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1、下列各句中，加横线的词语使用正确的一项是
A. 他的作品不多，翻来覆去就那几个，但整体感把握得很好，音乐选择了比较轻松的电子风格，听起来一点儿也不觉得烦躁，令人叹为观止。
B. 杭州的餐饮业与其他休闲、娱乐等相关行业没有互为支撑形成共生共赢的局面，从而导致城市餐饮文化也方兴未艾，难以做大做强。
C. 针对媒体质疑“壶王”为赝品的事件，杭州市南宋官窑博物馆原馆长张振常表示究竟“壶王”是不是赝品需要多方专家进行讨论研究，业内专家的一家之言并不能为准。
D. 他志存高远，并不像有些失败者那样灰心丧气，甚至再无作为潦倒终身，而是立下宏愿，邯郸学步自成大业，最终成为一个“人过留名”的强者。
2、下列选项中，句式归类正确的一组是
①问征夫以前路 ②乐夫天命复奚疑 ③南冥者，天池也
④怀帝阍而不见 ⑤而莫之夭阏者 ⑥覆杯水于坳堂之上
⑦而彼且奚适也 ⑧今臣亡国贱俘 ⑨则告诉不许
A.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤⑨ B.①⑥/②⑤⑦/③⑧/④⑨
C.①⑥/②⑦/③⑤⑧/④⑨ D.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤⑨
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
陈衡哲的1914
上海外滩码头上远洋邮轮汽笛响起,送别的人挥舞着手臂,凝望着自己的亲友,有的甚至发出嘤嘤的哭声。这条船上载着一批特殊的客人——第一批获得清华奖学金的9 名女留学生。这天是1914年8月15日。
留学生之中,有个女孩与众不同:只有她没有哭泣的母亲或其他亲人来送行。因为受不了跟母亲离别的场面,她早早就跟家人说不要送别。这个女孩,就是有着诸多“第一”头衔的陈衡哲:第一批官派赴美留学的女留学生中的一员、“五四新文学的第一位女作家”、中国第一位女教授。这一年,她24岁。
除父母之外,三舅对陈衡哲的早年生活产生过重要影响。三舅常常对她说,世人对命运有三种态度:其一是安命,其二是怨命,其三是造命。三舅希望她有造命的态度,也相信她能创造自己的命运。她确实是这么做的,也做到了。
对命运的第一次抗争,是她7岁时拒绝缠足。她很幸运,当时社会上已经有开明人士抨击缠足的陋习,虽然母亲以将来好找婆家为由,要求她缠足,但在陈衡哲多次拒绝后,便也作罢,让她得以保持一双天足。
她的第二次抗争,则是13岁时离开父母,去广州考西式医学院。她之所以这么执着于上学,跟她十一二岁时对梁启超、谭嗣同的崇拜有关。她曾经想当个穿白袍、骑白马,带着战士们冲锋陷阵的中国式贞德,但梁、谭二人的榜样力量让她最终确定了知性发展的人生道路。要实现这个志向,就必须接受教育,以获取必要的知识和训练。于是,在13岁的这一年,也就是1903年,陈衡哲独自坐上了现代化的蒸汽船,前往广州。其时,虽然已经出现了各种新式学堂,但女子教育尚未被纳入教育系统——陈衡哲想上能接受西式知识训练的女子学校,除了她不喜欢的医学院,似乎也没有太多选择。因为年纪太小,陈衡哲在广州没被医学院录取,最后入读上海一所中英女子医学院。
接着,17岁,陈衡哲迎来了人生又一个挑战:她父亲让她回成都,家里有一门亲事在等着她。她坚决拒绝,表示自己 “永远不结婚”。父女俩的对峙,以她晕倒、父亲软化告终。父亲答应她不再提她的婚事。
在成都呆了一年后,陈衡哲再次孤身上路,去常熟的姑母家借住。在姑母家,她经历了1911年辛亥革命带来的亢奋期。她把自己定位为“旁观者”,“在举国皆狂的时期, 我却不知不觉地长成了一个头脑冷静、不抱任何幻想的女子”。
1913年冬天,经姑母介绍,她在常熟乡下当起了家庭教师。她经常忧郁地自问:我这样活着到底为了什么?这种生活和父母包办的婚姻生活有什么两样?
