1、照样子,写词语
(青 青)的草地 (_________)的微风 (_________)的柳条
(________)的柳枝 (_________)的田野 (_________)的山路
(扔)沙包 (_______)作业 (_______)圆圈 (______)春联
毛茸茸 ___________ ___________ ___________
干干净净 ___________ ___________ ___________
2、照样子,填上合适的词。
一(辆)车一( )花一( )鱼
一( )树一( )井一( )马
一( )事情一( )人家一( )屋子
3、诗句的内容你还记得吗?试着填一填吧!
( )谁裁出,( )似剪刀。小荷才露( ),( )蜻蜓( )。
4、照样子写词语
( 满天 )的乌云 (_______)的空气 (_______)的向导 (_______)的指南针
(________)的杯子 (_______)的事情 (_______)的积雪 (________)的彩虹
( 辨别 )方向 (________)观察 (________)扑来 (________)嘴里
一( 阵 )大风 一(____)彩虹 一(____)方向 一(____)蜘蛛
5、读句子,写出加点词的近义词和反义词。
词语 | 近义词 | 近义词 |
特殊 | _____ | _____ |
喜欢 | _____ | _____ |
精心 | _____ | _____ |
高兴 | _____ | _____ |
6、看拼音写词语
pì gu shǐ jìn gān jìng xìng yùn niào bù
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方,树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
8、判断对错,的打√,错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
9、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )
10、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )
11、课内阅读
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
【1】写出下列词语的近义词。
突然——(___________) 挺好——(____________)
【2】给下列句子换个说法, 意思不变。
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
________________________________
【3】用横线画出泥塘环境美好的句子。
【4】读了选文,你有什么收获?
_______________________________
12、课内阅读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上,我们( )起城堡,城堡周围( )起围墙,围墙外再( )上干树枝,那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
【1】在( )内填上恰当的动词。
插 筑 垒
【2】这三个动词说明孩子们修筑的十分( ),从中可以看出孩子们的( )十分丰富。
【3】写出些列词语的近义词。
快乐——( ) 凶狠——( ) 美丽——( )
13、阅读《做什么事最快乐》,做练习。
小青娃想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“ 快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟 叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。(在文中横线处填序号)
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
【2】小青蛙还可能跳到哪里问些什么呢?
他跳到__________问_______:“_________,________?” 猫阿姨说:“__________。”
【3】你认为做什么事最快乐?
_______________________________________
14、阅读课文片段,完成练习。
小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
【1】片段中“他”指_________,在这里,“他留下的足迹”是__________________。
【2】朗读这一小节时,我们应怀着( )的感情。(填序号)
A.敬爱、怀念 B.沉痛、哀悼(dào) C.赞美
【3】读着这段话,我仿佛看到了这样的画面:_______________
15、阅读,回答问题。
春天
春风送暖,冰雪融化。小草偷偷地从地里探出头来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。
小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间快乐地飞舞。
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啊 它们在美好的春光里多么快活呀
(1)在文中的最后一自然段加上标点。
(2)这段话写的是什么季节的景色,你是从哪里知道的,用——勾出来。
(3)最后一句话中的“它们”指的是什么?
(4)春天还有什么美丽的景色,你也来——上写一写吧。
16、故事结尾处小男孩回答买下小狗的理由是:“因为这只小狗最需要关怀。”生活中你曾经得到过哪些关怀?你认为你身边最需要关怀的是谁?你打算如何去做?
我得到的关怀是:________________________________________
最需要关怀的人是:______________________________________
我的打算是:____________________________________________
17、造句。
打算----____________________________________________________________
亲自----____________________________________________________________
洁净---__________________________________________________________
想念---____________________________________________________
参观--_________________________________________________
寻找---____________________________________________________
争先恐后----________________________________________________________
18、照样子写句话,用上带点的词语。
1.在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓爷爷格外引人注目。
______________________________。
2.一枚枚小邮票,不但很容易地被撕开了,而且撕得整整齐齐。
____________________________。
3.他一会儿奋笔疾书,一会儿凝神思考,很快作文就写成了。
_______________________________。
4.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
______________________。
5.他一进实验室,就开始了工作。
________________________。
19、用带点的词写句子。
(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
_______________________像__________________。
(2)这糕要很多人才能完成,一定特别大。
__________________特别 ______________。
20、我会看图写话。
提示:图上有哪些人?他们在干什么?