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1、阅读下面这首诗，完成后面题。
海
臧克家
从碧澄澄的天空，
看到了你的颜色；
从一阵阵的清风，
嗅到了你的气息；
摸着潮湿的衣角，
触到了你的体温；
深夜醒来，
耳边传来了你有力的呼吸。
下列对诗歌有关内容的分析，不正确的一项是
A. 这首诗歌整体形式体现出“绘画美”，诗行的排列富有层次感，两行一个层次，句式整齐又有变化。
B. 诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受，从白天到夜晚，大海给人不同的感觉。
C. 诗歌巧妙地运用了拟人手法，使用“气息”“体温”“呼吸”等词语，赋予大海以生命，将大海写得很有人情味。
D. 全诗表达了诗人对大海的一种发自内心的喜爱之情，使人读起来有一种安然、苍劲的感觉。
2、选项中的人物全都在下面这首词中出现的一项是( )
沁园春
宋 刘过
斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉！被香山居士，约林和靖，与坡仙老，驾勒吾回。坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。二公者，皆掉头不顾，只管衔杯。
白云天竺去来，图画里、峥嵘楼观开。爱东西双涧，纵横水绕；两峰南北，高下云堆。逋曰不然，暗香浮动，争似孤山先探梅。须晴去，访稼轩未晚，且此徘徊。
①白居易 ②李白 ③苏轼 ④林逋 ⑤ 欧阳修 ⑥辛弃疾 ⑦姜夔 ⑧樊哙
A.②③⑤⑦⑧ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑥⑧ D.①④⑤⑥⑧
3、下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．最近，一则中国制造商包揽德国“金鼻子剽窃奖”前十的消息，令一些中国制造企业感觉局促不安。
B．两岁哥哥自告奋勇照顾妹妹姿势有模有样，宠妹看电视两不误。
C．实际上，手机被莫名其妙扣费的情况并不少见。作为用户，要第一时间站出来申诉退款和赔偿。
D．有些孩子上课的时候不专心，要么东张西望，要么交头接耳，要么就是自己坐在位置上啃铅笔或者戳橡皮。
4、下列加点的成语使用有误的一项是
A.庐山三面临水，烟云弥漫，千岩万壑，气象万千，终年游客络绎不绝。
B.在国庆阅兵大典中，透过屏幕，我们看到了那些为新中国出生入死的百岁老战士，用多少溢美之词来赞美他们都不为过啊！
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子的名言，孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。
D.寻古觅今，览外思己，都有一条亘古不变的真理：将人民群众工作放在国家工作首位才是国家长治久安、经久不衰的秘诀。
5、下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一组是（ ）
①中国人讲礼尚往来，礼节上注重有来有往，推己及人，体现出强烈的和合色彩。现代人逢年过节往来走动，互赠些礼物，也是美好情意的表达。
②他为官清廉，痛恨贪腐，绝不受贿；他痛斥贪官，义正词严，冠冕堂皇，振聋发聩；他为民办事，再苦再累，从不抱怨，再难再险，从不退缩。
③2017年6月14日发生在英国伦敦的格伦费尔公寓楼火灾，震惊世界，罹难人数已上升至79人，一些地方的现场惨状难以表述，令人怒发冲冠。
④有许多人，下车伊始，就叽里呱啦地发议论，提意见，这也批评，那也指责，认为自己就是一位真理拥有者，其实这种人十个之中就有十个要失败。
⑤有一天，我心血来潮，想去图书馆，不巧，在等车时突逢大雨，正当我怨天尤人之时，萍水相逢的他却递过来一把伞!