转机在1914年来临。5月的一天,陈衡哲在报上看到了清华学校(即清华大学的前身)招募首批赴美女留学生的消息。这次招考没有学历要求,满足“体质健全、品行端淑、天足且未订婚”条件的女孩皆可报考,通过考试的话,就能获得奖学金去美国学习5年。
当时一共有41人报名。笔试持续一周,每天上午考3门课,下午考两门。考试的科目中,有一半是陈衡哲从来没学过的,比如英国历史、美国历史、几何、代数等。她有投机取巧的时候,比如考美国历史的一道题目:“安德鲁·杰克逊为什么被弹劾?”她回答 “因为他违反了宪法”,她觉得自己这样回答十分聪明。后来她得知,她的美国历史不及格,那些含糊其词的回答都没有得分。大部分时候,她回答自己知道的东西,不知道的就不回答。那些她完全没学过的科目,她只写下 “从来没学过这个科目”,然后就交白卷。负责招生的人告诉她,这个举动给他们留下了很好的印象。
来到美国后,陈衡哲首先进入位于纽约州的普特南女子中学学习。那时的留美学界有两件大事,一是白话文学运动,一是科学救国运动。两大运动的提倡者分别是胡适和任鸿隽。彼时,陈衡哲对他俩只闻其名,未见其人。
任鸿隽和陈衡哲相识,缘于《留美学生季报》。在《五十自述》中,任鸿隽回忆自己如何被陈衡哲的才情折服:“余读陈女士之文而识其名,盖自前一年余主编 《留美学生季报》得陈女士投稿始。当时女士所为文曰 《来因女士传》……文辞斐然,在国内已不多见,求之国外女同学中尤为难得。余心仪既久,1916年夏与陈女士遇于伊萨卡,遂一见如故,爱慕之情与日俱深,4年之后乃订终身之约焉。”
以任鸿隽为开端,陈衡哲结识了在美国的胡适、杨杏佛,以及在国内的蔡元培、朱希祖等风云人物。其中,胡适更视陈衡哲为平生知己。
1920年,陈衡哲学成归国。这一年,她成为北京大学第一位女教授(也是中国第一位女教授),并与任鸿隽成婚。能让抱定独身主义的她改变主意,与任鸿隽的一段表白不无关系:“你是不容易与一般的社会妥协的。我希望能做一个屏风,站在你和社会的中间,为中国来供奉和培养一位天才女子。”
陈衡哲在当时学界的地位之高,从今圣叹所著 《新文学家回想录》中所举的一个例子可见一斑:她曾被西南联大请去做讲座,头两排留给教授们坐,但来的教授太多,就连姚从吾、雷海宗等几位名教授都只能站在台角听。讲完后教授们纷纷上前向她致敬,有叫她“老大姐”的,有叫她“陈先生”的,但没有人叫她“任太太”——虽然此时她已辞去教职多年。
(本文选自谭山山文章,有删改)
【1】下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的两项是
A.去美国留学时,只有陈衡哲跟家人说不要送别,她多次孤身上路,这说明她是一个坚强勇敢的女子。
B.在常熟做家庭教师时,陈衡哲经常忧郁地自问:我这样活着到底为了什么?这说明她性格忧郁。
C.任鸿隽被陈衡哲的才情折服,称赞其文《来因女士传》文辞斐然,并生爱慕之心,这从侧面烘托了陈衡哲不凡才学。
D.在陈衡哲辞去教职多年后,人们仍恭敬地称呼她“陈先生”,而没有叫她“任太太”,说明她学识渊博,人格独立,大家对她十分敬重。
E.在陈衡哲的人生中,她的三舅、姑母、梁启超、谭嗣同都对她产生过重大影响。
【2】文章中哪些事件表现出陈衡哲对自己的人生采取了“造命”的态度?请简要概括。
【3】从陈衡哲不平凡的人生经历中,你得到哪些启示?请结合文本谈谈你的认识。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中“______，______”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。
（2）现代人常说放下过去，把握现在，展望未来。陶渊明的《归去来兮辞》中的“______，______”蕴含的也是这个意思。
（3）《滕王阁序》中，王勃以落霞、孤鹜、秋水和长天四个意象勾勒出的一幅宁静致远的画面的句子是“______，______”。
5、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）背负青天而莫之夭阏者，__________。（庄子《逍遥游》）
（2）纵一苇之所如，___________。（苏轼《赤壁赋》）
（3）____________，靡有朝矣。（《诗经 氓》）
（4）___________，春与秋其代序。（屈原《离骚》）
（5）人生代代无穷已，__________。（张若虚《春江花月夜》）
（6）云横秦岭家何在？___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）一川烟草，__________，梅子黄时雨。（贺铸《横塘路》）
（8）___________，年年知为谁生。（姜夔《扬州慢》）
