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1、加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ）
A．采撷（jié） 赭色（zhě） 煨熟（wèi） 不胜玫举
B．偌大（ruò） 小觑（xù） 麦秸（jí） 叹为观止
C．官饷（xiǎng） 咂摸（zā） 文绉绉（zhōu） 川流不息
D．迁徙（xí） 蹼状脚（pú） 旋涡（xuán） 好大喜功
2、下列加点成语的运用完全正确的一项是（ ）
A．看似虚无缥缈、超浪漫主义的武侠小说，能够转化出无可估量的影视文化产品生产力，因此金庸称得上是当仁不让的文坛霸主。
B．美国对中国的进口商品加征关税，蛮横地挑起贸易争端：中国出台了“有理、有利、有节”的反制措施，对美国进行“反戈一击”。
C．老板靠着我们的鼎力相助顶住了竞争压力，打开了局面，现在找个借口要把我们抛开，这不是卸磨杀驴吗？
D．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
3、阅读下面的文字，完成后面题目。
中国与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不同的信念。中国的建筑是儒家文化的反映，西方建筑充满着宗教神秘主义的情绪。中国人对建筑的态度是以新为贵，西方人则对古老建筑充满尊崇与敬意。中国人为求得与天地和自然万物的和庇，“仰视天文，俯察地理”，建筑讲究背靠大山、面对平川，体现了中国特有的一种文化。西方人则把“坚固”和“实用”作为评价优秀建筑物的第一和第二原则。
中国传统哲学，所宣扬的是“天人合一”的宇宙观。中国人将木材选作基本建材，正是重视了它与生命的亲和关系，重视了它的性状与人生的关系。从西方人对石材的肯定，可以看出西方人求智求真的理性精神，在人与自然的关系中强调人是世界的主人。
中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面上平面铺开，体现一种“集体”的美。例如：北宋明清宫殿、明十三陵、曲阜孔庙即是以重重院落相套而构成规模的巨大的建筑群，各种建筑前后左右、有主有宾、合乎规律地排列着，体现了中国古代社会结构形态的内向性特征、宗法思想和礼教制度。与中国相反，西方建筑追求个性化，形成开放的单体空间格局，向高空发展。这庄严的建筑物固然反映西方人崇拜神灵的狂热，更多的是利用了先进的科学技术成就给人一种奋发向上的精神力量。
中国的建筑着眼于信息，西方的建筑着眼于实物体。中国古代建筑的结构，不靠计算，不靠定量分析，不用形式逻辑的方法构思，而是靠师傅带徒弟的方式，言传手教，靠实践，靠经验。西方建筑美的构形其实就是几何形体，甚至于像园林绿化、花草树木之类，经过人工剪修、刻意雕饰，也都是呈现出整齐有序的几何图案，以其超脱自然、驾驭自然的“人工美”，同中国园林那种“虽由人作、宛自天开”的自然情调，形成鲜明的对照。
当中国古老的建筑物随时间的流逝而被毁坏或“烟消云散”时，西方古希腊、古罗马、古埃及的建筑依然完好地保存着，用实体形象演绎着自己的文化。通过对中西方建筑的比较可看出中西方在观念文化、制度文化、物质文化上的不同。
（取材于《品阅中西建筑艺术之美》）
【1】下列说法符合文意的一项是（ ）
A．宗教神秘主义的结构是解释西方人对于古老建筑充满尊崇和敬意的唯一依据。
B．西方人狂热崇拜神灵为西方先进的科学技术成就提供了优良的精神文化基础。
C．如果说中国的古代建筑占据着地面，那么西方的古代建筑则占领着高空。
D．西方园林绿化的自然物都呈现出整齐而有序的几何图案，既超脱又自然。
【2】下列有关“集体美”的理解，不符合文意的一项是（ ）
A．大型中国古代建筑是众人智慧和汗水的结晶，因此具有一种“集体美”。
B．大型中国古代建筑是在地面平面铺开，空间格局具有封闭的群体的特征。
C．北京明清宫殿规模巨大的建筑群体现了中国古代社会结构的“集体意识”。
D．西方古代建筑是开放的单体的空间格局，不是“集体美”而是“个性美。”
4、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《归去来兮辞》用“______________，______________。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
（2）《滕王阁序》中“______________，______________。”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“______________，______________。”
（4）《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜生命为国出力和报答皇帝大恩大德的两句是：______________，______________。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中“________________________，________________________”两句写蜩与学鸠的飞翔状态和高度，以此来表现蜩与学鸠的见识短浅。
