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1、品读诗句，体会黄河的气势雄伟。
（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
这两句诗运用了_____的修辞手法。“九曲”写出了黄河_________的特点，“自天涯”的意思是_________，写出了黄河的气势_________。
（2）如今直上银河去，同到牵牛织女家。
①诗人在这两句诗中化用了民间传说( )
A．牛郎织女 B．董永和七仙女 C．白蛇传
②写出这两句诗的意思。
_________________________
③对这两句诗的分析不恰当的一项是( )
A．“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险、直冲九霄的豪迈气概。
B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。
C．这两句诗作者由前两句的景色联想起黄河与天河相通的典故，由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
2、把括号内的部分换成恰当的成语填在横线上。
爸爸是个___________（有学问）的人。他___________（读书特别多），读起来常常___________（读书速度特别快），还经常___________（忘记了吃饭睡觉）。
3、品读句子，完成练习。
农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾巴钻进水里。
（1）“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的________。用这组关联词语造句：________。
（2）“活像旱天的鹅”运用了________的修辞手法，写出了农民对土地的________。用这种修辞手法写一句话：________。
4、默写《西江月·夜行黄沙道中》（包括诗人、朝代），书写要端正整洁。
______________________
5、写出下列词语的近义词。
纯熟——（______） 幽静——（______） 怒气冲冲——（______）
退缩——（______） 和蔼——（______） 一望无际——（______）
6、阅读理解
自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。
金缕衣①
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。
花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。
注释 ①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。
__________________________________
7、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。
____________________________
8、补全词句，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。
【1】补全词句
【2】画波浪线的词句中，作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。
【3】阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。
甲：《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗？
乙：没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。
【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
9、考 核
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极为优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生，但经过考核，最终被录取的并不是她们，而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯。
最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚， 春风和煦，鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，流着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体。他们都从小男孩的面前经过，满怀信心地去参加面试，只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别着急，等我一会儿，姐姐去去就来，我带你去找妈妈。”
面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！
天哪！考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设计的“机关” ！
在一楼的大厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时 大家目瞪口呆 一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素 相貌平平的雯雯 雯雯也暗想 我的文化成绩并不十分出色呀 为什么 随后，考核小组播放了录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然的结果。
【1】在文中找出与下列意思相近的词语。
熟视无睹：_______________________。 瞠目结舌 ：_____________________。
【2】根据文章用一个词概括人物对待小男孩的不同态度。
（1）众多应聘者对待小男孩的态度： （_______________）
（2）雯雯对小男孩的态度： （_______________）
【3】联系全文，说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。
__________________________________________________________________________________。
【4】当考核小组宣布录取结果时，大家“惊愕”的主要原因是什么？
__________________________________________________________________________________。
【5】给文章最后一个自然段中没有标点的部分加上标点符号
【6】读了这篇文章，你受到了什么启发？
__________________________________________________________________________________。
10、阅读短文，回答问题。
【材料一】面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国科技工作者迎难而上、攻坚克难，在临床救治、疫苗研发、物质保障、大数据应用等方面夜以继日攻关，为疫情防控斗争提供了科技支撑。所以，我们要坚信创新是引领发展的第一动力，科技是战胜困难的有力武器。
——习近平给袁隆平、钟南山等25位科技工作者代表回信
【材料二】要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
——习近平会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语全国各族少年儿童
【材料三】你听说过放线菌吗？在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还长着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。放线菌能释放出一种化学物质，这种物质让我们能闻到一股泥土的清香。
【1】用简短的语言概括【材料一】【材料二】要表述的主要内容。
【材料一】：______________________________。
【材料二】：______________________________。
【2】【材料三】中划线的句子主要运用了_________的说明方法，这样写的好处是( )（从以下三个选项中选择一个最恰当的将序号填入括号内）
A．具体生动地描述了放线菌的样子。
B．准确地说明了放线菌的数量。
C．突出强调了放线菌能散发香味。
11、我会阅读短文，回答问题。
坚持
上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。在比赛进行到第14回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。比到这个地步，与其说在比カ气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方，オ有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍残存着体力。
