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1、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是
A.即使现有的产品畅销，也要防患未然，抓紧技术储备与新产品开发。
B.严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
C.当今时代，我们每个人都要努力做好本职工作，为构建和谐社会，实现全面小康添枝加叶，才能早日实现中华民族伟大复兴的梦想。
D.在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。
2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．肄业（yì） 蓊蓊（wēng） 敛裾（jū） 迤逦（yǐ）
B．一椽（yuán） 相勖（xù） 着衣（zhuó） 尚飨（xiǎng）
C．猗郁（yī） 錾银（zàn） 訾詈（zǐ） 嘲哳（zhā）
D．臭迹（xiù） 蕈菌（xùn） 宫绦（tiáo） 贾人（gǔ）
3、下列诗句中，黄河“意象”的特点与语段中的不相同的一项是（ ）
光未然虽然走了，但《黄河大合唱》却一直在华夏的上空激扬回荡。……“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜！”我相信，气贯长虹的《黄河大合唱》，未来也将像千古黄河一样永远地流传下去！
A．倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。
B．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
C．西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
D．黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
4、下列各句加点词语的使用，全都正确的一项是
①“苹果”公司9月份发布了最新的手机操作系统ios7，对原有的的操作方式进行了大幅度调整，这预示了“苹果”将会改头换面，与乔布斯时代的风格有所不同。
②陈邦彦的书法洒落劲健，如兔起鹘落，气贯长虹，字里行间奔突着一股清刚俊逸又不失法度的气息。
③美国就有一家特立独行的博物馆， 他们展出的作品与众不同，专门收藏展出世界上最糟糕的艺术品。
④中国广州恒大俱乐部立下宏大志向，要在五年内与世界顶尖俱乐部全面接轨，跻身世界一流俱乐部前20名，真可谓踌躇满志，志存高远。
⑤他们已经尽了自己最大的努力，发挥出了应有的水平，大家不必求全责备，也不必奢望他们能承担所有期待。
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②⑤
5、下列各句的句子主干划分不正确的一项是（ ）
A. 自从石圪节公社在双水村搞农田基建大会战以来，学校教室就成了外村民工晚上住宿的地方。
B. 领导、老师、学生一起学习《共产党宣言》《青年团的任务》等待规定的文章。
C. 这期黑板报，文字优美，图片新颖。
D. 荀子的《劝学》（节选），开宗明义摆出全文的观点“学不可以已”。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
方言对于人类文明来说具有长远意义，如同物种意义上的不可再生性。我们今天仅用短视的眼光看待方言，可能看不到它实在的价值，但如果因此忽略它，任其消失，则是不可还原的。
方言的价值，体现在多个方面:第一，方言是地方优秀传统文化的重要载体，比如湖南花鼓戏，以其特色与影响带给人们独有的艺术享受；第二，我们用传统方式做训诂研究，解释古代文献词义、句字，需要借助方言；第三，语言的多样性是丰富人类社会与文化生活的一个重要方面。
联合国教科文组织认为:只有用自己最熟悉的母语，才能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感。没有乡音，无以慰藉乡愁。任何一种方言都是一种知识体系，都是特定的族群在特定的地域生活多年之后文化风貌的呈现。一个多元的社会，应该允许人们用方言来表达情感。
方言能极大增强同一社区的凝聚力和向心力，这对社区营造和谐宜居的优良环境有很好的助推力。在现有的交通通讯、信息化的背景下，方言差异性减少、普通话影响扩大是一个必然的过程，我们要正确认识这个现实。考虑到方言的价值，我们希望方言不要以这么快的速度退出社会生活，希望方言在更长的时间里能以一定形式得到传承。
据统计，世界上大部分人口，都使用不止一种语言。因此，我国在大力推广普通话的同时，没必要将方言保存保护与普通话推广对立起来，双语双言、多语多言应是社会之常态。社会要逐步养成双语双言、多语多言的状态，并习以为常——我们在完成不同的社会交际功能、适应不同交际场合时，完全可以用不同的语言来进行。
在促进社会和谐方面，多言多语应是比较理想的状态，这实际也是世界大部分地区的常态。中国南方地区多言环境情况较多，尤其像广西这样的地方，一个人往往会说几种方言，比如西南官话、粤语、客家话，有的还会说壮语。这是百姓自然而然掌握的，并不存在学得多就学不好的情况。因此，在目前环境之下，城市的家长不用担心孩子以后普通话说不好，要让孩子从小有机会说方言，与普通话同时接触。研究表明，实际从小处在多语状态的人，脑部神经系统的发育能够得到更多的锻炼，双语多语环境下的孩子在智力发展过程中，并不会吃亏，反而还更有优势。