（2）杜牧《阿房宫赋》中运用对比，以“多于机上之宫女”形容“________________________”，以“________________________”形容“钉头磷磷”。
（3）面对人生中必然会经历的困境，我们可以用李白《行路难（其一）》中的“________________________，________________________”来勉励自己。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(l)刘禹锡《陋室铭》中表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是：“________________，________________。”
(2)《蜀道难》中引用了秦国开发蜀地的神话故事的句子是：“________________，________________。”
(3)韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句话是： “________________，________________。”
7、情景默写
（1）杜甫《蜀相》中的“_________，________。”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。
（2）杜牧《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是“___________，__________？”
（3）《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是“__________，__________。”
（4）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：__________，__________。
（5）《夜归鹿门歌》中，写隐居处的境况：孤独一人，与世隔绝，与山林作伴，表现了隐逸生活的妙趣和真谛的句子是：____________，____________。
8、补写出下列句子的空缺部分。
（1）王勃《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：“_______ ，________ 。”这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，历来被人视为千古绝唱。
（2）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“________ ，___________ ”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（3）杜牧的《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度的语句是：___________ ，______________？
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中，摹写山高入天，仿佛可以触摸到星星，行人行走艰难而抚胸叹息的句子是“________，________”。
（2）《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“________，________”。
（3）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁之多与绵绵不断的句子是“________？________”。
10、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
[注]（1）安史之乱后，唐宪宗时期曾出现了比较统一的局面，公元821年到822年河北三镇又恢复了割据局面。唐穆宗长庆四年（公元824）刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史，沿江东下，途经西塞山，即景抒怀，写下了这首诗。（2）西塞山，曾是东吴著名的军事要塞。太康元年(280)晋武帝命王濬率水军顺江而下，讨伐东吴。（3）石头，指石头城，故址在今江苏省南京清凉山。
【1】这首诗的体裁是_______
【2】下列对诗句的理解，不正确的一项是
A. 首联中“下”字渲染了西晋水军浩大威猛的声势，“收”字凸现了东吴一败涂地的景象。
B. 颔联选取铁索沉江、降幡出城两个细节，形象而凝炼地再现了西晋灭吴的历史。
C. 颈联中依旧的山形、寒冷的江水等景物，引发了诗人对自己人生经历的无限感慨。
