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随时随地学习
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1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能 美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以 驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物 ，博得多方面人士的爱好。
A. 依照 随意 新陈代谢 B. 依照 任意 新陈代谢
C. 按照 任意 推陈出新 D. 按照 随意 推陈出新
2、下列加点字的解释正确的一项是（ ）
A．而卒以祸（造成灾祸） 故病且怠（生病）
B．异乎三子者之撰（撰写） 千乘之国（车辆）
C．良有以也（确实） 序天伦之乐事（为……作序 ）
D．何竟日默默在此（整） 吾妻来归（旧指女子出嫁）
3、阅读下面的文字，完成文后各题。
汽车等着的时候
夜幕初降，这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落，坐在长椅上看书。她的衣服非常朴素，她的脸蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一时间来到这里，有一个年轻人知道这件事。
这个年轻人走近前来。就在这一刹那间，她的书滑出了她的手指，落在地上。那年轻人捡起来，有礼貌地将书还给那女孩子，说了几句关于天气的话，然后就站在那里等着。
那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸。
“如果你愿意的话，可以坐下，”她用女低音说，“光线太差了，不宜看书。我倒愿意谈谈。”
“你知不知道，”他说，“你是我见到过的最漂亮的女孩子。我昨天就看见你了。”
“不管你是谁，”那女孩子用一种冷冰冰的语气说，“你必须记住我是一个有身份的女人。”
“请原谅，”这个年轻人说，“这是我的不是，你知道——在公园里有些女孩子——当然你不会知道，但是……”
“好啦，别说啦，我当然明白。现在谈谈这条路上的人吧。他们去向何方？他们为什么如此匆忙？”年轻人没有回答，他捉摸不透他应该扮演什么角色。
“我跑来坐在这儿，是因为只有在这里我才可以接近普通群众。我跟你说话是因为我要跟一个未受金钱玷污的人说话。哦，你不知道我多么讨厌它——钱，钱钱！还有那些包围我的男人。我讨厌享受，讨厌珠宝，讨厌旅行。”
“我一直认为，”年轻人说，“金钱一定是一样很好的东西。”
“当你拥有几百万几千万的时候，兜风、宴会、戏院、舞会、晚餐！我讨厌这一切。”这位年轻姑娘说。
小伙子颇有兴趣地看着她。“我一直喜欢，”他说，“读到或是听到有关富人生活的情况。而且我一向认为，香槟酒是连瓶冰镇，而不是把冰搁杯里的。”
“哦……是的，我们闲着无聊有时就靠标新立异来找消遣。目前流行的花样是把冰块搁在香槟酒里。”女孩子岔开话题，“有时候，我想，如果有一天爱上一个人，我要爱一个普通的人。——你的职业是什么？”
“很低微，但是我希望出人头地。当你说你能够爱一个普通人，当真的吗？”“当然。”她说。
“我在一家餐厅工作。”他说。女孩子缩了回来。
“不是当跑堂吧？”女子略微带着央求的口气说。
“我在那家餐厅里当出纳员，也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅。” 女子看看表，站了起来，“你怎么不上班呢？”她问。
“我上夜班，”小伙子说，“我得一个钟头之后才开始工作，我还有希望再见到你吗？”
“我不知道，也许。我必须快走。哦，今晚还有一个宴会和一个音乐会呢。也许你来的时候注意到一辆停在公园拐角上的白色汽车吧？”
“红色轮子的那辆吗？”年轻人说。
“哦？……对，我总是坐车来的。司机在那里等我，晚安。”
“现在天色挺暗了，”年轻人说，“公园里人杂。我能陪你走到汽车那边吗？”
“假如你尊重你的愿望，你得在我走后再在这条凳子上坐10分钟。”她去了。年轻人看着那那优雅的身姿，然后站起来，悄悄跟着她。当她走到公园门口时，她扭过头来看看那辆汽车，在它边上走过，穿过喧闹的大街，走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅。一位红发女郎离开出纳员的桌子，这位穿灰色衣服的女子接替了她。
年轻人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。迟疑地逗留了片刻，然后，他跨进那辆等着的汽车，舒舒服服地往座垫上一靠，吩咐司机说：“亨利，俱乐部。”
（取材于欧·亨利《汽车等着的时候》）
（1）下列对文章内容的理解，不正确的两项是
A．作者将故事安排在夜幕初降的小公园里一个宁静的角落，为人物形象的塑造创设了特定的背景。
B．男青年乐于助人，关心女子的处境和安全，也不揭露女子的谎言，显得彬彬有礼，并且善解人意。
C．小说对处于下层社会女子的描写，表达了对弱势群体生活贫困的关切，表现了作家的社会责任感。
D．小说主要通过对话、动作及细节描写塑造两个青年的形象，借此揭露、批评了当时社会的不良风尚。
E．小说结尾出人意料，既让人俊不禁，又令人回味无穷，凸显了欧·亨利式小说结尾的艺术魅力。
（2）小说中多次提到一辆汽车，“汽车”在小说中有什么作用？请简要概括。
（3）文中女子有哪些特点?请简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《拟行路难（其四）》中，鲍照写道：“______？______”前句慷慨激昂，后句却无可奈何，表达了自己精神上极度的矛盾、痛苦和忍辱负重。
（2）杜甫在《蜀相》中，以“______，______”两句，高度评价了诸葛亮在对策中的天才预见和辅佐两代帝王的政治才能。
（3）《阿房宫赋》中，杜牧用“______，______”的描写，表现了阿房宫的占地面积之广和建筑之高。
5、古诗文名句默写
（1）《滕王阁序》中王勃通过“秋水”和“秋山”表现出秋日特有的清寒景色的诗句是：____________，____________。
（2）《陈情表》中李密乞求君王成全他奉养祖母的心愿，他表明无论活着还是死去都要报答皇恩的诗句是：____________，____________。
（3）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________。”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青年要有远大的理想和目标，担当国家前途、民族命运、人民幸福的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“___________，___________”自勉。
（2）《老子》第三十三章中，“___________，___________”两句表明人的肉体生命是短暂的，但是人的精神可以永垂千古，那才是真正的长寿。