不过，方言毕竟是触动人们敏感认同神经的因素，因此在多语多言的社会里，使用不同方言的人，要有语言使用文明的意识。这种文明意识，其实就是要兼顾对方的心理，并成为一种习惯。在交际的现场，方言的使用要掌握好度，要设身处地为他人考虑。这种文明意识不是短时间能形成的，但我们在进行方言传承和保护时，也要把这种意识传播出去。我们并不鼓吹方言独大，而是主张构建一种和谐的语言生活环境。
（摘自《保护方言与推广普通话并不对立》，人民网）
材料二：
苏州历来重视对苏州话的保护和传承。
2008年，苏州市区、昆山市、常熟市成为中国语言资源有声数据库建设首批试点地区，选出了具有代表性的发音人，采录了昆曲、苏州评弹、苏剧等地方口头文化语料。2012年，苏州市语委办启动苏州话保护工程。截至目前，苏州市语委办已连续举办了十届中小学生普通话、苏州话、英语口语比赛；苏州市语委办已举办了五期苏州话辅导师培训班，培育了四百多名苏州话辅导师；苏州市教育局、市语委办、市广电总台已举办了三届苏州童谣比赛。另外，本地新闻媒体推出了一批关于苏州话的节目；二十多条公交线路同时使用普通话、苏州话报站；《苏州国家历史文化名城保护条例》的相关条款也对苏州话保护做出了相关规定。
从2017年开始，网师巷社区把苏州话辅导师请到社区，通过童谣、情景短剧等形式在孩子中推广苏州话。苏州大学海外教育学院推出“说苏哉”微信公众号，成立“说苏哉”协会，通过微信公众号和沙龙活动推广苏州话和地方传统文化。
（摘自《保护传承吴侬软语，方言文化能不能“嗨”起来？》苏州新闻网）
【1】下列对材料一的相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．方言之于人类文明，如同物种之于自然，具有长远意义，不能让它轻易消失。
B．我国在大力推广普通话的同时，也保存保护方言，社会已养成双语双言、多语多言的常态。
C．我们可以用不同的语言来适应不同的交际场合，完成不同的社会交际功能。
D．使用方言要有文明使用语言意识，说话时要分场合、看对象，不能随心所欲。
【2】材料一、二强调方言保护，下列说法中“有利于方言保护和推广”的一项是（ ）
A．到2030年，我国城镇化率将达到70%，而伴随这一趋势，中国农村的地方文化将更加支离破碎，方言的文化自信也渐趋于无。
B．民革苏州市委的调查显示，近四分之三的学生在与同学交流中使用普通话，70%的人会羡慕别人能讲苏州话，却没有学习苏州话的愿望。
C．流动人口普遍渴望获得身份的转变与认同，为了能够尽快地适应流入地的社会文化生活，他们会积极主动地熟悉、学习流入地的方言。
D．很多家长认为说方言会影响普通话发音，别的小朋友都说“高大上”的普通话，自家孩子如果突然冒出一句方言，会被嘲笑，甚至孤立。
【3】材料一运用了哪些论证方法？请结合材料简要分析。
【4】我们应该如何进行方言保护？请从不同方面简要概括。
7、名句默写。
（1）《沁园春•长沙》中，词人用“________”一句，高度概括了大自然万事万物在美好秋景中的生存状态。
（2）《诗经》中“________，________”两句原写姑娘对情人的思念，曹操在《短歌行》中用来比喻自己对贤才的渴望。
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》“_________，_________”回忆四十三年前，即绍兴三十二年（1162）率众南归的情景。当时的民心士气，形势是大有可为的，但遗憾的是并没有把握住。
（4）《念奴娇•赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：____，____，____。
（5）悲伤至极，无以言表。《声声慢》中这样说：____，____！
8、补写下列句子的空缺部分。
①晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以“英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中”作结，感叹英雄逝去，功业不再，而北宋的苏轼也曾在《赤壁赋》中借“客”之口以 “_______，_______”两句表达了类似的感慨。
②《氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子容颜憔悴和被弃的句子是_____，_________。
③____________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
④固知一死生为虚诞，_______________________ 。
⑤ _______，悠悠我心。
⑥狗吠深巷中，_______。
9、请补写出下面的名句。
（1）《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句是“________”，表现诗人蔑视权贵的句子是“________”。
（2）《记念刘和珍君》中鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”，痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，它警示人们：“________，_______。”
（3）《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节意思的句子是：“________，______。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；___________________，__________________”，那么天下就很容易治理了。
