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随时随地学习
随时随地学习
1、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．2009年10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然 不孚众望 ，驾机零误差飞过天安门广场。这是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。
B．已故科学家钱学森生前曾说过“我姓钱，但我不爱钱”，并 身体力行 ，保持“国为重家为轻；科学最重，名利最轻”的大德操守。
C．真挚的爱情是能经得起风雨的侵蚀和困境的磨砺的，张良斌和李梅芳的经历就是雄辩的例证，在走过十年艰难的路途后，他们终于得以 喜结金兰 。
D．20世纪80年代，《霍元甲》在中央电视台黄金时间播出时，家家户户都围在电视前观看，那 万人空巷 的情景至今让人们记忆犹新。
2、下列文言句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。（利用船和桨渡河的人，不一定善于游水，却横渡江河。）
B. 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（所以知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。）
C. 小学而大遗，我未见其明也。（小的方面到要学习，大的方面却放弃了，我没有看到那些人是明智的。）
D. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。）
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
皮影戏
孙荔
老吴头站在孙子柱子的空床前，叹口气摇了摇头，又摇了摇头，一脸的失望。柱子偷偷地跟着同村的建军一起去省城里打工了，老吴头本指望他的皮影戏绝活传给柱子，可柱子硬是不愿意学。
一次老吴头教柱子唱《霸王别姬》，柱子跟着唱了几遍烦了，说现在这皮影戏都成老古董了，年轻人没谁看，看的也就是几个老年人，又挣不了钱。老吴头一脸愤怒，说王八羔子，皮影戏是咱们家的祖传。
柱子说，什么祖传不祖传的，反正我不喜欢，然后他纵身一跃，跳到院子里的围墙上，然后又一跳，跳到房顶上，柱子毕竟年轻，身手敏捷。柱子站在房顶上说：爷爷，你再让我学唱，我就从这房顶上跳下去。老吴头一脸惊恐，一脸无可奈何地说：我这是为你好，为你将来有个谋生的手艺。老吴头小心翼翼地收拾一张张皮影，像对待宝贝似的对待它们。老吴头走村串乡，整年在外面游荡，这么多年，他是靠皮影戏养活一家人的。老吴头的皮影人都是自己亲手设计的，亲手雕刻的。所以老吴头对皮影人分外有感情。有一年发大水，老吴头爬到大杨树杈上，手里抱着的是皮影箱，像抱住命根子似的。
老吴头每到一个村头，把行头一摆，小铜锣儿咚咚地欢快地一敲，这时村子里的人三三两两地围拢过来，那时村子人没什么娱乐。当老吴头见周围围得像一堵墙，他便开始忙碌了，三英战吕布、哪吒闹海、三打白骨精……只见那幕布上的人影儿嬉笑怒骂，戏耍打斗，形态如真人般惟妙惟肖。
连女人的衣袖抹泪、梳头、挽髻、插簪及穿衣等系列动作，都干净利索，生动形象，人们真不相信这一切是由几根竹竿子操纵出来的，大家啧啧称奇。
戏演完了，又瘦又黑的老吴头，从影幕后走出来，弯腰双手一拱，看客们都伸手朝自己衣袋里掏钱，多少老吴头也不计较。
传说日本人驻扎在一个古镇上，邀请老吴头去演皮影戏，正当日本人看得如痴如醉时，游击队与老吴头里应外合，一举端掉一个小队的日本人，从此老吴头神秘地失踪了几年。当有人问老吴头有没有这事，老吴头只是嘿嘿笑两声，也不说有，也不说没有，让人如坠云端。
一直跟随老吴头的是一个麻婆子，麻婆子做些杂活。戏里的人物男角声音洪亮浑厚，女角细声柔美，那些动物的声音也活灵活现，如狗叫、鸟鸣、马嘶、鸡啄食及鸟扇羽等，无不让人叹为绝技。
麻婆子像一个忠实的影子一直跟随着老吴头，后来人们才知道，那皮影戏后，千变万化的声音，竟来自不起眼的麻婆子，麻婆子死后，老吴头似乎伤了元气，仿佛皇帝丢了半壁江山。在此以后，这些声音都是老吴头一人完成，这些技艺如同传家之宝，老吴头想一定要传下去。
《霸王别姬》柱子虽然不认真学了，但也学得差不多了。老吴头再让柱子学唱《三英战吕布》，柱子头一扭，硬硬地说，这还有完没完。
气得老吴头脸红红地说：你学到的只是谷仓里的一粒米，早呢。柱子转身跑到村子后头的建军家，两人猫在屋里叽叽咕咕像男女谈恋爱，没人知道他俩谈了些什么。只知道隔了一天，两人一同在村子里消失了。
柱子到省城后担心爷爷焦急会急出病来，就把手机号托建军的奶奶送给老吴头。老吴头给柱子打电话说，收玉米时一定要回来，回来后再跟我学皮影戏，柱子为哄爷爷高兴，在电话那头爽快地答应了。
老吴头走出院子，月光照得地上一片白，如同下了一层霜，忽然感觉自己一个人的院子格外冷清荒凉，老吴头的儿子有病早早地离开了他，儿媳改嫁后再也没有回来过，是老吴头一手把柱子拉扯大的。
这天孤独的老吴头和几个老人在一起说说唱唱，也许年龄大了油枯灯尽，一句“那一日在虎牢大摆战场，我与那桃园弟兄论短长……”没唱完，忽地身体一晃，只觉眼前一道白光，老吴头就跟着那白光，进入了无底的深渊，连一句遗言也没有留下。
柱子从省城回来了，泪眼汪汪，他要为爷爷举办葬礼。当下葬的那一刻，柱子忽然说，慢！我要为爷爷唱一曲，以让他老人家在地下安宁。
只见柱子一脸的泪水，嘴角抽搐着，一脸悲苦地唱道：
劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑。嬴秦无道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成败兴亡一刹那……
那箱皮影道具柱子一直保留着，像是保留着与爷爷在一起的美好日子。
（选自《短篇小说·原创版》2021年第7期，有删改）
【1】拒绝继承皮影戏的柱子，为什么一直保留爷爷的皮影道具？
【2】小说通过老吴头、柱子和观众与皮影戏之间的故事，分别表达了哪些关于如何传承传统艺术的深入思考？请简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。)
(1)《逍遥游》 中“________________，____________________”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。
(2)《阿房官斌》中“_________________，___________________”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。
(3) 《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： “众女嫉余之蛾眉兮，____________________”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了时间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“___________，_________。”
（2）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》中的“_______ ，___________”，表现出诗人因被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
（3）荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“___”的君子，就要“____”，可见，学习的意义是十分重大的。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中，见到贤与不贤之人，应持有的态度是“_______，_______”。
（2）庄周在《逍遥游》中，举证何为“小年”的句子是“_______，_______”。
（3）陶渊明的《归去来兮辞》中通过_______，________表现归程中的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《雨霖铃》中通过描写动作、神态来表现离别时的依依不舍的句子：“________，________。”
（2）《声声慢》中使用了一连串叠词，渲染出一种凄凉的气氛，把词人内心的悲哀、孤独、寂寞表现得淋漓尽致的诗句是：“________，________，________。”
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借用廉颇的典故，表明自己年纪虽老而壮志犹存，感叹自己被弃置不用的词句：“________：________，________？”
（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句：“________，________。”
（5）吾所以为此者，_________________。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《增广贤文》说：“羊有跪乳之恩。”李密《陈情表》中“_____________，____________”两句与之有异曲同工之妙，也闪烁着中华传统美德的价值光辉。
(2)归有光《项脊轩志》中“_____________，____________”两句描写作者端坐室内，静听大自然的美好旋律的情景，表现出了高雅的审美情趣。
(3)司马迁在《报任安书》中睿智而清醒地认识到“____________”是数不清楚的，而“____________”，他们才应该是我们的榜样。
(4)王实甫《长亭送别·端正好》的“____________”一句，借莺莺之口，对暮秋红叶发出疑问，引出离愁别绪。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“______________，______，______！”
(2)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是______，_______。
(3)杜甫在《蜀相》一诗中，借感叹历史人物诸葛亮“出师未捷身先死,______。”
10、阅读下面这首明诗，完成下列小题。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦。
B.诗歌第三句用夸张手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。
C.诗歌第五句化用朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”，是说经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养。
D.诗歌第六句写作者在这东风催开百花，柳枝逐时而绿的明媚春光中勤奋读书，乐在其中。
