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随时随地学习
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1、下列句子翻译最恰当的一项是（ ）
A. 不违农时，谷不可胜食也。——不违背劳动规律，山谷中就有不可胜数的食物。
B. 若不阙秦，将焉取之？——如果不侵损秦国（的土地），晋国从哪里取得土地呢？
C. 无乃尔是过与？——恐怕是你的过错吧？
D. 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。——廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，因为宾客来到蔺相如的门前请罪。
2、下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．枉用相存 存：问候、探望
越陌度阡 阡：指东西向的田间小路
B．唯有杜康 杜康：这里代指酒
青青子衿 子衿：衣领
C．鼓瑟吹笙 鼓：弹奏
山不厌高 厌：满足
D．何时可掇 掇：拾取、摘取
沉吟至今 沉吟：沉思吟味
3、对下面文字内容理解、分析，错误的一项是（ ）
红烛啊！
是谁制的蜡——给你躯体？ 红烛啊！
是谁点的火——点着灵魂？ 不误，不误！
为何更须烧蜡成灰， 原是要“烧”出你的光来——
然后才放光出？ 这正是自然的方法。
一误再误； 矛盾！冲突！
——闻一多《红烛》节选
A．诗歌用设问句式，生动地表现了一个思考觉悟的过程，讴歌了红烛自我牺牲的精神。
B．“是谁制的蜡——给你躯体？/是谁点的火——点着灵魂？”两句采用借代修辞手法，以蜡代躯体，以火代灵魂。
C．“一误再误”“矛盾！冲突！”和“不误，不误！”两种截然相反的回答，表明了诗人的醒悟，同时也更有力地表现了红烛精神的可贵。
D．诗人对红烛奉献精神的思考、理解与赞美，实际上反映了那个时代进步青年在探索人生真谛的思想历程中所遇到的矛盾和获得的觉悟。
4、下面句子中没有运用借代手法的一项是（ ）
A．何以解忧，唯有杜康
B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．譬如朝露，去日苦多
5、下列诗文中，没有使用比喻修辞的一项是
A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）
B. 谈笑间，樯橹灰飞烟灭！（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》人教版）
C. 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）
D. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（曹雪芹《林黛玉进贾府》）
6、 凝望那道横眉
卞毓方
①20年代中期30年代初，围剿鲁迅曾是文坛一道独特的风景。鲁迅生前曾想出一本《围剿集》，展览一下“阴面的战法的五花八门”，供读者和他的文章对照了看。但由于精力不济或形势变化，始终没能完成。鲁迅生前的热望变成了遗愿，而这遗愿又一直拖到近年，拖到当事诸君大多魂归道山、化作乔木，才得以实现。出一本汇编要等一个花甲，那么五千年历史之长之久，又能编出几多拷贝真实、剪辑世象的奇书？
②如今才得以对照了看。也正由于当事人纷纷仙去，我们才能平心静气，不带一丝感情色彩。然而，我左看，右看，正看，反看，还是觉得鲁迅的文章最具时代光彩。这是因为——我武断地认为——他们，至少是他们中的多，既没有像鲁迅那样，从异域盗来火种煮自己的肉，也没有像鲁迅那样，反复拷打自己心中的鬼魂；既没有鲁迅那种决绝的怀疑精神，也缺乏鲁迅那种心寒入骨的忧患意识。因此，就难以接受鲁迅的歌、哭、怒、骂，更无法吃透他那充满血腥的歌声：血和铁，火焰和毒，恢复和复仇。这就自然分出了高下轩轾。我们说，元气就是元气，虚火就是虚火，不一样就是不一样。如潮的咒骂，充其量只是泼墨于码头，水一冲便净光；倒是因此而引发的鲁迅的驳诘，却如同刻刀于石，任怎么刮也去不掉。
③镜头闪跃。复兴门外大街，鲁迅先生之子周海婴的客厅。对面墙上是一幅油画肖像：鲁迅一手夹烟，一边眯眼盯着前方出神；他的视线的尽头，是那首“灵台无计逃神矢”的小诗。油画下方，搁着许广平和海婴的照片；海婴的那道横眉，看上去，和鲁迅的一模一样。往事如海，涌动着跨岁月的波浪，倏忽在我的心头弥漫开一片片烟波。我突然想到：在这世界上，谁最了解鲁迅？
④海婴吗？许广平吗？周作人吗？瞿秋白吗？毛泽东吗？不是，统统不是。“对于某些超凡卓绝的人物，真正了解他的，不是他的门生，不是他的亲友，也不是他的追随者、崇拜者，而是他的对手。”凝望着对面墙上鲁迅先生的画像，我想到了十年前写下的这段札记。
