈自己的看法。自选角度，自拟题目，问题明确，字数不少于800字。请勿套作或抄袭。
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