D. 尾联写天下一统大势中的故垒芦荻、萧瑟秋风，隐含了诗人对唐朝国运衰微的忧虑。
【3】本诗前四句主要运用了哪种表现手法，结合诗句，分析其作用。
11、阅读下面的文言文，完成下列小题。
唐介，字子方，江陵人。父拱，卒漳州，州人知其贫，合钱以赙，介年尚幼，谢不取。擢第，为武陵尉，调平江令。民李氏赀而吝，吏有求不厌，诬为杀人祭鬼。岳守捕其家，无少长楚掠，不肯承。更属介讯之，无他验。守怒白于朝，遣御史方偕徙狱别鞠之，其究与介同。守以下得罪，偕受赏，介未尝自言。久之，入为度支副使，进天章阁待制，知谏院。帝自至和后，临朝消默。介言：“君臣如天地，以交泰为理。愿时延群下，发德音，可否万几，以幸天下。”又论：“宫禁干丐恩泽出命不由中书宜有以抑绝监司荐举多得文法小吏请令精择端良敦朴之士毋使与憸薄者同进 赐予嫔御之费，多先朝时十数倍，日加无穷，宜有所朘损。兖国公主夜开禁门，宜勒宿卫主吏，以严宫省。”帝悉开纳之。加龙图阁直学士、知瀛州。治平元年，召为御史中丞。英宗谓曰：“卿在先朝有直声，故用卿，非繇左右言也。”介曰：“臣无状，陛下过听，愿献愚忠。”明年，以龙图阁学士知太原府。帝曰：“朕视河东，不在中执法下，暂烦卿往耳。”夏人数扰代州边，多筑堡境上。介遣兵悉撤之，移谕以利害，遂不敢动。神宗立，以三司使召。熙宁元年，拜参知政事。帝欲用王安石，曾公亮因荐之，介言其难大任。帝曰：“文学不可任耶？吏事不可任耶？经术不可任耶？”对曰：“安石好学而泥古，故论议迂阔，若使为政，必多所变更。”退谓公亮曰：“安石果用，天下必困扰，诸公当自知之。”安石既执政，介自是数与安石争论。安石强辩，而帝主其说。介不胜愤，疽发于背，薨，年六十。
（节选自《宋史·列传第七十五），有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．宫禁干丐/恩泽出命/不由中书/宜有以抑绝监司/荐举多得文法/小吏请令/精择端良敦朴之士/毋使与憸薄者同进/
B．宫禁干丐恩泽/出命不由中书/宜有以抑绝监司/荐举多得文法/小吏请令/精择端良敦朴之士/毋使与憸薄者同进/
C．宫禁干丐/恩泽出命/不由中书/宜有以抑绝/监司荐举/多得文法小吏/请令精择端良敦朴之士/毋使与憸薄者同进/
D．宫禁干丐恩泽/出命不由中书/宜有以抑绝/监司荐举/多得文法小吏/请令精择端良敦朴之士/毋使与憸薄者同进/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．擢第，指科举考试中应试者中选。隋唐时指考中进士，明清会试之一甲三名称赐进士及第，亦简称及第。
B．楚掠，拷打，古代常用刑法。西汉后形成了笞、杖、徒、流、死等五刑体系，笞杖是使用最广泛的刑法。
C．河东，在古代指山西西南部。黄河由北向南流经山西省的西南境，因在黄河以东，故这块地方古称河东。
D．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或封王的贵族。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．唐介幼有骨气，谢绝他人资助。唐介的父亲在漳州去世，漳州百姓知道他们家贫穷，凑钱帮助他办理丧事，唐介年纪尚幼，却能谢绝不受。
B．唐介明辨是非，审案实事求是。岳守审案，严刑逼供无果，移交唐介审讯，唐介认为岳守没错。朝廷又派御史另行审查，结果与唐介相同。
C．唐介直言进谏，皇帝多有采纳。唐介建议精心选拔品行端良之士并予以重用，减少赏赐妃嫔侍御的费用，严肃宫省制度，皇帝都采纳了。
D．唐介守边安境，敌人不敢妄动。唐介任太原知府时，夏人多次扰边，唐介派军拆其筑在边境上的堡垒并发出文书，晓以利害，夏人不敢出动。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）民李氏赀而吝，吏有求不厌，诬为杀人祭鬼。
（2）安石好学而泥古，故论议迂阔，若使为政，必多所变更。
12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个从大山里走出来的男孩，第一次从偏僻山村坐火车去大城市上学，他对面前几排的位置上坐着一对母子。小孩闹着要喝可乐，母亲说刚喝过很多水，不能再喝可乐了。
男孩摸摸自己的蛇皮袋，里面装着父母给自己买的学习用品，还有一罐可乐。男孩很渴，想打开可乐，但他并不知道怎么打开，尝试了很久以失败告终，红着脸，准备用牙咬。
此时，不远处的母亲突然开口：“宝贝，我们把可乐打开喝吧。”
小孩说：“你不是说不喝可乐吗？”
母亲说：“我渴了，让我们一起打开可乐吧。”
男孩悄悄瞄向那位母子，母亲的动作很慢很专注，她拉住钩环用力，跟小孩说，你看，我们使劲一拉，就打开了。整个打开可乐的过程，母亲没有看向男孩一眼。后来，男孩打开了可乐，记着那对母子很久很久。
要求：综合材料的内容和含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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