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随时随地学习
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1、下列加点词解释都正确的一组是（ ）
A.少无适俗韵 （韵：韵律） 假舟楫者，非能水也 （水：游泳）
B.遂命酒，使快弹数曲 （快：快速） 方宅十余亩 （方：四周围绕）
C.吾师道也 （师：学习） 却坐促弦弦转急 （却：表转折）
D.不耻相师 （耻：以……为耻） 余嘉其能行古道 （嘉：赞许）
2、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．哂笑shě 喟然kuì 不霁何虹jì 直栏横槛kǎn
B．矗立zhù 辇车niǎn 廊腰缦回màn 千乘之国（chèng）
C．逦迤yǐ 锱铢zī 架梁之椽chuán 靡计不施mǐ
D．迂讷nè 谬赏miào 朝歌夜弦xuán 妃嫔媵嫱yìnɡ
3、下列选项中没有注音错误或错别字的一项是（ ）
A．鲰（zōu）生 夜缒（zhuì） 瞋（chēng）目 秦军氾（sì）南
B．浴乎沂（yí） 小相（xiàng） 哂（shěn）笑 若不阙（quē）秦
C．摄（shè）乎 饥馑（jǐn） 樊哙（kuài） 率（shuái）尔
D．恃（shì）坐 铿（kēng）尔 飨（xiǎng）士卒 要（yāo）项伯
4、下列选项中，表达得体的一项是（ ）
A．前几天我参加一场活动，有幸遇见了王教授和他的内人，我一直都很仰慕王教授的才华。
B．母校45周年校庆日即将到来，许多很久没联系的老朋友都会参加，届时我定会拨冗出席。
C．舍弟太过顽皮，踢足球时不小心打碎了你家的玻璃，敬请原谅，我们一定会照价赔偿。
D．杨老师在请柬上写道：“本月十五号，犬子举行婚礼，本人略备菲酌，请大家务必光临。”
5、依次排列下列句子，衔接最恰当的一组是
①如果都流于苟且敷衍的风气，前途不堪设想。
②假设不修德，不讲学，和颓废的社会风气同流合污，已是侮辱自己，更何谈成为他人的榜样。
③各位在大学学习学业，应当能约束自己，爱惜自己。
④国家的兴衰，要看社会风气是高尚还是低劣。
⑤各位作为大学学生，地位是很高的，理应承担这份责任，不能推卸，所以各位不光要思考如何提升自己，更必须要成为他人的榜样。
⑥所以必须有卓越的人士，以身作则，尽力矫正颓废的社会风气。
A.③①②④⑥⑤ B.④⑥⑤③①②
C.③④①⑥⑤② D.④⑤③①②⑥
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
最后一碟毛豆
吕志军
夏夜的楼下是一溜儿小吃摊，串串、烤肉、炒米皮、胡南粉、炸鸡柳……十几家摊子把夜市烘托得热闹了近百米，每天晚上来这里宵夜的，十一二点才渐渐消停。
我不太喜欢吃夜摊，觉得不卫生，但耐不住女儿央求，在一家鸡柳摊子坐下。鸡柳是女儿的挚爱，每次逛街，只要碰见必会买，要么捧着袋子要么边走边吃，要么带回家慢慢品尝。
鸡柳摊子在夜市最西头，倒也清静一些，偶尔听见聚会朋友的猜拳声，已是隐隐约约的了。女儿和妻子要了鸡柳，又去别的摊子选吃的。不多一会儿，鸡柳、烤肉、其它的小吃纷纷上了桌。我不喝酒，妻子点了小木屋，吃着喝着，时间慢慢消磨着。
这时，有一个特别的声音在旁边响起:“麦豆，卖麦豆。”
是一个半大小子。胳膊上挎着一只竹笼，竹笼里铺着塑料纸，上面盖着毛巾。小子念叨着“麦豆，麦豆”，一条腿一拉一拉地从夜市东头往西头过来了。有人要了，他把笼放在地上，用碟子从笼里盛出“麦豆”来，抖抖索索地放在客人桌子上。显然，他不仅手脚有疾病，大脑也是有毛病的，说话都成问题，把毛豆说成了麦豆。待客人扫他胸前的二维码付了账，他又把竹笼像先前一样在胳膊上挎好，腿一拉一拉地寻找下一位买主，嘴里含混不清地喊着“麦豆，卖麦豆”。
“不要买。”我提醒妻子。女儿喜欢鸡柳，妻子喜欢菜蔬，但晚上的毛豆让我一点也不放心。
“是啊，他手那么笨拙，谁知道洗得净不净？”女儿很快和我达成共识。
“毛豆要煮得好，味道很鲜的。”妻子说。
“总之不要吃来路不明的东西。”我再次给她打预防针。
“有一次咱们吃完夜摊，肚子……”我继续说，妻子把我碰了碰，她怕影响女儿的食欲。
“麦豆，卖麦豆。”小子已经到了身边。他的脚拖拉着地，嘶嘶地响。灯光下，他其实并不是半大小子，而是二十出头的样子，胡子密密乱乱地，贴上去一样假，含糊不清的“卖麦豆”吆喝从这胡子下跑出来，加重了这种虚假感。这让我更加坚定了不买的念头。
“最后一碟，麦豆，卖麦豆。”我们已是夜摊尽头，他似乎也希望在我们这里售罄毛豆。