【2】诗歌的尾联有什么含义？从中可以看出作者有什么样的情趣？
11、阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
梓人传
柳宗元
裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深、圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰“斧！”，彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”，彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年、某月、某日、某建”。则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。
继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤！吾闻劳心者役人，劳力者役于人。彼其劳心者欤！能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子，相天下法矣。物莫近乎此也。彼为天下者本于人。其执役者为徒隶，为乡师、里胥；其上为下士；又其上为中士，为上士；又其上为大夫，为卿，为公。离而为六职，判而为百役。外薄四海，有方伯、连率。郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有啬夫、版尹，以就役焉，犹众工之各有执伎以食力也。
彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉；犹梓人之有规、矩、绳、墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵，而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小劳，不侵众官，日与天下之英才，讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。
相道既得，万国既理，天下举首而望曰：“吾相之功也！”后之人循迹而慕曰：“彼相之才也！”士或谈殷、周之理者，曰伊、傅、周、召。其百执事之勤劳而不得纪焉犹梓人自名其功而执用者不列也大哉相乎通是道者所谓相而已矣
（节选自《古文观止·卷九·梓人传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其百执事之勤劳/而不得纪焉/犹梓人自名其功/而执用者不列也/大哉相乎/通是道者所谓相而已矣/
B．其百执事之勤劳而不得/纪焉犹梓人/自名其功/而执用者不列也/大哉相乎通/是道者所谓相而已矣/
C．其百执事之勤劳/而不得纪焉/犹梓人自名其功而执/用者不列也/大哉相乎/通是道者/所谓相而已矣/
D．其百执事之勤劳而不得/纪焉犹梓人/自名其功而执/用者不列也/大哉相乎通/是道者所谓相而已矣/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．规矩，校正圆形和方形的两种工具；绳墨，指木工打直线的墨线。这里用规矩、绳墨来比喻国家的法度。
B．京兆尹，管理京都的行政长官。唐开元元年玄宗李隆基设立的京兆府，办公地点在长安城光德坊东南隅，京兆尹一般为从三品官秩。
C．六职，据《周礼·天官·小宰》，是指治、教、礼、政、刑、事六种职事。这里泛指各种不同的事务。
D．胥吏，是办理文书的小吏；啬夫，是辅助县令管理赋税、诉讼等事务的乡官；版尹，是主管户籍的官吏。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．听罢梓人的自我介绍，又发现他连自己的床腿都不能修理时，作者觉得他十分可笑，认为他是没有实际能耐却贪图财利的小人。
B．适逢京兆府尹修饰官衙，作者观看了梓人指挥众多工匠施工的过程，发现最后在上栋刻写的建造者只有梓人的姓名，感到惊骇。
C．建造之功完全被梓人所据有，这引发了作者“劳心者役人，劳力者役于人”的慨叹，对于这样的社会不公，作者只能无奈叹息。
D．作者由梓人联想到位居相位的高官，不该妄自尊大，也不该横加干涉官吏们的具体工作，而应与天下英才讨论治国的重大方针。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）舍我，众莫能就一宇。
（2）能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。
【5】作者为什么要为“梓人”立传？请简要概括理由。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京举行。在表彰大会上，终南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。以下是他们对青年学生的寄语。
①生逢盛世，该不负盛世。------2020.9.10钟南山教师节
②你们要乘新时代的东风，用奋斗刷出青春存在感。--------2020.9.14张伯礼天中开学典礼
③位卑未敢忘忧国。------2020.9.23张定宇华科开学典礼
④好好学习，报效祖国。-----2020.9.27陈薇复信咸宁二小
四位英雄的话给了你怎样的启示？请综合以上材料，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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