微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各句中，对加点词语的解释全正确的一项是（ ）
A．持千金之资币物（钱币） 失其所与，不知（结交，亲附）
B．樊於期偏袒扼腕而进曰（解衣袒露一臂) 秦王还柱而走（环绕）
C．朝济而夕设版焉（渡河） 樊将军以穷困来归丹（贫穷）
D．像我一样地默默彳亍着（走走停停的样子） 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉（遗留）
2、下列各句中，没有语病的一句是
A. 校长在新学期开学典礼上对全校同学反复强调，高中阶段养成良好的学习习惯是影响学习成绩好坏的关键。
B. “每天一苹果，医生远离我”，古语之所以能这样说，是由于苹果富含大量维生素且易被人体吸收的原因。
C. 当今世界，经济全球化不断深入发展，世界多极化已经不可逆转，国家与国家间的相互合作将日益紧密。
D. 面对各种“舌尖上的风险”，公众需要权威的调查和结论，至少在诸如“速生鸡能不能吃”给出明确答案。
3、下列各句中，加点字解释正确的一项是（ ）
A.夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（购：悬赏）
B.微夫人之力不及此（微：暗暗地）
C.而燕见陵之耻除矣（见：看见）
D.因击沛公于坐，杀之(因：于是，就)
4、下列句子中加点词的用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：常以身翼蔽沛公
A．项伯杀人，臣活之
B．赤也为之小，孰能为之大？
C．良庖岁更刀，族庖月更刀
D．阙秦以利晋
5、大概人都爱他的故乡，其实一个人远离家乡，无论是由于任何缘故，日久必有一股乡愁。以下句子不是写乡愁的是 （ ）
A. 春秋迭年，必有去故之悲
B. 隔千里兮共明月
C. 月是故乡明
D. 千金买房，万金买邻
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
青莲石
三石
韦老，县一中退休老师，教的是高中地理。大学时韦老学的是地质勘探，却误打误撞成了教书先生。学的是地质，教的是地理，韦老却是嗜石。经常下河滩、上矿山、逛市场，数十年下来，家中收藏了不少石头，其中不乏珍奇。
而一普通退休教书匠，却与时任教育局长颇有些交情，虽有些意外，却又在情理之中。
局长姓龚，上任不久便来韦老家讨救治学之道。韦老的学生，县教育局办公室周主任曾先行告知韦老，龚局长亦喜奇石。韦老明白过来，原来是醉翁之意不在酒，说是讨教，其实为石头而来。
次日，龚局长如约而至。院里几株月桂，一张石桌摆在葡萄架下，两人端坐在被岁月打磨发亮的竹椅上。龚局长极为谦和儒雅，与韦老探讨教育事业事宜。原先安排一个小时，不想两人聊得极为投机，两个小时仍意犹未尽。关于石头，龚局长自始至终没吐一个字，却在韦老意料之外，怀疑周主任传来信息是否有误。
或许因为韦老家与县教育局办公楼仅一街之隔，两人碰面机会不算偶尔，渐渐熟络起来。龚局长常来韦老小院中品茶聊天，聊得多了，自然会聊及石头。韦老说，曾听闻龚局长喜欢石头，交往许久不见提起，以为消息有误，原来龚局长还真是同道之人。龚局长无奈地说，只敢偷偷喜欢，不然外人知道，定有趋炎附势之人，省得麻烦。
韦老几十年的奇石珍藏，着实让龚局长叹为观止。
不过韦老却是怪人，从不带龚局长进入藏石的里屋。每次龚局长驾临，韦老便取出一枚摆于院中石桌，一边喝茶，一边说着石头的来历、意境、象征。韦老娓娓道来，龚局长频频点头，不时插嘴谈些看法，韦老感觉龚局长还真不是附庸风雅之辈。韦老曾提出观赏龚局长的珍藏，龚局长一脸无奈地说，不瞒韦老，早年也有过几枚，后来捐给博物馆了。虽然仍旧喜欢，却不敢再玩，只能饱饱眼福。
曾有一次，韦老观察龚局长满面愁容，心想定是遇到什么为难之事。联想近日县一中搬迁项目的流言蜚语，猜想恐与此有关。想到这，韦老进屋捧来一枚产自本地茅山一带的青莲石，几片大小各异、颜色翠绿的荷叶舒卷有度，一枝红花点缀其间，摇曳生姿，端得是惟妙惟肖。龚局长一看，不觉信口咏出了曹寅的“一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家”的诗句来。韦老扶须微笑，宋人周敦颐的《爱莲说》赋予莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，因此，青莲成为清正廉明的象征，备受人们青睐，成为托物言志的绝佳对象；我这枚青莲石也是早年入茅山偶得，算不上名贵，却是深有寓意。每每观赏，便感清风拂面，我虽一介老夫，却也能时时警醒自己洁身自好。龚局长豁然开朗。
不久，项目如期开工，流言蜚语却是烟消云散。