6、根据提示，补习句子。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________。”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“_________________，_________________。”
（3）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： “ _______， _______。”
（4）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_________________，_________________。”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（5）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
7、补写出下列各句名篇中的空缺部分。（任选3句）
（1）《氓》中，“____________________，____________________”两句诗写出河水、池沼都有边界，借以反衬男子心意无常，没有拘束和限制。
（2）荀子在《劝学》中先以“____________________，____________________”说明思与学的关系，再以“跂而望”和“登高而招”作比进行论证。
（3）曹操《短歌行》这首诗引用《诗经》中写姑娘思念情人的“______________，_____________”两句诗，用来比喻渴望得到贤才之心。
（4）在《阿房宫赋》中“____________________，____________________”两句含蓄地告诫当代以及后世的统治者：如果不以历史为鉴，就会重蹈覆辙。
8、（1）《逍遥游》中庄子的笔下，列子的运行异于常人，达到了很高的境界，其运行特点是：______________，______________。
（2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“______________，______________”。
（3）杜牧的《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：______________，______________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维《观猎》中与打猎时的紧张、激烈、迅疾形成鲜明反差的两句诗是_________。
（2）李白《梦游天姥吟留别》中卒章显志，体现全诗主旨的句子是__________________。
（3）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是____________________。
（4）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”为例来说明“小年”一词的一句是_________________。
（5）杜牧在《阿房宫赋》中用一句“____________”来写始皇日渐失去人心而极端专横孤立。
（6）《氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是__________________。
10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻砧①（孟郊）
杜鹃声不哀，断猿②啼不切。月下谁家砧，一声肠一绝。
杵③声不为客，客闻发自白。杵声不为衣，欲令游子归。
（注）①砧：古代妇女捣衣用的砧板。②断猿：即断肠之猿。③杵：古代妇女捣衣用的棒槌。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.杜鹃鸣声凄切，最易引起羁旅愁思，猿啼凄惨悲凉，悲哀婉转，但诗人认为其声“不哀”“不切”。
B.“游子”漂泊异乡，月明之夜驻足徘徊，忽然阵阵凄苦砧声，撩拨他心中的哀弦，令人肠断欲绝。
C.捣衣妇并非专为惹动游子愁思才挥棒捣衣，砧声无意，而闻者有心，阵阵砧声，游子愁白头发。
D.本诗不雕章琢句，以质朴的语言，倾诉胸中的感情。诗人独辟蹊径，自出机杼，写得真挚感人。
【2】这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。
11、阅读下面文言文，完成下面小题。
麟之为灵，昭昭也。咏于诗书于春秋杂出于传记百家之书虽妇人小子皆知其为祥也。