（3）《将进酒》中表达了诗人对自己才能的充分肯定和怀才不遇的郁愤，传达出舍我其谁的自信的诗句是：“___________，___________。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原的《离骚》中，“ ______ ”一句与“不忘初心”表达的情怀相同，“ ______ ”一句点明作者坚信自己纯洁的品质并没有亏损。
（2）《氓》中“________，______”两句运用“比”的手法，暗喻凡事都有边际，而女子嫁到夫家却遭受无穷无尽的痛苦。
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，生动描绘出茅草飞往树梢、沉落池塘情景的两句是“_____，______”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《＜论语＞十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______________”，而能够持之以恒是因为“______________”。
（2）《老子》第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才算聪明的两句是：“______________ ，_____________ 。”
（3）《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：“_______________，_______________ 。”
（4）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“______________ ，_____________”，这正是东坡笔力奇崛之处，妙绝千古。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧的《阿房宫赋》中，表达对秦朝统治者一面横征暴敛，一面又挥金如土的愤慨之情的句子是：______，______？
（2）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的句子是______，______。
（3）杜甫《蜀相》中______，______。高度概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德。
（4）韦庄《菩萨蛮》中描写江南人物之美的句子是______，______。
10、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山①何必独沾衣。
【注】①《晏子春秋》记载，齐景公游牛山，北望齐国都城，长叹流泪，为自己百年之后离开这个世界而悲哀。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联的“涵”形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱，用“翠微”这样美好的词来代替齐山，流露出诗人对于眼前景物的愉悦感受。
B．“菊花插满头”的形象，与《红楼梦》中刘姥姥“把一盘子花横三竖四地插了一头”异曲同工，表现他们看透世事、放浪沉醉的旷达。
C．颈联中诗人是劝客又是劝自己：只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，无须在节日登临时为夕阳西下、人生迟暮感到遗憾。
D．齐景公的“牛山沾衣”所包含的情绪与陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”类似，但杜牧此处是说要摆脱那种情绪。
【2】有人认为此诗“将抑郁之思以旷达出之”。你同意此看法吗？请结合全诗简要分析。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（节选自《荀子·劝学》）
（二）
百发失一不足谓善射千里蹞步不至不足谓善御伦类不通仁义不一不足谓善学 学也者，固学一之也。一出焉，一入焉，涂巷之人也；其善者少，不善者多，桀纣盗跖也；全之尽之，然后学者也。
知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害者以持养之。使目非是无欲见也，使耳非是无欲闻也，使口非是无欲言也，使心非是无欲虑也。及至其致好之也，目好之五色，耳好之五声，口好之五味，心利之有天下。是故权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。德操然后能定，能定然后能应。能定能应，夫是之谓成人。天见其明，地见其光，君子贵其全也。
（节选自《荀子·劝学》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．百发失一/不足谓善射/千里蹞步不至/不足谓/善御伦类/不通仁义不一不足/谓善学/
B．百发失一不足/谓善射千里/蹞步不至不足/谓善御伦类/不通仁义不一不足/谓善学/
C．百发失一/不足谓善射/千里蹞步不至/不足谓善御/伦类不通/仁义不一/不足谓善学/
D．百发失一不足/谓善射千里/蹞步不至不足/谓善御伦类不通/仁义不一不足/谓善学/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．江河，在古诗文中“江河”往往特指长江和黄河，还可引申为江山、国土。
B．桀纣，夏朝的夏桀王和商朝的商纣王的并称，相传都是暴君，故后泛指暴君。
C．五声，也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音阶。
D．君子，在先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调地位的崇高。文中就是此意。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一和材料二均选自《荀子》的开篇之作《劝学》，文章详尽严谨，句式比较整齐，而且擅长用比喻阐明深刻道理。
B．材料一第一段中作者认为学习要善于借助外力，要善于利用可以利用的资源，即不能闭门造车，要借助外物。
C．材料一中，作者用蚯蚓和螃蟹作对比，说明学习必须用心专一，才能获得成功，论证了有恒心才能做成事情的观点。
D．材料二第一段中作者认为学习本是件很需要专心致志的事情，君子如果学一阵，又停一阵，就会成为市井中的普通人。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）德操然后能定，能定然后能应。能定能应，夫是之谓成人。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
①立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。——习近平
②青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
③青年人总会自觉的把“推动社会进步”视为己任。——李嘉诚
读了上述三句话，你有怎样的感触和思考？请根据材料中的一句或几句确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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