还有一次，一个老板，也是韦老的学生，不知从那儿得知韦老与龚局长的关系，跑来讨要一枚奇石当敲门砖。韦老倒也爽快，取出那枚青莲石告诉老板学生，龚局长最喜欢这枚，你既然坚持，便拿去一试。也就当天夜里，老板学生兴奋告诉韦老，龚局长收下了，却让韦老颇感失落。然次日清晨，龚局长捧着青莲石来到韦老家，笑着说物归原主。韦老感叹不已，唉，总归是我学生，算我教导无方啊。
一晃数载，龚局长即将荣升市教育局副局长。
临别前夜，龚局长来韦老家辞行。书老烫了一壶绍兴老酒，弄了些花生米、猪耳朵，两人相对而斟。酒至半酣，韦老竟然有些唏嘘，取来青莲石要赠与龚局长，并说，承蒙龚局长瞧得上，几年来由得我胡言乱语。所谓宝剑赠英雄，老夫乞望龚局长异地高就之后，仍能常观此石，常思为官之要。这，不能算贿赂吧？
龚局长脸色凝重，郑重接过青莲石，小心翼翼捧在手中，端详片刻，轻轻摆至石桌，意味深长地说，石头终归是石头，再有灵性也是人赋予的。有幸与韦老从相识到相知，无数次聆听韦老谆谆救诲，这石中青莲早已刻印在心中了。至于这石头嘛，还是请韦老亲自收藏吧。
韦老先是一愣，然后笑声朗朗。
（选自《微型小说选刊》2018年11期，有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 韦老与龚局长有些交情“虽有些意外，但又在情理之中”，“意外”是指在世人眼中两人的身份不相当，“情理之中"是指两人都对石头有研究。
B. 小说中龚局长“只敢偷偷喜欢（石头）”将石头“捐给博物馆”等细节，是为了表现龚局长清正廉洁，也暗中批评了那些投机取巧的行贿之人。
C. 小说中韦老的学生讨要青莲石送给龚局长，龚局长又将青莲石“物归原主”，这一情节既强化了人物的性格特征，同时，又使故事更加生动曲折。
D. 龚局长和韦老信口咏诗，爱好高雅，既符合人物职业身份，也契合其品质特征；故事在笑声中结尾，既让人感到真实自然，又含蓄隽永、引人思索。
【2】小说以“青莲石”为标题，有什么用意？请结合全文简要分析。
【3】你认为本文的主要人物是韦老还是龚局长？请结合文本说明理由。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》中子路急忙回答问题，他想通过军事强国来达到“__________ ，_________”的目的。
（2）《登岳阳楼》中写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情的句子是：________，_______。
（3）《桂枝香·金陵怀古》中，直接抒情，凭吊古迹，追述往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：__________，________。
（4）《谏太宗十思疏》中，用“____________，____________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。
（5）《谏太宗十思疏》一文中，魏征期望太宗达到的理想政治境界是：__________，__________。
（6）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王“兴建”要适可而止的句子是：__________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述的句子是：“_______________________，___________________________。”
（2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“______________________”和“_____________________”令人叹为观止。
（3）当今，人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“_________________，________________”表达不取不义之财的意思，倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。
（4）《师说》中强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是“____________________，_________________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
①丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里让它长大。其实，早在两千多年前，我国的孟子在《寡人之于国也》一中，就提出了要重视可持续发展的主张，他说________________，那样鱼鳖就吃不完。
②荀子在《劝学》中强调学习的意义是十分重要的，他指出人要改造成为智慧明达，行为不犯错误的君子，就要________________。