⑥海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在晨光里、花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人踌躇满志、心旷神怡。
A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑤
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
忆白石老人
艾青
1949 年我进北京城不久,就打听白石老人的情况,知道他还健在,我就想看望这位老画家。我约了沙可夫和江丰两个同志,由李可染同志陪同去看他,他住在西城跨车胡同十三号。
老人一生都很勤奋,木工出身,学雕花,后来学画。他已画了半个多世纪了,技巧精练,而他又是个爱创新的人,画的题材很广泛：山水、人物、花鸟虫鱼。没有看见他临摹别人的。他具有敏锐的观察力,记忆力特别强,能准确地捕捉形象。他有一双显微镜的眼睛,早年画的昆虫，纤毫毕露,我看见他画的飞蛾，伏在地上，满身白粉，头上有两瓣触须；他画的蜜蜂,翅膀好像有嗡嗡的声音；画知了、蜻蜒的翅膀像薄纱一样；他画的蚱蜢，大红大绿，很像后期印象派的油画。
他画鸡冠花,也画壮丹,但他和人家的画法不一样,大红花,笔触很粗,叶子用黑墨只几点；他画丝瓜、窝瓜;特别爱画萌芦;他爱画残荷,看看很乱,但很有气势。
他也画山水,没有见他画重峦叠嶂。多是平日容易见到的。他一张山水画上题:“子用自家笔墨写山水,然人皆以余为糊涂,吾亦以为然。白石山翁并题”。印章“白石山翁”。
后在画的空白处写“此幅无年月,是予二十年前所作者,今再题。八十八白石”,印章“齐大”。
事实是他不愿画人家画过的。
我在上海朵云轩买了一张他画的一片小松林,二尺的水墨画,我拿到和平书店给许麟庐看,许以为是假的,我要他一同到白石老人家,挂起来给白石老人看。我说:“这画是我从上海买的,他说是假的,我说是真的,你看看……”他看了之后说:“这个画人家画不出来的。”署名齐白石,印章是“白石翁”。
我又买了一张八尺的大画,画的是没有叶子的松树,结了松果,上面题了一首诗:“松针已尽虫犹瘦,松子余年绿似苔。安得老天怜此树,雨风雷电一起来。阿爷尝语,先朝庚午夏,星塘老屋一带之松,为虫食其叶。一日,大风雨雷电,虫尽灭绝。丁巳以来,借山馆后之松，虫食欲枯。安得庚午之雷雨不可得矣。辛酉春正月画此并题记之。三百石印富翁五过都门”,下有八字:“安得之安字本欲字”。印章“白石翁”。
他看了之后竟说:“这是张假画。”
我却笑着说：“这是昨天晚上我一夜把它赶出来的。”他知道骗不了我,就说:“我拿两张画换你这张画。”我说:“你就拿二十张画给我,我也不换。”他知道这是对他画的赞赏。
这张画是他 70 多岁时的作品。他拿了放大镜很仔细地看了说:“我年轻时画画多么用心呵。”
他对自己的艺术是很欣赏的,有一次,他正在画虾,用笔在纸上画了一根长长的头发粗细的须,一边对我说:“我这么老了,还能画这样的线。”
他挂了三张画给我看,问我:“你说哪一张好?”我问他:“这是干什么?”他说:“你懂得。” 我曾多次陪外宾去访问他,有一次,他很不高兴,我问他为什么,他说外宾看了他的画没有称赞他。我说:“他称赞了,你听不懂。”他说他要的是外宾伸出大拇指来。
一天，我去看他,他拿了一张纸条问我:“这是个什么人哪,诗写的不坏,出口能成腔。”我接过来一看是柳亚子写的,诗里大意说:“你比我大十二岁,应该是我的老师”。我感到很惊奇地说:“你连柳亚子也不认得,他是中央人 政府的委员。”他说:“我两耳不闻天下事,连这么个大人物也不知道。”感到有些愧色。
我有几次去看他,都是李可染陪着,这一次他说最近有人从香港来,要他到香港去。我说:你到香港去干什么?那儿许多人是从大陆逃亡的……你到香港,半路上死了怎么办?”他说:“香港来人,要了我的亲笔写的润格,说我可以到香港卖画。”他不知道有人骗去他的润格,到香港去卖假画。
最后一次我去看他,他已奄奄一息地躺在躺椅上,我上去握住他的手问他:“你还认得我吗?”他无力地看了我一眼,轻轻地说:“我有一个朋友,名字叫艾青。”他很少说话,我就说:“我会来看你的。”他却说:“你再来,我已不在了。”他已预感到自己在世之日不会有多久了。想不到这一别就成了永诀。
他逝世时已经九十七岁。实际是九十五岁。
【1】下列对文章的赏析和理解,不正确的一项是
A. 文章第一段交代了时间、地点、主要人物,引出下文与白石老人的交往。
B. 白石老人不满意外宾看过他的画作后没有“伸出大拇指”称赞他,其虚荣心由此可见一斑。
C. 白石老人坚持“用自家笔墨写山水”,体现出他对艺术独创精神的追求。
D. 本文记叙了“我”与白石老人的交往经历,字里行间透露着怀念和崇敬之意。
【2】艾青塑造了一个“天真”的艺术大师的形象,白石老人的“天真”体现在哪些小事上?请加以概括。
【3】艾青说:“当我们熟视了散文的不修饰的美,不需要涂抹脂粉的本色,充满了生活气息的健康,它就肉体地诱惑了我们。”请围绕这句话,对文章进行分析。
7、补写出下列句子中空缺的部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，孔子说道：______________，__________________。
（2）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“____________________________________”。
（3）杜甫《登高》中“______________________，_______________________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景抒怀的感受。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）老子在《道德经》中说“千里之行”要“始于足下”，荀子的《劝学》中也有以“千里”为目标、从反而强调“积累”重要性的名言：“________________，_________________。”
（2）《寡人之于国也》一文中能表现梁惠王当政时期阶级分化，贫富悬殊，而作为国君的他却无所作为的语句是：“_______________，______________。”
（3）《过秦论》中极写陈涉的地位出身“____________________，__________________”，并且是“迁徙之徒”，与秦始皇的“至尊，王侯之家”形成鲜明对比。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“______，______。”
