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随时随地学习
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1、照样子，先组字再组词。
例：歌+欠→歌 （唱歌）
单+（ ）→ （ ） （ ） 白+（ ） →（ ）（ ）
车+( ) → ( ) （ ） 户+（ ） →（ ）（ ）
2、看拼音写词语
gū niang táo huā liǔ shù
（__________） （_________） （_________）
piāo dàng xún zhǎo chōng dòng
（__________） （__________） （___________）
3、把下列词语补充完整。
喃喃自( ) ( )机勃勃 ( )雪皑皑
( )言( )语 忐忑不( ) ( )花( )门
4、我能照样子填空。
例：“句”共（5）笔，第二笔是（
）。
（1）易错点“与”共（______）笔，第一笔是（______）。
（2）“引”共（______）笔，第三笔是（______）。
（3）“浓”共（______）笔，第八笔是（______）。
5、我会照样子写（或补充）词语。
1．（采）蘑菇 （______）夕阳 （______）蜻蜓 （______）野果
2．（蓝蓝）的天空 （______）的风景 （______）的田野 （______）的阳光
3．（______）空如洗 （______）疲力尽 一（______）无边 亡羊（______）牢
6、我的书写最漂亮。
7、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
8、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）
【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
10、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______
【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______
【3】一年有24个节气。______
【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______
【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______
11、阅读
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，清新的空气扑了进来。碧绿的柳树在河岸上舒展着长长的枝条。它经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛缓慢地从屋顶、门窗上爬下来，肌在摇篮似的网上……雷雨过后，展现在我们眼前的是一（副 幅）美丽的图画。
【1】圈出括号里使用正确的字和加点字的读音。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
消失——( ) 坚硬——( ) 快速——( ) 丑陋——( )
【3】根据解释，在短文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。( )
（2）精神振作。( )
【4】短文所展现的景象出现在____________。太阳____________了笑脸，清新的空气____________进了家家户户。荷叶上____________着____________的水珠。一只蜻蜓____________翅膀，在池塘边飞来飞去。
【5】用“____________”画出文中描写柳树的句子。
【6】雷雨过后，你还会看到什么美丽或有趣的景象呢？用一两句话写一写。
雷雨过后，__________________________________________。
12、阅读短文，完成练习。
辨认方向
小松鼠迷了路。松鼠妈妈把他找回家。
松鼠妈妈说：“你要学会辨认方向。早晨，太阳从东方升起来；傍晩，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”
小松鼠听了，高兴地说：“记住了，记住了。”
【1】在正确的答案后打“√”。
谁迷路了？
（1）小松鼠（ ） （2）松鼠妈妈（ ） （3）小牛（ ）
【2】选词填空。
早晨 西边 傍晚 东方
（1）（ ），太阳从（ ）升起来
（2）（ ），太阳从（ ）落下去。
【3】搭配，连一连。
树叶密的一边 北
树叶稀的一边 南
13、阅读短文，完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印--进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
【1】短文共有__个自然段，标出自然段号。
【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为_____________，所以__________________________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指____。这个诡计是（_______）
⑴狮子钻进山洞里装病。
⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（______）
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道___________，狐狸想：如果________，所以狐狸不进洞探望。
14、阅读检阅台。
热爱祖国
你要问我，什么是祖国？
我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝，
每年春天都要回来多么执着；
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，
每天搬土运食物很少歇一歇；
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，
大声歌唱一点儿也不觉得累；
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？
我也会自豪地告诉你：
我的祖国名字叫中国，
历史悠久，地大物博，
长江长城，黄山黄河，
五十六个民族，名人众多！
【1】根据诗歌内容连线。
【2】小燕子的祖国是____________，小蚂蚁的祖国是____________，小蝈蝈儿的祖国是____________，小蜜蜂的祖国是____________，“我”的祖国是_____________。
【3】“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
【4】“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。
15、课外阅读
聪明的小兔子
阳光明媚的一个清晨，小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。
森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩，小兔贝贝见了，兴奋地采呀采呀，一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远，走到了森林深处。过了一会儿，他采了满满一篮蘑菇，抬起头，准备回家，这时他才发现自己迷路了。怎么办呢?他又急又累，像热锅上的蚂蚁。森林了静悄悄的，偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时，小兔冷静下来，想起了老师教过的知识，要是在森林里迷了路，就可以看树桩的年轮：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。他环顾四周，正好看见前面有一个树桩，贝贝马上跑过去仔细观察，树桩上的年轮疏疏密密，清晰可见。于是，贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向，一直朝着家的方向走。
他走啊走，绕呀绕，终于走出了森林。当他见到自己的小木屋时，高兴地大叫：“妈妈，我回来了!”回到家，小兔贝贝把森林里迷路，又找到家的事，告诉了妈妈。妈妈听了，直夸贝贝聪明。
【1】从文中找出两组反义词。
（________）——（________） （________）——（________）
【2】贝贝是怎样找回家的？
_______________________________
【3】你还知道哪些辨别方向的办法？试着说一个。
_______________________________
16、课外收集华罗庚的图片和故事。
17、照样子，改写句子。
例：在华北平原上，有一个美丽的地方。
有一个美丽的地方在华北平原上。
（1）在这个村子，有一个聪明的小姑娘。
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（2）在这座山上，有一种神奇的植物。
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例：歌声把您带进山野。
您被歌声带进山野。
（3）轰隆一声雷，把冬眠的小金蛇惊醒了。
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（4）雨水把我的衣服打湿了。
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例：两棵小树被狂风刮断了。
狂风把两棵小树刮断了。
（5）我被孩子们的热情感染了。
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（6）小猪把礼物送给了小猫。
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18、把句子补充完整。
（1）公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着____________的鲜花。
（2）周总理走来了。
周总理___________地走来了。
（3）春天来了。
______________的春天来了
19、按要求写句子。
1． 雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）
______________________
2． 贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。）
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20、看图写话。
上图是一道什么美食？它是如何制作的？请你写一写吧。
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