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随时随地学习
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1、读句子，按要求填空。
（1）“天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。”与加点词意思相反的词有_________。
（2）“世”共有______画，部首是______，最后一笔是______，用“世”组一个词_______。
（3）“小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。”句中“尽心竭力”的意思是：_________
（4）《“贝”的故事》中“贝”字旁的字大都与________有关。
（5）“置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。”这句话的大意是___________。
2、我会查字典，又准又快。
生 字 | 应查的部首 | 再查笔画数 | 应查大写字母 | 再查音节 | 组 词 |
痛 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
笨 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
掏 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、照样子写词语。（3分）
例 ： 大大小小
4、写出下列字的部首。
默________________ 鲁________________
5、轻声读课文，一边读一边将自己不认识的字和不理解的词画出来，然后利用工具书解决，把你的收获记录下来吧！
弄懂的词语：
6、我能看拼音写汉字
xiū xi yóu xì róng yì bèi ké jué dìng
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )
8、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。
泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）
曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）
扶正fóu（_____） 花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）
舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）
9、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）
②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）
10、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
11、课内阅读。
羿射九日（节选）
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。界又仲手拔箭，准备射下最后一个太旧。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到画方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】照样子，写词语。
慌慌张张（AABB式）_______ ________
【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“﹏﹏﹏”在文段中画出相关语句。
【3】天上没有了太阳，世界会怎么样？
_______________________
【4】有了太阳后，大地上是一派什么景象？
______________________
12、阅读下文，回答问题。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐 起来，花草树木渐渐 起来，江河 欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）
①奔腾 ②滋润 ③繁茂
土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。
【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。
13、读一读《我们靠自己》》，完成下面的问题。
我们靠自己
①一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
②“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能背着这硬壳爬行。”妈妈说。
③“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不会背这个又重又硬的壳呢？”
④“因为毛毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空会保护她。”
⑤“可是蚯蚓弟弟没有骨头□也爬不快□更不会变□他为什么不用背这个又重又硬的壳呢□”
⑥“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
⑦小蜗牛哭了起来：“我们好可怜（lián），天空不保护我们，大地也不保护我们。”
⑧蜗牛妈妈安慰（wèi）他说：“孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。”
⑨从此以后，__________________________
【1】给第五自然段中画波浪线的句子加上标点符号。
【2】填一填。
毛毛虫姐姐能_______，天空会保护她；蚯蚓弟弟会_______，大地会保护他；小蜗牛有壳，不靠天，也不靠地，而是靠_______。
【3】用“ ”勾画出蜗牛妈妈安慰小蜗牛时说的话。
【4】联系上文想一想，故事的结局会是怎样的呢？写在文中第九自然段的横线处。
【5】看目录图，完成填空。
目录 朋友的信………………11 一颗核桃………………6 小猪过河………………99 乌龟和水井……………15 我们靠自己……………22 |
（1）《我们靠自己》在书中第_______页。
（2）书中第99页的故事是《_______》。
（3）看目录，选一选，你最喜欢的故事是《_______》。
14、课文综合阅读。
一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】选择正确的答案。
第一段写的是（ ）
A．邓爷爷精心植树的情景
B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景
【2】把邓爷爷说的话用“____”画出来。
【3】从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？
________________
15、阅读短文，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】根据短文内容,填写量词。
一______柳树
一______枝条
一______马
【2】用“ ”在文中画出表示爸爸动作的词语。
【3】文中所说的“马”是( )。
A.一匹真正的马 B.一根又长又细的枝条
16、使用恰当的语气说话。
1． 周末，我想和邻居小朋友一起下楼打球。我会跟妈妈说：_________________
2． 集队的时候，你不小心踩到后面同学的脚了，你会说：__________________
17、读一读，用加点的词造句。
（1）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
_____________________
（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！
_____________________
18、连词成句，并加上标点符号。
1．没有 后悔 听 劝告 街坊的 养羊人 很
___________________
2．它 味道 的 难道 特别 很 吗
___________________
19、我会补写句子。
1．这是多么美好的夜晚啊！（照样子，把句子补充完整，并加上标点符号）
这是多么__________________________！
2．我的小妹妹一会儿______，一会儿______，一会儿______，真是可爱极了！
3．不管多小的事情，我们都要讲信用，这样才可以确立人的信誉，这就是“小信成则______”。
4．我知道《二十四节气歌》：____________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，____________。
20、我能恰当运用祖国语言文字写话。
图中的两只小刺猬之间发生了什么事，他们分别说了什么话，你从中明白了什么道理？仔细观察图片，发挥想象，写一写吧。
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