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成都2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列句中加点词的解释全部正确的一项是(   )

    A.木直绳(符合)     万顷之茫然(越过)

    采之欲谁(遗弃)   枉用相(问候)

    B.少无适俗(气质)   重念君实视遇厚(看待)

    举匏尊以相(劝酒)   正襟坐(高高地)

    C.意有所极,梦亦同(情趣)   邪说(驳斥,排除)

    而舍之(用刀雕刻)   己复礼为仁(约束)

    D.外与天,四望如一(交会)     渺渺兮予怀 (悠远的样子)

    就有道而焉(匡正)   踞而遨(像簸箕一样)

  • 2、下列每组句子句式不同类的一组是

    A. ①太子及宾客知其事者 ②吾属今为之虏矣

    B. ①夫晋,何厌之有 ②大王来何操

    C. ①取之百金 ②卫士仆地

    D. ①若亡郑而有益于君 ②具告以事

  • 3、下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(   )

    A. 古天乐是很多人心中的男神,不仅是因为长得帅,更因为他是个慈善家,他现在还在使用翻盖的诺基亚手机,却用结余捐建了一所所希望小学。

    B. 当下的诗歌作品辐射出一种明晰的信息,当无法从城市汲取灵感的时候,回归乡村,归于宁静,会让人有一种新的体验。

    C. 在中国人耳熟能详的历史典故中,“精忠报国”“鞠躬尽瘁”“一诺千金”和“负荆请罪”等,都在当下获得传承与创新。

    D. 苍南霞关瑶洞村的这个案例表明,正是那些举报人义不容辞的实名举报,才使得一些“硕鼠”成了“见光死”,在网络曝光后丢盔卸甲,身败名裂。

  • 4、下列各句中,没有语病的一项是( )

    A.在“双创”等激励政策支持下,我国新登记市场主体持续保持高增长,2019年新登记市场主体2377万户,日均新登记企业2万户,活跃度大约在70%左右。

    B.2020年6月23日,我国用长征三号乙运载火箭发射的北斗三号导航系统中的最后一颗全球组网卫星,至此北斗三号全球卫星导航系统全球组网正式完成。

    C.近日,衢江盒马村·阿里数字农业示范区暨衢江区农产品加工配送中心启动仪式在杜泽镇举行。目前,盒马鲜生已从衢州遴选92个优质农产品进入销售平台。

    D.2020年中央一号文件提出农民分享产业链增值收益机制,推动农村一二三产业融合发展,这对于农民增收和农村地区经济实力壮大都具有重要意义。

  • 5、下列各句的句式特点与例句相同的一项是(   )

    例句:自挂东南枝

    A.不吾知其亦已兮 B.列坐其次

    C.为仲卿母所遣 D.死生亦大矣

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    材料一:

    方言对于人类文明来说具有长远意义,如同物种意义义上的不可再生性,我们今天仅用短视的眼光看待方言,可能看不到它实在的价值,但如果因此忽略它,任其消失,则是不可还原的。

    方言的价值,体现在多个方面:第一,方言是地方优秀传统文化的重要载体,比如湖南花鼓戏,以其特色与影响带给人们独有的艺术享受;第二,我们用传统方式做训诂研究,解释古代文献词义、句字,需要借助方言;第三,语言的多样性是丰富人类社会与文化生活的一个重要方面。

    联合国教科文组织认为:只有用自己最熟悉的母语,才能精确表达人们心灵最深处最复杂的情感。没有乡音,无以慰藉乡愁。任何一种方言都是一种知识体系,都是特定的族群在特定的地域生活多年之后文化风貌的呈现。一个多元的社会,应该允许人们用方言来表达情感。

    方言能极大增强同一社区的凝聚力和向心力,这对社区营造和谐宜居的优良环境有很好的助推力。在现有的交通通讯、信息化的背景下,方言差异性减少、普通话影响扩大是一个必然的过程,我们要正确认识这个现实。考虑到方言的价值,我们希望方言不要以这么快的速度退出社会生活,希望方言在更长的时间里能以一定形式得到传承。

    据统计,世界上大部分人口,都使用不止一种语言。因此,我国在大力推广普通话的同时,没必要将方言保存保护与普通话推广对立起来,双语双言、多语多言应是社会之常态、社会要逐步养成双语双言、多语多言的状态,并习以为常一一我们在完成不同的社会交际功能、适应不同交际场合时,完全可以用不同的语言来进行。

    在和谐社会,多言多语应是比较理想的状态,这实际也是世界大部分地区的常态,中国南方地区多言环境情况较多,尤其像广西这样的地方,一个人往往会说几种方言,比如西南官话、粤语、客家话,有的还会说壮语。这是百姓自然而然掌握的,并不存在学得多就学不好的情况。因此,在目前环境之下,城市的家长不用担心孩子以后普通话说不好,要让孩子从小有机会说方言,与普通话同时接触。研究表明,实际从小处在多语状态的人,脑部神经系统的发有能够得到更多的锻炼,双语多语环境下的孩子在智力发展过程中,并不会吃亏,反而还更有优势。