⑤而谁又是鲁迅先生的真正对手呢？鲁迅直接的有形的对手，固然包括上述论敌，进而言之，还包括清朝政府，北洋军阀，资本主义，帝国主义，以及国民党右派。在角斗场上血战过的，当能体会，常常是对手有多强大，逼得你也有多强大。鲁迅卓荦的文化品格和人格力量，正是在与对手的搏杀中脱颖而出。但人们一般还是误读，或者片面理解了鲁迅。鲁迅毕生仇恨最烈、用力最专、下手最辣的，却是绵亘数千年的黑暗；是被黑暗同化了的“奴性集体无意识”；是麻木怯懦的“看客”心理；是在黑暗中疯狂滋生的，仇“新”戮“异”的全社会排他力量；是混沌一团的国民性……假若“黑暗”会说话，当会告诉你，它非常非常地痛恨鲁迅，比那些有形对手的痛恨要强过百倍、千倍！那些有形的对手，莫不祈祷鲁迅的文章速朽，以为那样一来，旧账全部勾销，怨鬼销声匿迹，世事从此归于太平。他们毕竟还算懵懂的。唯“黑暗”心知肚明，天下最希望鲁迅文章速朽的，不是别人，正是鲁迅自己，因为鲁迅文章速朽的前提，必定是“光明”遍布尘寰，“黑暗”遁入地狱，万劫不复。鲁夫子真是何其毒也！
（原文有删改）
【1】下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是
A.在作者看来，围剿鲁迅的人的文章之所以不如鲁迅的文章有光彩，是因为他们没有反复拷打自己心中的鬼魂，也没有决绝的怀疑精神，也缺乏鲁迅那种心寒入骨的忧患意识。
B.“如潮的咒骂，充其量只是泼墨于码头，水一冲便净光”用了比喻的修辞手法，意在表明围剿鲁迅的人的文章内容肤浅，不具备时代光彩。
C.鲁迅的论敌，以及清朝政府、北洋军阀、资本主义、帝国主义、国民党右派等，所有这些便是鲁迅的全部对手。
D.鲁迅的论敌希望鲁迅文章速朽，而鲁迅本人也同样希望自己的文章速朽，但二者的出发点是不同的。
【2】请结合文章内容，说说第3自然段有何作用？
【3】文章的结尾说“鲁夫子真是何其毒也！”，请谈谈你对这句话的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，感慨离别之情，写自己和友人同是宦游之人，
紧接着用豁达的“_______________，_______________”两句宽慰友人。
（2）《氓》中，热恋的女子多情善感，看不到氓时“_______________”，看到氓时则“_______________”。
（3）杜牧的《阿房宫赋》中，“_______________，_______________”两句用夸张的手法突出了阿房宫占地广、宫殿高大的特点。
（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“_______________，_______________”两句赞叹刘裕北伐的赫赫战功。
8、补写出下面名篇名句中的空缺部分。
“托物言志”“借景抒情”，是指文人借助事物、景物来抒发情感，表达对人生的思考。陶渊明通过对“榆柳荫后檐，①__________”的乡村景象描写，以“羁鸟恋旧林，②__________”“③__________，复得返自然”的形象比喻，表达了对田园生活的喜爱和官场的厌恶。苏轼被贬黄州，泛舟赤壁，面对“清风徐来，水波不兴”的自然美景，浮想联翩，产生“④__________，渺沧海之一粟。⑤__________，羡长江之无穷”的感慨。王安石辞官回还乡，途中游览褒禅山，更是产生了“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，⑥__________”的人生思考。
9、根据语境，填写下列句中的空缺部分，
（1）张浦的《五人墓碑记》中，虽五人为平民，但精神伟大，应当彰扬他们的事迹，其目的是“____________，____________”。
（2）在魏徵的《谏太宗十思书》中，其中两思是“恩所加，____________；罚所及，____________。”是说赏罚要有尺度。
（3）《五人墓碑记》中记到“在丙寅三月之望”中的“望”指的是农历____________。而《赤壁赋》中的“七月既望”中的“既望”指的是农历____________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元的《小石潭记》中，用“_________，_______”两句展现出潭中鱼儿游动的情态，好像它们要与游玩者嬉戏玩乐。
（2）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《诗经·氓》中，集中体现的语句是：________，________。
（3）屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句是：________，__________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口不从师学习的句子是：“____，____。”
（2）苏轼《念奴娇（大江东去）》中，“______”一句，既有哀悼千古风流人 物之意，也有引江月为知己，向江月寻求安慰之意。
（3）辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中表现南宋子民失去反抗意识、安于金人统治的情 景的句子是“______________，______”。
12、阅读下面这首唐诗，完成小题。
熟食日示宗文宗武①
杜甫
消渴②游江汉，羁栖尚甲兵。
几年逢熟食，万里逼清明。