（2）子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“____________________，____________________”。
（3）对于公西华所述志向，孔子评价道：“宗庙会同，非诸侯而何？____________________，____________________？”
11、补写下列句子中的空缺部分
（1）《爱莲说》中，集中表现莲高洁的品质，现常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是“_______________，______________”。
（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者爱国热情和建功立业的雄心壮志的句子是“______________，______________”。
（3）郦道元的《三峡》中从侧面表现三峡山势高峻的句子是“______________，_____________”。
12、阅读下面这首宋诗，完成各题。
木犀①
朱淑真
弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。
一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。
月待圆时花正好，花将残后月还亏。
须知天上人间物，何禀清秋在一时。
注：①木犀，即桂花。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗的首联描写秋天盛开的桂花弹压西风，占尽秋色，是秋天里的主角，可以看出诗人是极爱桂花的。
B. 颔联描写了书窗下一枝桂花淡然开放，清雅绝尘，清香盈室，与书窗内读书人之雅致相得益彰。
C. 颈联写桂花盛开在月圆之时，花与月交相辉映，到了花谢的时候，不只是诗人，连月亮都会伤心。
D. 尾联诗人提醒人们，桂花本为造化之物，不必为桂花花期的短暂而伤感，即拥有就是一种幸福。
【2】这首诗运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情志？
13、文言文阅读
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤„„”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帏西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
【1】对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 刑人如恐不胜。 胜：尽
B. 先破秦入咸阳者王之。 王：封„„为王
C. 窃为大王不取也！ 窃：通“切”，意思是急切
D. 项王按剑而跽曰。 跽：挺直身子跪着
【2】下列各组句子中画线词的意义和用法，不相同的一组是（ ）
A. 立而饮之/拔剑切而啖之
B. 还军霸上，以待大王来/项王未有以应
C. 其意常在沛公也/备他盗出入与非常也
D. 故遣将守关者/然而不胜者，是天时不如地利也
【3】以下句子分别编为四组，都表现樊哙智勇的一组是（）
①今日之事何如？②樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
③瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
④樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
⑤今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
A. ①③④ B. ①④⑤
C. ②③④ D. ②③⑤
【4】下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A. 项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。
B. 樊哙不仅能吃能喝，还能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。
C. 樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。
D. 从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，而抬举一番，难怪项羽愿听。
【5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
从2012年开始，党的全国代表大会报告的收尾处，都会专门设置一个寄语青年的段落。二十大报告的倒数第二段，号召广大青年“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。
最新一批成长起来的青年是00后，这是伴随着中国加入世界贸易组织、经济高速发展进程成长起来的一代青年。整体而言，他们成长于较80后，90后更为优越的时代背景和家庭环境之中。那么，为什么在物质生活已很丰裕的今天，仍然强调青年要“能吃苦”？青年该吃怎样的苦才更有意义呢？
前进中学团委将组织以“丰裕时代中的‘吃苦’”为话题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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