我掀开竹笼看了一眼，嚷道，“最后一碟？起码还有两碟！你还会骗人哩！可怜之人必有……”妻子又把我碰了碰。
“你看，你看，为了卖他的毛豆他真的骗人呢！”我对女儿说，力图证明我是对的。
真的，笼底还有一些毛豆，绝不止一碟。
“麦豆，卖麦豆，最后一碟。”男人并不和我争辩，他把笼子放下，毛巾揭开，碟子铲下去，抖抖索索端出满满一碟毛豆说，“麦豆，最后一碟。”我们看着筐底剩下的毛豆哈哈大笑。
这么明显的谎话，也只有他这样不够用的脑袋相信吧。
我把空碟子铲下去，又是满满一碟。“这是几碟子？”
“麦豆，最后一碟，卖麦豆。”男人盯着两碟子毛豆继续吆喝着。
妻子尝了一角毛豆说，“很鲜的。来一碟。”我还没来得及阻拦，她已经扫码付了钱。男人给妻子鞠个躬，腿一拉一拉地走了。
“你怜悯人，但不能纵容撒谎。”我说。
“三块钱，就当你少抽了几根烟。真的很新鲜。”妻子愉快地吃起来，给我和女儿也递过来。
我拒绝。这顿宵夜因为这碟毛豆而有些郁闷。
临走，一个摊主把一包毛豆递到了妻子手中，“看您挺喜欢的，这点儿毛豆带回家吃吧。”我们一家莫名其妙，因为这片夜市卖毛豆的只有那个残疾男人，摊主的毛豆哪里来的？
摊主笑了，解释道，“我原来摊子也带卖毛豆的，他来了，我就不卖了。”
“你也一样，怜悯一个骗子？”我反对道。
“他哪是骗子啊。卖给你们的确实是最后一碟。他是孤儿，和奶奶过活，奶奶快八十了，就靠卖毛豆挣生活呢。奶奶淘洗干净煮好毛豆，他驮出来卖。他来了，我就不卖毛豆了，市场就这么大。作为感谢，他每天都要把最后一碟毛豆送给我。这就是他今天留给我的那一碟。”
原来如此！我忽然脸烧烫起来，恨不得找个地缝钻进去。
女儿急急返回鸡柳摊子，买了一包炸鸡柳，向渐渐远去的那个腿一拉一拉的背影追去。
【1】下列对文本相关内容理解，不正确的一项是（ ）
A．文中多次写卖毛豆的男子“腿一拉一拉地”走路的细节，意在暗示卖毛豆的男子出来卖毛豆是非常不容易的，是值得同情的。
B．小说写“我不太喜欢吃夜摊，觉得不卫生”，但毕竟女儿与妻子喜欢吃夜摊，为的是显示“我”是一位豁达、通情达理的父亲与丈夫。
C．小说中的“我”与妻子喜好恰好相反，我不喜欢吃夜摊，而妻子偏偏喜欢，并且购买了小贩的毛豆，推动了情节的发展。
D．小说最后写女儿买了一包炸鸡柳向小贩追去凸现女儿的善良、富有同情心，同时也是女儿对小贩误解的一种心理补偿。
【2】下列对文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头写夜市热闹的环境氛围，一方面介绍了故事发生的时间、地点，同时也从情节上为故事的发生发展做好了铺垫。
B．小说标题“最后一碟毛豆”有突出核心情节，强化主题的作用，文章通过对“最后一碟毛豆”的不同理解强化了平凡人的善良这一主题。
C．文章使用“误会”的方式层层铺垫，以至于“我”把残疾小贩误会成骗子，在结局处通过摊主的解释使情节发生突转，小说的主题也瞬间明朗。
D．小说中的“我”是一个反面角色，缺少悲悯心，不善同情弱者，文章正是通过“我”的不近人情反衬和凸显了妻子和女儿的善良。
【3】小说中残疾小贩这一人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。
【4】成功的小说往往把“金子般的情节”放在结尾部分，好像相声抖包袱。这样的构思往往具有极佳的艺术效果，请赏析文中“摊主的出现”这一关键情节的作用。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说“_______________，_______________”中可以看出。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用对比的手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视如泥沙的两句是：_______________，_______________。
（3）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：_______________，_______________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）橘子洲曾是诗人与众多革命同志聚会的地方，它见证了许多不平凡的岁月。“____，_____。”旧地重游，自然引起诗人对往昔生活的回忆。（《沁园春·长沙》）
（2）易水诀别拉开了慷慨悲歌的一幕，士闻乐声垂泪涕泣，瞋目竖发，而“_________，_____。”则表现了荆轲视死如归的英雄气概。（《战国策·燕策三》）