这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。
【1】给下面加点的字注音。
较量______ 当即______ 不寒而栗______ 抱憾终身_______
【2】根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。
①杰出的人物一批批涌现——（__________）
②后悔遗憾一辈子——（__________）
【3】根据文章内容照样子补写句子。
精神才是拳击手比赛的支柱；毅力才是__________________
【4】这是拳王阿里至关重要的一场比赛，可全文竟没有一句双方对打的描述，这是因为，本文的主题是赞颂阿里___________，所以不需要记叙_____________。
12、阅读短文，完成练习。
致命的母爱
①敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们唯一的房间。
②夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
③“都是人子啊！才十七八岁，还不全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！”女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，唯恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
④“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
⑤突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。
⑥“这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵抽出了刺刀。
⑦敌兵一边收回刺刀，一边喃喃自语着：“亲爱的妈妈啊！幸亏您在梦中护佑，我被惊醒了，否则我就再也看不见您了！”
【1】请概括这篇文章的主要内容。
________________________________________________
【2】填空。
（1）从文章体裁与主题看，这篇文章和本学期学过的课文《________》最为接近。
（2）这篇文章写到了两位母亲：一位是________，另一位是________；也写到了两个儿子：一个是________，另一个是________。
（3）文章两次写到月光：第一次营造了宁静的氛围，第二次却带给读者________________的感觉。
【3】文章第⑤⑥段已经交代了事情的结果，作者为什么还要再写第⑦段敌兵的喃喃自语？这样写的作用是什么？请谈谈你的理解。
_____________________________________________
【4】如果不写女主人因给敌兵盖军毯招来杀身之祸，而是写女主人仇恨侵略者，趁敌兵熟睡之际，不声不响地杀死敌兵，艺术效果有什么不同？
_____________________________________________
13、课外阅读。
时间
每天睁开眼睛，就计划这一天该做些什么，到晚上躺在床上，却好像什么也没有做。
记得小时候写作文，我总爱写“光阴似箭，日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在我的小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了会再来的，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。
于是，我问自己：“过去几十年，我究竟做了些什么？这一生肯定要交白卷了？”
8月份，在美国的一个小镇，我拜访了一位84岁的老学者，在他那狭窄的书房里，我向他倾诉内心的困扰。
他说：“你应该抓紧现在和未来的日子。”
我说：“是的，我在尽力。但是，我已经浪费了几十年。”
他摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写成了《物竞天择论》；奥本海墨说他锄地拔草，把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，却最终获得了诺贝尔奖；居里夫人说她为家务和孩子忙，浪费了时间，然而她不但发现了镭，而且还把孩子教养成科学家。”
我大喊：“这些人都是人才！我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！”
“你有权评定自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你——只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。”
“但是，我年纪大了。”
“我70岁那年，打算完成一个需要10年才能完成的研究计划。当时，我向一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑。我知道他为什么笑。在他看来，70岁的老人，时日已不多，还能做些什么？10年过去，我的工作如期完成，我仍然在实验室忙着。”他挺了挺胸，笑了。
【1】“光阴似箭”“日月如梭”是两个成语，它们的意思都是指（ ）
A．时间快
B．日子短
C．变化多
D．发展大
【2】结合语境，写一写画横线词“白卷”的含义。
_____________________
【3】“我”向84岁的老学者倾诉了怎样的困扰？
______________________
【4】针对“我”倾诉的困扰，老学者给“我”的答案是什么？
_______________________
【5】谈谈在以后的日子里，你打算怎样珍惜时间。
_______________________
14、读语段完成下列各题。
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里____着线，嘴里______，_____，_____。一点儿也没注意到我们在偷看。
【1】把选段补充完整。
【2】看见老师玩得这样开心，“我”跟同桌也心满意足，“我们”心中满意的是（ ）
A.老师没把“我”的竹节人扯散丟掉，会还给“我”
B.这个竹节人给老师也带来了快乐。老师原来和“我们”一样，也喜欢玩竹节人。
15、扩句。（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。
16、按要求写句子。
许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)
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17、按要求写句子。
1.一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）
_________________________________________________________
2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（改为“被”字句）
________________________________________________________
3.我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
_________________________________________________________
4.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。（用关联词连成一句话）
_________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？
改为陈述句：
2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。
改为反问句：
3.我们要努力学习。我们要练好身体。
加上关联词，合成一句话：
4.我们必须认真改变学习中的不足。
修改病句：
19、按要求写句子。
（1）过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张的写法）
他三天没吃饭了，特别饿。
____________________
（2）小明问妈妈：“什么时候我才能吃上饺子？”（改为转述句）
_______________________
（3）梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照融寒冬白雪；梦想是________________。（补充成一个排比句）
20、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
3.嘎羧凝视着江面。（扩句）
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
21、作文。（字数：四百字以上。）
（从下面三题中选一题写作。）
（1）__________________的美（在横线上填入一个词，使题目完整。）
（2）读《游龙华公园有感》（此文在短文部分）
（3）围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。（题目自拟）
我选（ ）题写作。
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