    不过,方言毕竟是触动人们敏感认同神经的因素,因此在多语多言的社会里,使用不同方言的人,要有语言使用文明的意识。这种文明意识,其实就是要兼顾对方的心理,并成为一种习惯。在交际的现场,方言的使用要掌握好度,要设身处地为他人考虑,这种文明意识不是短时间能形成的,但我们在进行方言传承和保护时,也要把这种意识传播出去。我们并不鼓吹方言独大,而是主张构建一种和谐的语言生活环境。

    (摘自《保护方言与推广普通话并不对立》)

    材料二:

    苏州历来重视对苏州话的保护和传承,从政府到民间都做了不少努力。

    2008年,苏州市区、昆山市、常熟市成为中国语言资源有声数据库建设首批试点地区,选出了具有代表性的发音人,采录了昆曲、苏州评弹、苏剧等地方口头文化语料。2012年,苏州市语委办启动苏州话保护工程。截至目前,苏州市语委办已连续举办了十届中小学生普通话、苏州话、英语口语比赛;苏州市语委办已举办了五期苏州话辅导师培训班,培育了四百多名苏州话辅导师;苏州市教育局、市语委办、市广电总台已举办了三届苏州童谣比赛。另外,本地新闻媒体推出了一批关于苏州话的节目;二十多条公交线路同时用普通话、苏州话报站;《苏州国家历史文化名城保护条例》的相关条款也对苏洲话保护做出了相关规定。

    从2017年开始,网师巷社区把苏州话辅导师请到社区,通过童谣、情景短剧等形式在孩子中推广苏州话。苏州大学海外教育学院推出“说苏哉”微信公众号,成立“说苏哉”协会,通过微信公众号和沙龙活动推广苏州话和地方传统文化。

    (摘自《保护传承吴侬软语,方言文化能不能“嗨”起来?》苏州新闻网2019.5.30)

    材料三:

    早在2012年,科大讯飞就以粤语为突破口开展方言识别技术攻关。2017年科大讯飞又发起“方言保护计划”,3年来已收集方言语音超过86万条,支持23种方言语音输入,实现包括粤语、四川话、湖南话等11种方言的语音合成;微信小程序“我AI说方言”方便公众随时随地上传方言,建设中国方言库。

    “方言保护计划”发起人之一李强军介绍,方言语料的采集、记录和归纳是方言识别的基础。以前,这项工作很大程度依赖于调查者主观感知,而归纳完整的语音变化、进行句法和语义分析等工作难以单靠人力完成,所以有必要建立分属不同方言的数据库,利用人工智能系统对方言文字、发音等进行整理。

    其实,外语语音识别与方言识别的人工智能训练方法是相通的。随着技术进步,可用统一的语音识别模型,导入各地方言等不同语料进行无监督训练。我国语言学界将现代汉语方言分为十大方言区,方言识别难度有所不同,落实到输入法产品中,识别准确率也略有差异。

    适配不同的方言识别,对整体语音识别技术会是一种促进和优化,还有助于设计出更贴合消费者需求的智能语音交互产品,美国“风险投资节奏”网站数据显示,中国已超过美国成为全球最大的智能语音市场,2019年第一季度智能音箱出货量占全球总出货量一半以上。国外智能语音产品厂商也在努力开发能识别各种英语口音的版本,独具中国特色的“方言版”语音识别产品有助于中国企业开展差异化竞争。

    (摘自《人工智能助力保护“多彩乡音”》)

    1下列对材料一的相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.方言之于人类文明,如同物种之于自然,具有长远的意义,不能让它轻易消失。

    B.方言既是地方优秀传统文化的重要载体,也是一个地方特定族群表达情感的载体。

    C.方言是为进行不同社会交际、适应不同交际场合而存在的,现代社会不可或缺。

    D.使用方言要有文明使用语言的意识,说话时要分场合、看对象,不能随心所欲。

    2根据相关材料内容,下列说法不正确的一项是( )

    A.方言是人类文化的重要组成部分,任何一种方言的消失对于人类文化的多样性而言都是一种损失。

    B.在保护和传承方言时,一方面要将方言“保存”起来,另一方面要创造方言运用的环境和机会。

    C.构建和谐的语言生活环境就是要求每一个人既能说普通话也能说方言,让普通话和方言“和谐相处”。

    D.发展方言识别技术是很多科技公司自身发展的需要,客观上也有利于方言的保护和整理。

    3下列现象,有利于方言保护和推广的一项是( )

