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随时随地学习
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1、补充词语，使词语更形象。
_________的天空 _________的阳光 _________的微风
_________的夏天 _________的柳树 _________的荷花
2、先补全词语，再完成练习。（填序号）
①（_______）人注目 ②（_______）致勃勃
③（_______）如洗 ④万里无（_______）
1．描写天空的词语是_______、_______。
2．选词填空。
A．弟弟______地给我讲着《哈利波特》里的精彩情节。
B．那些跳广场舞的阿姨穿着红色的上衣，格外_______。
3、我会比一比，再组词。
妆（________） 象（________） 休（________） 川（________）
壮（________） 像（________） 体（________） 州（________）
锋（________） 波（________） 桃（________） 注（________）
峰（________） 披（________） 逃（________） 往（________）
蜂（________） 坡（________） 跳（________） 住（________）
4、我是小小书法家，瞧，我写得又对又漂亮！
bì bō pō dù màn cháng jiàn jiàn xìng shù
（_____） （______） （_________） （__________） （________）
5、把下面的词语补充完整。
昏（_____）昏（_____） 四（_____）八（_____） 绚丽（_____）（_____）
五（_____）六（_____） 兴（_____）采（_____） 平平（_____）（_____）
6、读拼音，写词语。
zhǐ dǎo bāng zhù yǒng yuǎn pèng dào
tè bié jī jí luàn chuǎng zhōng shí
7、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。
兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______
重量（liánɡ）______ 难为情（wèi）______ 结实（jiē）______
教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______
8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
9、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）
【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）
10、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
11、阅读下文，回答问题。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。
【2】从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
【3】邓爷爷为什么露出了满意的笑容？
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12、阅读下面的文章，然后回答问题。
写信和读信
每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。
大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”
小头爸爸说：“真是一个好主意！”
这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”
大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。
忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。
这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”
大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的．，
小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”
小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。
从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。
他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。
【1】请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。
【2】按文章内容填空。
（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_______，好像________。
（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里____，好像__________。
（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。
【3】如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？
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13、阅读短文，回答问题。
的西湖
杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味一直甜到你心里。
啊！西湖，美丽的西湖。
【1】将题目补充完整。
【2】读一读，连一连。
害羞的 小曲
轻快的 小女孩
悠闲的 小船
【3】短文讲了________（季节）西湖的景色，表达了作者对西湖的________之情。
【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把 比作 ，把 比作 。
14、开心阅读。（１６分）
好妈妈
妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。
一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
（1）在带点字的正确读音下面画上横线。（４分）
着急（zhe zháo ） 像战士接到命令似的（shì sì ）
嘴巴（zuǐ zhuǐ ） 急忙（mán mánɡ ）
（2）在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。（3分）
立即（ ） 突然（ ） 赶紧（ ）
（3）填空。（５分）
妈妈去给孩子看病，这天是星期（ ），妈妈正在家里（ ），而且她自己正（ ）。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是（ ）。
（4）请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶……）。（4分）
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15、阅读训练。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
那里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在那里。
【1】给下面的词语找近义词
温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( )
【2】“那里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
16、仔细观察下面的宣传画示意图，然后回答问题。
【1】“粒粒粮食汗珠换”这句话的意思是 （ ）
A.粮食来得很容易，一颗汗珠就能换来一粒粮食。
B.粮食来之不易，每一粒粮食都是用辛勤的汗水换来的。
【2】这幅宣传画适合挂在什么地方？ （ ）
A.运动场。 B.餐厅。
17、星期天，我和妈妈去市中心广场玩，发现广场的北面是博物馆，南面是展览馆，西面是科技馆，东面是体育馆，西南面是研究所，东北面是派出所，西北面是哨所，东南面是诊所。请根据这些信息把下列表格填好。
______ | 博物馆 | ______ |
______ | 中心广场 | ______ |
______ | ______ | ______ |
18、根据提示，将下面句子补充完整。
（1）____一回到家就开始认真学习起来，一会儿____，一会儿____，一会儿____。
（2）____好像____。
（3）草地上开满了各种颜色的野花，有____，有____，还有____。
19、读一读，看谁都会读。
股市 门缝 宝塔 罐头 杜鹃花
股份 石缝 灯塔 罐子 杜鹃鸟
20、一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能用“我学会了 ”为题，写一段话吗？可以说说你学会了什么？是怎样学会的？（10分）
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