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随时随地学习
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1、在下列句子中的“（ ）”里填上合适的标点符号。
1．这可是免费的特快列车呀（___）
2．小草从地下探出头来（___）那是春天的眉毛吧（____）
3．是的（___）我喜欢站在枫树下（___）抬头看喜鹊的窝（___）
4．（___）爸爸（___）什么是千人糕（____）孩子好奇地问（____）
2、辨字组词。
诗（________） 村（________） 绿（________） 剪（________）
持（________） 树（________） 丝（________） 前（________）
妆（________） 般（________） 植（________） 破（________）
状（________） 船（________） 值（________） 坡（________）
3、看拼音，写词语。
hú shuǐ lián huā qiónɡ rén hé yè jué duì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shān lǐnɡ bāo hán dònɡ wù dǎ léi wū hēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yā dǎo nónɡ hù xià chuí yínɡ jiē pū dǎo
( ) ( ) ( )( ) ( )
4、我是小小模仿秀
（1）模仿写食物。辣乎乎的水煮肉片 ________ 的________ 、_______ 的__________
（2）模仿写美食的制作方法。葱爆羊肉 _______ 菠菜、______ 茄子、_____ 豆腐
（3）模仿写风景。绿绿的草坪________ 的天空 、________ 的________ 。
（4）模仿写景物，景物的特点，景物像什么。田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。
__________ ，_____________ 的，像___________________________ 。
5、生字开花。（组词）
慢（ ） （ ） （ ）
期（ ） （ ） （ ）
抽（ ） （ ） （ ）
6、主题积累(抄一抄描写春天的词语)
莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍
7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____
【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____
【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____
8、判断题。
1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）
2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）
3.“能”是上下结构，共有10画。（____）
4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）
5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）
9、口语交际。
课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）
【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）
【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）
【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）
10、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）
【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）
【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）
11、阅读。
一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“ ”
【1】短文有（______）个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——（______） 焦急——（______） 立刻——（______）
【3】用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
【4】发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
12、课外阅读。
我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背着这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】读短文填空。
（1）因为蜗牛的________，所以他们青着又重又硬的壳。
（2）因为毛虫姐姐_________，所以她不用背又重又硬的壳。
（3）因为蚯蚓弟弟______，所以他不用背又重又硬的壳。
【2】说说你对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
____________________
【3】小蜗牛听了妈妈的话，会怎么说，怎么做？请接下去写几句话。
____________________
13、阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
【1】短文共有________个自然段。
【2】文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? （ ）
A.马的背上 B.立刻 C.慢慢地
【3】“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（ ）
A.小草的叶子. B.小草叶子上的许多小齿. C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
【4】鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
【5】读了短文,你受到了什么启发?
______________________
14、阅读理解。
小树苗
小树苗，排队走，（ ）祖国忙不休。
走到马路站两旁，（ ）绿伞在街头。
走到田野站风口，（ ）风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
【1】读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号）
A．挡住 B．绿化 C．撑起
【2】小树苗走到的地方有哪些？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）铁路 田地 沙漠 荒山 ( )
（2）马路 田野 沙漠 荒山 ( )
【3】小树苗为人们具体做了哪些好事？用“ ”画出相关的句子。
【4】你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。
___________________________________
15、阅读下面的短文，完成练习。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，嫩绿的柳枝在微风中轻轻飘荡，绿茵茵的草地像是给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的迎春花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹（chà）紫嫣（yān）红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
【1】连一连。
绿茵茵的 雪白的 红红的 嫩绿的
杏花 桃花 柳枝 草地
【2】下面哪个选项不是作者描写春天的方面？（ ）
A．春天是花朵的海洋。
B．春天是绿色的世界。
C．春天是动物们的乐园。
D．春天是温暖的季节。
【3】文中提到了哪些动物？用“○”圈出来。
【4】如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？
_____________________________________
16、按要求写句子。
例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）
（1）田野葱绿葱绿的，像____________________。
（2）枫树长得又高又大，像____________________。
17、写一句话，用上下面的词语。
(1)和……一起——
(2)和……是——
18、读句子，注意加点的部分，再仿照例句写一写。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_____________________小草。
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
明明___________，__________地跑到了屋子里。
19、我会读拼音，写字词。
qī chén děng huī
1、星( )天的早( )，小白兔依然在家里( )小( )兔。
gāng yuē qì piào
2、我( )( )小华去( )车站买车( )，怎能失信?
zán shùn cuò
3、( )们( )着北极星往前走，肯定不会( )。
20、我会看图写话。
小白兔遇到了谁？她为什么哭了？后来怎么样了？仔细观察图画，展开想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）
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