1、给下列画横线的字注音。
干脆 (_______) 赚钱 (_______) 凶狠 (_______) 病毒(______)
葱郁 (_______) 茁壮 (_______) 牛郎 (_______)疫情(______)
2、比一比,再组词。
寸(_____) 受(____) 硬(______)巧(______) 饺(_____) 付(_______)爱(____) 便(_____) 功(______)咬(______)
3、照样子,写一写。
例:( 煎 )鱼 ( 炖 )鱼
( )鸡 ( )鸡
( )菠菜 ( )菠菜
( )饺子 ( )饺子
( )鸡蛋 ( )鸡蛋
4、照样子写一写。
例:皮— 披 ( 披着 )
兆—___ _____ 却—___ _____
旁—________ 不—________
5、积累与运用。
1.“匹”的笔顺是___________________ ,“匹”的读音是________ ;“甘”的笔顺是______________ ,给“甘”组词__________ 、__________ ;“母” 的笔顺是___________________ ,“母”的读音是_______。
2.“贝”字旁的字有_____ 、_____ 、_____ ,这些字大多与_______ 有关。
3.“辣”:部首_____ ,除去部首有____ 画,读音:________ 。“骨”:部首_____ ,除去部首有____ 画,读音:________ 。“鸭”:部首_____ ,除去部首有____ 画。
6、看拼音,写词语。
táo huā gū niáng xún zhǎo tǔ chū
bì lǜ shān cūn ér tóng gǔ shī
7、选择正确的答案。对的打“√”,错的打“×”。
(1)“确”字的第六笔是“丿”。 (______)
(2)“闯”字的部首是“马”。 (______)
8、根据课文内容,判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。(____)
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习,找到适合自己的方向。 (____)
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 (____)
9、判断对错。
1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。(______)
2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。(______)
3.“满”是左右结构的字,部首是“艹”。(______)
4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。(______)
10、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )
11、课外阅读。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎnɡ)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dì)。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yànɡ yànɡ:不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有(_____)个自然段。
【2】乌鸦的目的是______________
【3】怎样才能有副好嗓子呢?请用“ ”把百灵鸟说的话在文中划出来。
【4】照样子,写一写。
一( 副)好嗓子 一(______)乌鸦 一(______)办法
【5】这篇短文告诉我们一个什么道理?请把这句话找出来,抄下来。
___________________________
12、阅读短文,完成练习。
一场大雨过后,路上出现了一个水坑。小兔和小鸡来到了水坑边。
“呀,这儿有水,我走不过去呀!”小兔说。
“我也过不去呀!”小鸡也发起愁(chóu)来。
忽然,它们发现水坑中间出现了一块大石头,小兔高兴极了,先跳到石头上,再跳到水坑的那一边,身上一点儿也没有湿。
小鸡学着小兔的样子先跳到石头上,再跳到水坑的另一边,身上也一点儿都没有湿。
“这块石头铺在水坑里真好。”小兔说。“是呀,要不是这块石头,我准成落汤鸡了。”小鸡说。“咦,石头怎么动起来啦?”小兔突然叫起来。小鸡仔细一看,说道:“不是石头,是乌龟公公!”乌龟公公朝它们笑笑。小兔和小鸡一齐说:“ 。”
【1】为短文想个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】“要不是这块石头,我准成落汤鸡了”中“落汤鸡”的意思是( )
A.一种食物
B.浑身湿透的样子
【3】短文中帮助小兔和小鸡过河的“石头”是_______________。
【4】小兔和小鸡会对鸟龟公公说什么呢?想一想,写在下面的横线上。
_______________________
13、阅读短文,然后按要求做。
神奇的小屋
我有一个自己的房间。
那是一间有mén chuāng
、有小床、有柜子和小shū zhuō
的屋子。
屋里zhěng qí
地摆放着图书、玩具和我从外面捡来的宝贝。在那里,我可以认真地读书,可以zì yóu
地幻想。我希望我的小屋能够有很多神奇的变化,它可以长出一对翅膀,带我飞到很远的地方。去看望在西藏工作的shū shu
,在新疆生活的小yí
,他们看见我,一定非常jīng qí
。我只是xī xī
地笑笑,不说是怎么来的。神奇的小屋也可以变成一艘潜水艇。透过玻璃,我就可以看见在shēn lán
的海水中,有张牙舞爪的大章鱼,有威武的大龙虾,有五颜六色的珊瑚,有懒洋洋的海参,还有可爱的美人鱼呢!这间神奇的小屋还可以变成一艘大大的船,一个wēn nuǎn
的茧屋,一座凉爽的冰宫……
我的小屋变化wú qióng
,非常奇妙!
【1】读短文,根据汉语拼音在方格中书写汉字,做到规范、端正、整洁。
【2】照样子连线。
【3】“我”希望这间小屋都能够有哪些神奇的变化呢?请你在文中找到三个句子,用“______”画下来。
【4】你一定也希望拥有这样一间神奇的小屋吧,展开丰富的想象,写一写你还希望这间小屋产生哪些神奇的变化,带给你怎样奇妙的感受。想好后写几句意思连贯的话,做到语句完整、通顺,书写规范、端正、整洁,用上学过的标点符号。
__________________________
14、我爱阅读
①童年是一首诗,是一个梦,还是一串( )的问号。
②有一个英国男孩,叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,就想:苹果为什么会落到地上,而不是飞向天空呢?
③还有一个英国男孩,叫瓦特。他看到水开了,壶盖儿不住地上下跳动,就问姨妈:“壶盖儿为什么要跳舞?”
④古时候,中国有个小男孩,叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里,望着明朗的夜空,一边想,一边问:“天上有多少颗星星?”
⑤童年,就这样在问号中慢慢长大。后来,牛顿、瓦特、张衡都成为了( )的科学家。
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
一串______的问号 ______的科学家
【2】读读第④自然段猜一猜,加点字“依偎”的意思是( )
A.不舍得
B.依靠,靠
C.喜爱
【3】用“____”画出三位科学家小时候的问题。生活中,你有过哪些问题?写出你的两个问题。
(1)_____________________
(2)____________________
【4】你认为牛顿、瓦特、张衡能成为科学家的原因是什么?
_________________________
15、阅读短文,回答问题。
保护小树
冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。
【1】小刚看到小树被__________风吹得__________,他想树腰会被__________的。
【2】在画线句中找出表示动作的词。
____________________________________
【3】请你替小树写几句感谢的话。
______________________________________
16、连词成句,并加上合适的标点符号。
医生 长大 我 成为 想 后 一名
______________________________
17、仿照例句写一写。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.小路上____________。
2.院子里 _____________。
3.房子旁边____________。
18、我会按要求写句子。
1.我喜欢_________的爸爸。(把句子补充完整)
2.已经 柏树 的 邓小平爷爷 长大了 亲手 栽种(连词成句,并加标点)
__________________________
3.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点词语造句)
____________________
19、连词成句。
才能 解决 难题 怎样 呢 这个
_______________________________________
20、看图写话。
仔细观察图画,看看图上都有谁?它们在哪里做什么?充分发挥想象,把故事写得生动、具体。