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随时随地学习
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1、 比一比组词。
洒（________）探（________）抢（________）
酒（________）深（________）枪（________）
提（________）烧（________）植（________）
题（________）绕（________）值（________）
2、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
博： 搏 （ 搏击 ） ______（___________）
垦：______（___________） ______（___________）
海：______（___________） ______（___________）
3、组词练习
百（ ）（ ）（ ）
齐（ ）（ ）（ ）
说（ ）（ ）（ ）
4、 在括号里填上合适的词语。
一( )响亮的口哨 一( )宠物商店
一( )丰盛的佳肴 一( )山村的小学
一( )真诚的爱心 一( )毛茸茸的小狗
5、填空。
（1）冠必____________，纽必____________，袜与履，俱____________。
（2）唯德学，____________，____________，当自砺。若衣服，____________，不如人，勿生戚。
6、看生字写拼音
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脱 | 袄 | 寻 | 羞 | 姑 | 遮 | 掩 | 探 | 嫩 | 符 | 解 | 触 |
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杜 | 鹃 |
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7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）
8、判断题。
1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）
2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）
3.“能”是上下结构，共有10画。（____）
4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）
5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）
9、判断
【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________
10、根据课文《小马过河》内容判断对错。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 （____）
（2）小马向很多人请教是对的。 （____）
（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （____）
（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 （____）
11、课外阅读。
飞将军李广
李广是西汉时的一位名将，善于射箭，前后和匈奴(xiōnɡ nú)打了大小七十多仗，人称“飞将军”。
因为李广作战勇猛，本领过人，匈奴常常吃李广的亏，匈奴单于想把李广收过去。他下了一道命令：“如果捉到李广，一定要活着送来见我。”
在一次战斗中，由于匈奴骑兵人多势众，李广又受了伤，汉军大败，李广被匈奴骑兵活捉了。匈奴骑兵见李广已身负重伤，就用绳索结了一张网，让他躺在里面，吊在两匹马中间。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子。匈奴骑兵走了十几里路，渐渐放松了警(jǐnɡ)惕(tì)。李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马，他趁(chèn)敌人不注意，突然一跃而起，跳上了那匹马的背，把那个匈奴少年推落下马，并顺手夺过他的弓箭。李广拿弓猛打马背，向南飞奔而去。
匈奴骑兵一见李广夺马而逃，都掉过头来紧紧追赶。李广一边策(cè)马飞逃，一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。后面的匈奴骑兵追赶不上，眼睁睁地看着李广越跑越远。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )命令 一( )名将 一( )网 一( )战斗
【2】找出第四段中能表现李广身手敏捷的词或短语，写下来。
____________ ____________ ____________ ____________
【3】匈奴单于为什么想把李广收过去？
因为李广__________________，所以匈奴单于想把李广收过去。
【4】仔细读第四自然段，回答问题。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子，目的是什么？
____________________________________________________
12、我会读。
骆驼和羊
佚名
骆驼长（cháng zhǎng）得高，羊长得矮，骆驼说：“高比矮好”羊摇摇头说：“不对，矮比高好．”它们俩为此吵个不停。
它俩走到一个院子（旁 傍）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（仲 申）出墙外来，骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好，”羊摇摇头，不肯认输（shū）。
它俩又走了几步，看到围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼搖摇头，也不肯认输。
它俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（zhī zhǐ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的”
【1】用“√”选择括号中正确的字或读音。
【2】照样子，写词语。
又窄又矮 __________ __________ __________
【3】从文中找出下列词语的反义词。
矮——（______） 长处——（______）
【4】文中的“摇”字属于（_____）结构，这个字的部首是（______），除去部首还有（______）画，带有这个部首的字大多与（______）有关。
【5】文中的“窄”字的部首是（______），带有这个部首的字大多与（______）有关。
【6】读了这个小故事，你想对谁说些什么呢？
我想对__________说：______________________________
13、阅读短文，完成练习。
淘气的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择正确的词或读音，用“√”表示。
【2】按短文内容填空。
太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了 、 、 和 。
【3】找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。
【4】想一想，填一填。
我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了 ，把那朵白云吹成了 ，呀，真是一个 的太阳娃娃。
14、阅读短文，完成练习。
小诺（nuò）贝尔
诺贝尔是瑞典（ ruì diǎn）著名的发明家，他从小就喜欢做一些小实验，是个爱动脑筋的孩子。
一次，小诺贝尔上街买盐（yán），回来的路上和几个小伙伴在沙滩上玩了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了，盐撒了，他急得不知怎么办才好。小诺贝尔想了想，说：“没关系，我有办法。”他把脏（zāng）盐收了起来。
回到家，小诺贝尔不慌不忙地把脏盐倒在水中，盐溶（róng）在了水里；接着他用纱网过滤（lǜ）盐水，沙子留在了纱网上；最后，他又把过滤干净的盐水放在锅里煮，水蒸发以后，锅底出现了白花花的盐。小伙伴佩服地说：“诺贝尔”你真行！”
【1】这篇文章一共有_______个自然段。
【2】照样子，写词语。
不慌不忙 不______不_____ 不______不_____
【3】在小伙伴把盐撒了后，诺贝尔做了些什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】填一填。
诺贝尔是________（国家）著名的___________。他从小就喜欢做一些_________，是个爱动________的孩子。
15、阅读展示台。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
【1】从文中找出合适的词语填空。
（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界
【2】读了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________
【3】仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。
______________倒映在池塘里，像__________________。
【4】你喜欢小池塘吗？说说你的理由。____________________________________
16、按要求写句子。
1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）
________________________________
2．三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（仿写句子）
_______又 _________又___________。
3．岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。（改为“被”字句）
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4．树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。（改为“把”字句）
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5．朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。（用拟人写法写个句子）
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17、句子加工厂。
1.例：门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。 _____________________________________ 。
2.例：春天像个害羞的小姑娘。
____________ 像 _________________________________________ 。
3. 脸上 满意的 邓爷爷 的 笑容 露出了 （连词成句，并加上标点。）
_________________________________________ 。
18、连词成句。
李时珍 明朝 医学家 伟大 药物学家 和 出了 他 一位 叫 的
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19、口语交际。（不会写的字用拼音代替）
小朋友，你最喜欢的动画片是什么呢？请选择一部写下来，并说一说喜欢的理由。
动画片的名字：《__________》
喜欢的理由：___________________________________________
20、看图写话
仔细观察图片，并发挥你的想象力，说说图中有谁？在哪里？在干什么？为什么这么干？请发挥你的想象力把起因、经过、结果写清楚。
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