    A.很多家长认为说方言会影响普通话发音,别的小朋友都说“高大上”的普通话,自家孩子如果突然冒出一句方言,会被嘲笑。

    B.到2030年,我国城镇化率将达到70%,而伴随这一趋势,中国农村的地方文化将更加支离破碎,方言的文化自信也渐趋于无。

    C.在苏州,近四分之三的学生在与同学交流中使用普通话,70%的人会羡慕别人能讲苏州话,却没有学习苏州话的愿望。

    D.流动人口普遍渴望获得身份的转变与认同,为了能够尽快地适应流入地的社会文化生活,他们会积极主动地熟悉、学习流入地的方言。

    4请简析材料一的论证思路。

    5我们应该如何保护方言?请结合材料简要说明。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《沁园春·长沙》中,“_____________________”两句描写词人旧地重游,引发对往昔生活的回忆。

    (2)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是:“__________________。”

    (3)《劝学》中,以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是“_______________________。”

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜牧《阿房宫赋》中,告诫后人只是感叹是无用的,重要的是要吸取历史教训,不要重蹈覆辙的两句是:“__________________________。”

    (2)苏轼《赤壁赋》中写到赤壁之战的古战场时,指出此地可以远望夏口和武昌,接着以:“____________________。”两句描绘其景色。

    (3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中,“______________________”两句融情于景,把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中,含蓄凝练。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。(任选四句)

    (1)《短歌行》中,“______________________”两句写出了主客久别重逢,欢快畅谈,念念不忘往日的情谊。

    (2)《梦游天姥吟留别》中,“___________”一句写了神仙们的穿着,“___________”一句写了他们的出行工具。

    (3)《登高》中,诗人从时空着笔,由异乡漂泊写到多病缠身的两句:“______________________。”

    (4)俗话说“只要功夫深,铁杵磨成针”,这和荀子《劝学》中“______________________”两句有异曲同工之妙。

    (5)《鹊桥仙》中“______________________”两句写出了只要彼此情谊长久无须嗟叹不能朝夕相守的爱情观。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“______,_________”两句意思一致。(《出师表》)

    (2)月考后拿到刺眼的分数,有的同学心里在“滴血”,开始计划一场巨变。有的要熟读唐诗三百首,变身作文达人,有的准备狂刷资料,勇渡学海;有的则信誓旦旦,放下杂念,潜心向学…… 然而,过段时间之后,你会发现,有些人并没有真正的改变,就像鲁迅先生说的,“造化又常常为庸人设计”,“_______,______,______”之前的那些豪言壮语,不过是一次半梦半醒的精神狂欢。(《记念刘和珍君》)

    (3)丁香姑娘走过坍塌破败,走出了雨巷,从而引发诗人无尽的惆怅的句子是“______,________”(《雨巷》)

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经·氓》中女子自诉婚后早起晚睡,日子过得非常辛劳,以此表达其内心不满的句子是“____________________”。

    (2)李贺《雁门太守行》中的“____________________”两句,运用夸张、比喻的手法,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形。

    (3)《赤壁赋》中,通过想象,从侧面来表现箫声的巨大感染力的两句是:“______________________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面古诗,完成文后各题。

    临江仙 夜到扬州席上作

    苏轼

    酒何人怀李白,草堂遥指江东。珠帘十里卷香风。花开又花谢,离恨几千重。

    轻舸渡江连夜到,一时惊笑衰容。语音犹自带吴侬。夜阑对酒处,依旧梦魂中。

    注释:尊:同,酒器。草堂:杜甫在安史之乱后流落成都时所建的草屋。轻舸:轻舟、小舟。吴侬:吴侬方言。

    1】下列对词的内容理解有误的一项是( )

    A.上片侧重叙写朋友对词人的思念,其情犹如杜甫怀念李白一样。

    B.“遥指二字,把苏轼与友人间的距离表现的很形象:不在远方,而在近处。

    C.这首词上片写相聚,下片写叙旧。

    D.这首词叙写了朋友间的相忆、相聚、慰藉、叙旧、伤离等广阔内容,含蓄地表露了词人的不幸遭遇。

    2】下列对词的赏析不正确的一项是( )

    A.“珠帘十里卷香风一句借杜牧《赠别》中春风十里扬州路,卷上珠帘总不如,点明相聚地点扬州。

    B.“花开又花谢指岁月易逝,也象征朋友之间相聚时短,离别时长,此次相聚也只不过是旅途相逢,词人自然产生离恨几千重的伤感。

    C.词人善于捕捉并表达深情,连夜”“惊笑就生动形象地把老友急于相聚和惊喜相遇的情态叙写得活灵活现。

    D.这首词体现了苏轼豪迈奔放的特点,也反映了词人积极乐观的一面。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、(1)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

    (2)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面这首小诗《秋实》,按要求作文。

    秋天,成熟的果实低下了头,/不是在自我陶醉,它是在想——/我是怎样变得成熟?/不是风,我怕早已霉烂枝头,/不是雨,我怕早已枯落山沟。/不是光,我怕早已灰暗苍白,/不是热,我怕早已憔悴丑陋。/感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨。/感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

    请根据诗意,立意自定,标题自拟,除诗歌外,文体自选,写一篇不少于700字的文章。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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