（3）《荀子·劝学》篇中说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，整天地思索，不如片刻学到的知识多，强调学习的重要性，《论语》则从辩证的角度说：“___________，____________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中，“___________？___________”两句用设问的形式表现了诗人消愁的方式——饮酒。
（2）李白《梦游天姥吟留别》中，通过与五岳和赤城进行对比，用夸张的手法表现天姥山之高的两句是“___________，___________”。
（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“___________，___________”两句收束了对赤壁雄奇景物的描写，引出下文对古人的追思。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜牧在《赤壁》中借古物引出历史，写出兴亡之由的诗句是__________________，_________________。
（2）李白《行路难》（其一）中，用夸张的手法写宴席之奢侈的诗句是______________，_________________。
（3）柳宗元《小石潭记》中，写谭中小鱼调皮活泼的句子是___________，___________，___________。
（4）荆轲和而歌，_________________，士皆垂泪涕泣。（《荆轲刺秦王》）
（5）_________________，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）
（6）真的猛士，_________________，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“_____________，_____________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
（2）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“_____________，_____________”两句运用侧面烘托（对面落笔）的手法，表现了诗人自己的这种心情。
（3）《＜论语＞十二章》中，阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_____________，_____________。
12、阅读下面的唐诗,完成文后各题。
咏怀古迹•(其四)①
杜甫
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫②。
翠华③想像空山里，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊④走村翁。
武侯祠屋常邻近，一体君臣祭祀同。
【注】①《怀古迹》是杜甫于公元766年(大历元年)在躉州写成的一组诗,本诗是第四首,②
永安宫:在今四川省奉节县。③翠华:皇帝仪仗中用翠鸟羽毛做装饰的旗帜。④伏腊:伏祭和腊祭,古代的两次祭祀节日。
【1】下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是 ( )
A. 首联写当年刘备谋攻东吴曾到达三峡,驾崩时也在白帝城的永安宫。旧称皇帝踪迹所至曰“幸”,帝王去世曰“崩”。
B. 颔联写在人们的想像中,刘备的仪仗旗帜仍在空山飘场,而今白玉殿在荒郊野寺中却难寻影踪,运用了虚实结合和借喻的手法。
C. 颈联写古庙历史久远,杉松树上水鹤筑巢栖息,每年三伏、腊月村翁都跑来跑去繁忙地祭祀，两句一静一动,相得益彰。
D. 尾联写正因为刘备和请葛亮生前君臣一体,情分特密,故死后也一同被后人祭祀,可谓是“平日抱一体之诚,千秋享一体之报”。
E. 本诗以咏古迹为主而隐含咏怀,全诗体现了作者一贯的沉郁顿挫的写作风格,写景状物形象明明,将荒凉的景象写得分外有情。
【2】请简要分析诗人在诗中表达的感情。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
江公皋传
［清］蓝千秋
江公讳皋，字在湄，号磊斋。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。
瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋日积。公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥。县郭并河，岸崩壅故道， 公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。是时闽、楚告警，瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易，迫即走楚壤藉寇耳。”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁①击杀之，盗遂息。
未几迁巩昌守时大军入蜀道巩昌军兴旁午民疲困卒益骄悍或窃出渔夺无敢呵者公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。
越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，思归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤邃险，万石离立，斤斧所不及，颇多巨木。时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝?下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公曰：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。
(有删节)
注①渠魁：首领。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．未几/迁巩昌守/时大军入蜀/道巩昌/军兴旁午/民疲困/卒益骄悍/或窃出渔夺/无敢呵者/
B．未几/迁巩昌守/时大军入蜀道/巩昌军兴旁午/民疲困/卒益骄悍/或窃出渔夺/无敢呵者/
C．未几/迁巩昌守/时大军入蜀/道巩昌/军兴旁/午民疲困卒益骄悍/或窃出渔夺/无敢呵者/
D．未几/迁巩昌守/时大军入蜀道/巩昌军兴旁午/民疲困/卒益骄悍或窃出渔夺/无敢呵者/
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．讳指封建社会加在已故的君主、尊长的名字前的表示尊敬的词。如《三国志·先主备传》：“先主姓刘，讳备，字玄德。”
B．乡，古代的一种居民组织。乡试是中国古代科举考试中的地方考试，明清两代在省城举行，录取者被称为“举人”，第一名被称为“会元”。
C．赋即赋税，是中国古代的田地税。我国历史上税收有过各种各样的名称，如租、捐、课、调、庸等等。
D．康熙是清代皇帝玄烨的年号。中国古代纪年法比较复杂，主要有三种，分别为年号纪年法、干支纪年法、王公即位年次纪年法。
【3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )
A．江皋到瑞昌任县令时，当地贫困多盗，百姓长期拖欠赋税，前任县令因此受到牵累。江皋承担所拖欠的赋税，让前县令带上自己的妻儿离去；又率先捐出俸禄集资修筑河堤，造福当地百姓。
B．江皋能体谅民情。他反对发兵剿灭为饥寒所迫成为盗贼的平民，只杀掉了贼寇首领，消除了盗患；对军中被掠夺的妇女，根据远近给资遣还，凡数百人。
C．江皋处理政事冷静果决。有军人骄横凶悍，渔夺百姓，他严厉惩治，使军队不再扰民；驻柳州军队因欠饷喧哗军门，他迅速应对，设法应期发给军饷，平息了事端。
D．江皋通晓吏事，做事灵活有谋略。朝廷修太和殿，派使者来粤西山中采集巨木。江皋邀使者亲临巨木产地，其地势险要令人咋舌，使者返回后据实奏免，减轻了百姓的负担。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。
(2)公仰视木顾使者曰：“何如？”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”
14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。
请以“见证”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌处，文体不限。④文体特征鲜明。
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