然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类，非若马、牛、犬、豕、豺、狼、麋、鹿然。然则虽有麟，不可知其为麟也。角者，吾知其为牛；鬣者，吾知其为马；犬、豕、豺、狼、麋、鹿，吾知其为犬、豕、豺、狼、麋、鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。
虽然，麟之出，必有圣人在乎位。麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。
又曰：麟之所以为麟者，以德不以形。若麟之出，不待圣人，则谓之不祥也亦宜。
（选自韩愈《获麟解》）
月、日，愈再拜：天地之滨，大江之濆，曰有怪物焉，盖非常鳞凡介之品汇匹俦也。其得水，变化风雨，上下于天不难也。其不及水，盖寻常尺寸之间耳。无高山大陵旷途绝险为之关隔也，然其穷涸，不能自致乎水，为㺍獭之笑者，盖十八九矣。如有力者，哀其穷而运转之，盖一举手一投足之劳也。然是物也，负其异于众也，且曰：“烂死于沙泥，吾宁乐之。若俯首帖耳，摇尾而乞怜者，非我之志也。”是以有力者遇之，熟视之若无睹也。其死其生，固不可知也。
今又有有力者当其前矣。聊试仰首一鸣号焉，庸讵知有力者不哀其穷，而忘一举手一投足之劳，而转之清波乎？其哀之，命也。其不哀之，命也。知其在命，而且鸣号之者，亦命也。愈今者，实有类于是。是以忘其疏愚之罪，而有是说焉。阁下其亦怜察之。
（选自韩愈《应科目时与人书》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．咏于诗书/于春秋/杂出于传记/百家之书/虽妇人小子皆知/其为祥也
B．咏于诗/书于春秋/杂出于传记/百家之书/虽妇人小子/皆知其为祥也
C．咏于诗书/于春秋/杂出于传记/百家之书/虽妇人小子/皆知其为祥也
D．咏于诗/书于春秋/杂出于传记/百家之书/虽妇人小子皆知/其为祥也
【2】下列对选文语言特色的赏析，不正确的一项是（ ）
A．《获麟解》中，作者由“祥”起笔，用“不祥”立论，抓住“祥”与“不祥”的对立与转换，曲折反复，变化无穷。
B．作者在《应科目时与人书》中，以卑中有亢的言辞，恳切含蓄地表达了希求同情援助之意，同时流露出自命不凡的傲气。
C．作者文思巧妙，层层深入，通篇设喻，使文章生动活泼，布局精奇，气势充沛，又恰如其分地暗示出自己的创作意图。
D．两篇文章虽写作初衷相似，但其写法却不同，前文托物抒怀，描摹麟兼有寓言性质，后文则直抒胸臆，表达凛然气概。
【3】下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．《获麟解》中描述了麒麟这一物种。麒麟奇异罕见，其中有些是祥瑞的象征，而另一些却被视为不祥之兆。
B．《获麟解》作者借麒麟抒发自己怀才不遇、生不逢时的感慨，恰如古语云“千里马常有，而伯乐不常有”。
C．《应科目时与人书》中的怪物，遇水则变化风雨，无水则为㺍獭所笑。作者以该怪物自比，暗示才志。
D．两篇文章中的异兽虽各有一定禀赋，然而一旦离开外界的赏识和相助，其禀赋将很难得以施展。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是以有力者遇之，熟视之若无睹也。
（2）愈今者，实有类于是。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2018年4月16日，美国商务部公布了对中兴通讯的制裁：禁止美国公司7年内与中兴开展任何业务，包括软件、技术、芯片等。在5G领域里，中兴作为无线通信基站的供应商，其应用的基带芯片和射频芯片都从美国采购；而在手机业务上，中兴高端智能手机的处理器芯片也来自美国高通。芯片断供之后，中兴库存芯片数量只能维持2个月的订单量；之后，中兴的业务一度陷入停滞状态。
材料二：俞敏洪的新东方曾经风生水起，但思维模式囿于教培，并且严重依赖线下教育。2021年下半年，教培行业全面萎缩，线下培训更是走到山穷水尽的边缘。新东方营收减少80%，股价暴跌90%，6万员工被辞退，随后俞敏洪宣告“教培时代结束”。2022年6月俞敏洪和他的“东方甄选”爆红网络，粉丝激增，股价暴涨。
对此，有人认为，人或事物都有自己的局限，这个局限，很多时候是死穴。也有人认为，我们不必为某些局限苦恼，有局限才能无限。你怎么看待局限这个问题？请写一篇文章谈谈你的感悟与思考。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
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