松柏邙山③路，风花白帝城。
汝曹催我老，回首泪纵横。
【注】①熟食日，寒食日，寒食节禁火，吃熟食。宗文宗武，杜甫的两个儿子。②消渴，一种疾病，杜甫诗中也称“消中”。③邙山，杜甫先祖原籍湖北襄阳，后徙河南巩县（今河南巩义），葬于邙山。
(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人身患消渴病，流落寄居于江汉之地，而此时国家战乱还在延续，仍未平息。
B．颔联中“几年”强调时间长，“万里”是实指，写距离远，表现出诗人常年远离故乡的心。
C．颈联写寒食日诗人留在白帝城而无法回故乡，不禁回想起故乡去邯山祖坟的松柏路。
D．尾联写两个儿子一天天长大，诗人感觉这是催自己变老；而回首故乡，诗人老泪纵横。
(2)这首诗表达了诗人的哪些思想情感？请简要概括。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈咸，字逢儒。登淳熙二年进士第。调内江县尉，县吏受贿，赋民不均。咸以闻于部使，为下令听民自陈利病，而委咸均其赋。改知果州南充县，转运司辟主管文字。岁旱，税司免下户两税，转运使安节以为亏漕计，咸白安节曰：“苟利于民，违之不可。”安节从之。蜀岁收输绢钱，民以为病，咸白安节，核入节出，奏岁减二十余万缗。大修学宫，政以最闻，改知普州。开禧元年，边事兴，四川宣抚使程松奇其才，辟主管机宜文字。咸贻书劝松捐金帛，募死士，搜人才；考图籍以疏财用之源，视险要以决攻守之计。松复书深纳，然实不能用。副使吴曦蔑视松，易置将兵，不关白正使。咸忧之，复说松收义士为缓急用，据险厄，立关堡，以备不虞，松又不能用。迁利路转运判官。曦叛臣于金，关外四州继没，人情大骇。咸留大安军督军粮，檄其守杨震仲振流民，备奸盗，众稍安。安丙密以曦反谋告咸，咸即遣人告松，松不之察。曦以咸蜀名士欲首胁之以令其余檄咸议事咸不往遂之利州安丙寻奏以咸总蜀赋从之时僭乱后帑藏赤立。咸至武兴，与丙商榷利病，兵政财计，合为一家。核诸司羡余，移支常平广惠米。汰弱兵二万余，规画备至，故军兴增支之数，皆不取于民。咸昼夜精勤，调度有方, 不二岁，钱粮布帛饶足。嘉陵江流忽浅，或云金人截上流，咸不动，疏而导之，自益昌至于鱼梁，馈运无阻。金州地险，咸增馈米以实之，人皆曰：“金州之险，金人不可向，何益之为？”咸曰：“敌至而虑，无及矣。”未几，金人犯上津，赖以固。召为司农少卿，卒。丙列奏其功，赐谥勤节。
（节选自《宋史卷一百七十一》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.曦以咸蜀名士/欲首胁之/以令其余檄/咸议事/咸不往/遂之利州/安丙寻奏以咸总蜀赋/从之
B.曦以咸蜀名士/欲首胁之以令其余/檄咸议事/咸不往/遂之利州/安丙寻奏/以咸总蜀赋/从之
C.曦以咸蜀名士/欲首胁之/以令其余檄/咸议事/咸不往/遂之利州/安丙寻奏/以咸总蜀赋/从之
D.曦以咸蜀名士/欲首胁之以令其余/檄咸议事/咸不往/遂之利州/安丙寻奏以咸总蜀赋/从之
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.辟，本义指施加刑罚，引申指法律、法度，又指君主。此处为驳斥或排除不正确的言论。
B.以最闻，指因政绩考核优秀而闻名。古代考核政绩时划分的等级以上等为“最”。
C.檄，指古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书；在本文中作动词，用檄文告知。
D.谥，是对死去的诸侯、大臣等人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬的称号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.陈咸长于政事，体恤百姓。内江县官员贪贿无为，赋民不均。陈咸陈情部使，部使让他听准百姓自陈利病，并让他来做调整赋税工作。
B.陈咸应变有方，效果显著。吴曦叛宋投金，多地失守，民心震惊。他收集军粮、发布文告赈济流民、防备奸盗，百姓最终安定下来。
C.陈咸总理蜀赋，调度有方。安丙推荐他总理蜀地赋税，他和安丙一同研究财政现状，把兵政财计合为一家，合理调度，收到明显效果。
D.陈咸面对困境，积极有为。面对嘉陵江被金人上游截流的传闻，他并不惊慌，而是积极疏导航道，使得从益昌到鱼梁的航运保持畅通。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（2）咸曰：“敌至而虑，无及矣。”未几，金人犯上津，赖以固。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
我不去想，
是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
以上材料出自诗人汪国真的《热爱生命》，该诗生动形象地说出了普遍的道理。请据此写一篇议论文，说说你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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