（2）《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“______，______”。
（3）苏洵在《六国论》中明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是“______，______”。
10、把下列句子补写完整
（1）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：剑阁峥嵘而崔嵬，______ ，____。
（2）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_________，_______。”
（3）白居易《琵琶行》中运用侧面描写，表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的句子是“_______ ，_________” 。
（4）刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，_________，_______。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
11、补写出下列名句的空缺处。
（1）故木受绳则直，金就砺则利，______，_______。
（2）_________________，__________________；不积小流，无以成江海。
（3）巫医乐师百工之人，________，________，其可怪也欤！
（4）余音袅袅，不绝如缕。_________，_______。
（5）白露横江，水光接天。_________，________。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题，
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
注释：①此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江）刺史期间。②牛山：《晏子春秋》记载，齐景公游牛山时，面对美景，因感叹人生短暂而流泪。
【1】下列对这首诗的赏析与理解，不恰当的两项是
A. 杜甫的《登高》与本诗都反映出古人重阳节登高的风俗，但诗人心境不完全相同，本诗中没有《登高》中包含的国难家愁等。
B. 首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。
C. 颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式意义——应该将菊花插个满头再归去，旨在表现他对菊花的独特喜爱和对隐逸的向往。
D. 颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”—一斟起酒来唱吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。
E. 尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。
【2】通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句简析。
13、阅读下文，完成下面小题。
杨评事文集后序
柳宗元
①赞曰：文之用，辞令褒贬、导扬讽谕而已。虽其言鄙野，足以备于用。然而阙其文采，固不足以竦动时听，夸示后学。立言而朽，君子不由也。故作者抱其根源，而必由是假道焉。作于圣，故曰经；述于才，故曰文。
②文有二道，辞令褒贬，本乎著述者也；导扬讽谕，本乎比兴者也。（甲）著述者流，盖出于《书》之谟、训，《易》之象、系，《春秋》之笔削，其要在于高壮广厚，词正而理备，谓宜藏于简册也。比兴者流，盖出于虞夏之咏歌，殷周之风雅，其要在于丽则清越，言畅而意美，谓宜流于谣诵也。（乙）故秉笔之士，恒偏胜独得，而罕有兼者焉，厥有能而专美，命之曰艺成。（丙）虽古之文雅之盛世，不能并肩而生。（丁）
③唐兴以来，称是选而不怍者，梓潼陈拾遗①。其后，燕文贞②以著述之余，攻比兴而莫能极；张曲江③以比兴之隙，穷著述而不克备。其馀各探一隅，相与背驰于道者，其去弥远。文之难兼，斯亦甚矣。
④若杨君者，少以篇什著声于时，其炳耀尤异之词，讽诵于文人，盈满于江湖，达于京师。晚节遍悟文体，尤邃叙述。学富识远，才涌未已，其雄杰老成之风，与时增加。既获是，不数年而夭。其季年所作尤善，其为《鄂州新城颂》《诸葛武侯传论》《庐山禅居记》《辞李常侍启》《远游赋》《七夕赋》皆人文之选已。用是陪陈君之后， 可谓具体者欤？
⑤呜呼！公既悟文而疾，既即功而废，废不逾年，大病及之，卒不得究其工、竟其才，遗文未克流于世，休声未克充于时。凡我从事于文者，所宜追惜而悼慕也!宗元以通家修好，幼获省谒，故得奉公元兄命，论次篇简。遂述其制作之所诣，以系于后。
（选自《柳宗元文集》，原文有删节）
〔注〕①梓潼陈拾遗：陈子昂为梓潼（今四川）人，曾做右拾遗，故称。②燕文贞：张说（字道齐）被封为燕国公，死后谥文贞，故称。③张曲江：张九龄为广东曲江人，故称。
【1】填入横线处的虚词，最恰当的一项是（ ）。
A.岂 B.孰 C.其 D.盖
【2】下面的句子是文中的原话，把它放回到文章中，合适的位置是（ ）。
兹二者，考其旨义，乖离不合。
A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处
【3】下列对④⑤段理解，不正确的是（ ）。
A.杨凌在少年时代就以文学创作蜚声于当时。
B.杨凌晚年领悟各文体，习得雄杰练达之风。
C.作者认为杨凌去世前几年文章成就尤其高。
D.作者对杨凌的逝世报以深切的惋惜和哀叹。
【4】作者在文章中表达了自己对文学的看法，请加以概括。
【5】从论述思路角度分析第①—③段的作用。
14、《乡土中国》中“文字下乡”部分说：“在一个社群所用的共同语言之外，也必然会因个人间的需要而发生许多少数人间的特殊语言，所谓‘行话’。行话是同行人中的话，外行人因为没有这种经验，不会懂的。在每个学校里，甚至每个寝室里，都有他们特殊的语言。最普遍的特殊语言发生在母亲和孩子之间。”你与父母之间有怎样特殊的“行话”？你们是怎样用“行话”交流的？请联系生活，写一段不少于150字的文字。要求：既要有个性化的语言描写，还要有对神态、动作的描写。
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