③贾谊在《过秦论》上篇中，着重叙述了秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，指出秦王朝迅速灭亡的原因是________________。
④韩愈在《师说》中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是____，________。
10、补写山下列句了中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中开篇用“_______________,______________”表现传说巾的仙境虚无缥缈，令人难觅。
（2）《永遇乐·京口北同亭怀古》中借用典故表现了百姓甘于异族统治的两句是“_______________,______________”。
（3）姚鼐《登泰山记》中描写日观峰附近几里内草木不生，积雪覆盖的句子是“_______________,______________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中词人故地重游，引发对往昔生活的回忆的句子是：“_____________，_____________”。
（2）曹操的《短歌行》中“___________，____________”两句，借用典故，说明自己会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
（3）《归园田居》（其一）中“____________，___________”两句采用了比喻的修辞手法，表达了思归田园的迫切心情。
12、阅读下面的诗歌，完成下面小题
移居①（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将②不胜，无为忽去兹。衣食当须纪③，力耕不吾欺。
注释：①移居：搬家；②将：岂；③纪：经营
【1】下列对这首诗的理解，恰当的一项是（ ）
A．全诗生动具体地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B．“有酒斟酌之”意思是与友人一边饮酒一边斟酌诗句。
C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
D．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
【2】诗歌表现了诗人在田园生活中感受到的哪些乐趣？请简要概括。
13、阅读下面韩愈和柳宗元文章的节选文字，完成各题。
（1）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（节选自韩愈《师说》）
（2）辱注书云，欲相师。仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？
孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？
（节选自柳宗元《答韦中立论师道书》）
注释：这是柳宗元被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立曾写信要求拜柳宗元为师，并不辞道远，从长安到永州去拜访求教。后来柳宗元不断地对他进行帮助。辱，谦辞，感到自愧的意思。
【1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是
①其皆出于此乎 其：大概
②则耻师焉 耻：耻辱
③仆道不笃 仆：谦称，相当于“我（的）”
④未见可师者 师：学习
⑤不意吾子自京师来蛮夷间 吾子：尊称，相当于“您”
⑥邑犬群吠，吠所怪也 怪：责怪
⑦被南越中数州 被：覆盖
⑧狂走者累日 走：奔跑
A.①⑤ B.②⑥ C.③⑦ D.④⑧
【2】下列对文中语句的理解，不正确的一项是
A.乃幸见取 竟幸运地被您效法学习
B.又挈挈而东 又（被外贬）而匆匆忙忙地向东奔去
C.而吾子又欲使吾为越之雪 而您又想使我管理越地的雪
D.非独见病 不仅（我）会被辱骂
【3】将下面语句翻译成现代汉语。
彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
【4】对于当时的社会风气，韩愈与柳宗元关注的现象、表达的态度有相同之处，但他们表达自己观点的方式、流露的情感又不尽相同。请结合上面的节选文字，简要说明。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
想象一下，二十年以后会怎么样呢？一定和现在不一样。我们的父母已老态龙钟，我们自己已成家立业，我们的国家已兴旺发达，我们的社会已智能方便，我们的世界已……
请展开想象，以“二十年以后”为题，写一篇记叙文。要求：不少于800字；表现正能量的主题；有细节，有描写。
邮箱： 