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哈密2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列对诗歌的分析最恰当的一项是(     

    A.“山不厌高,海不厌深”仿用《管子·形势解》的话,用比喻手法表明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明自己大济苍生的远大志向。

    B.“久在樊笼里,复得返自然”中“自然”,既是指自然的环境,又是指顺应本性生活。这两句同开头“少无适俗韵,性本爱丘山”相呼应,巧妙地揭示本诗主旨。

    C.《梦游天姥吟留别》写梦游仙府名山,想象奇特、构思精巧、意境雄伟、内容丰富,极具浪漫主义色彩;感慨深沉激烈、毫不消极,表现了诗人对现实的强烈不满和决不妥协的反抗精神。

    D.《登高》颈联中的“悲”字是全诗的诗眼,它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感,诗歌所抒之情缠绵悱恻,动人心弦。

  • 2、下列各句中,没有语病的一句是( )

    A. 根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示,居民对目前住房的满意率为38.24%。他们的住房环境得到了不同程度的改善。

    B. 奥运会期间,中国队传统强项都遭遇了一定的波折,射击项目的新规则导致不确定性陡然增加,多名中国射手在决赛中错失金牌。

    C. 我国博大精深的传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是我们发展道路上的坚实根基,我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。

    D. 奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”,该奖项设立于1927年。由美国电影艺术与科学学院颁发,旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展,半个多世纪来一直享有盛誉。

     

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全部不正确的一项是(   )

    ①民国时期,声名显赫的银行家群体,一度是国家和社会的中坚力量,然而这个曾经创造过辉煌的银行家群体,不知何故很快便风流云散了。

    ②写作需要真情实感,不得生搬硬造,可有的学生纯粹是“为赋新词强说愁”,说空话,写假事,表假情,所写文章令人不忍卒读

    ③有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然,认为这只是十个指头中的一个指头,无关大局。

    ④在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。

    ⑤毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。

    ⑥这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训

    A. ①②③

    B. ②③⑤

    C. ④⑤⑥

    D. ①④⑥

  • 4、下面各句中加点成语的使用,正确的一项是(     

    A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音

    B.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。

    C.末代港督彭定康再次对香港政府耳提面命,妄称英国对香港仍有义务,企图干预香港特区政府施政的每个环节。

    D.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。

  • 5、下列各句中,没有语病的一项是

    A.以非典型的文学作品呈现我们所面临的时代,恰恰是奥尔加与彼得这两位几无交集的作家的共同之处,也是这次诺贝尔文学奖“双黄蛋”的价值所在。

    B.在今年第33届浙江省青少年科技创新大赛中,来自全省各地市的优秀选手们常常围在一起相互鼓励并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。

    C.通过经济频道的特邀专家对当下猪肉市场供需情况的深度剖析,让广大观众意识到了这个问题——2020年春节的猪肉价格将呈现缓增趋势。

    D.影片《哪吒之魔童降世》在暑期极其火爆,对此,影迷普遍认为,影片受欢迎的原因是新奇的剧情、搞笑的对话及其能强烈地反映现实等因素造成的。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下文,完成小题。

    你拨打的电话已关机

    “你好,你拨打的电话已关机。”

    她望着妈妈房里的表,时针和分针在凌晨两点的空气中纠缠,模糊不清。

    床上没有一丝温度,被夜晚的风吹得冰凉。她看看空空的床,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。借着手机屏上微弱的光,环视房间一周,精致的装饰品褪去了白天的招摇,隐在黑暗中,只剩下一个黑乎乎的影子。妈妈又走了,还是没有回来?工作越来越忙,应酬越来越多,妈妈已经很少回家,剩下她一个人,过着三点一线的高中生活。

    她滑坐在地板上,眼泪突然就落了下来。生活什么时候开始起了变化呢?自从爸爸去世,妈妈好像突然变了一个人,从前温婉的小城姑娘突然变成了叱咤风云的女强人,支撑起了只剩两人的家庭,让房子越变越大,却让温暖越来越少。

    她想起了小时候,房子不足五十平方米,晚上三个人只能挤在一张床上,中间挂着一块软软的棉布,她和妈妈睡在这头,爸爸睡在那头,她躺在妈妈温柔的臂窝里,听着棉布那头爸爸讲的故事睡去,心里是安稳的。而现在,妈妈很少回家,她们之间好像只是靠着每月信用卡上不断增加的数字来维持关系,让她还能感受到妈妈的存在。

    “嘭——”她望向门口,是妈妈进了家门。看见她坐在地上,妈妈吃了一惊:“还不睡?”说着便走到镜子前卸妆,一下一下,露出了深深的疲惫。“学校最近还好吗?有没有什么费用要交的?”见她迟迟不出声,妈妈回过头来。“没有,我……”话音刚起,镜子前的新款三星手机闪烁起来,妈妈神情严肃地接起电话,“嗯”了几声,便抓起口红开始补妆。她望着妈妈,从来没有这么强烈地感觉到距离的存在感。“我走了,你自己……好好的。”妈妈深深地看她一眼,拿起衣服匆匆地、却又恋恋不舍地走出家门。

    又剩了她一个人。

    凌晨两点,又剩了她一个人。

    “你好,你拨打的电话已关机。”

    她望着机场的落地钟,时针与分针在下午三点的空气中分离,依依不舍。

    一排排金属座椅在午后阳光的照耀下,明亮得让人无法直视。她低头看看自己的机票,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。她又低头看看自己的机票,上面毋庸置疑地印着“墨尔本,下午两点”。她闭上眼睛,没有记忆中急促的脚步声传来。

    她想起了小时候,学校开家长会,她孤独地在校门口等着妈妈的到来,却只看见一双双高跟鞋从看起来很高档的车上下来,从两边走过。她始终寻不到属于妈妈的自行车与老布鞋。正当她灰心想回教室,身后却响起了锁自行车的声音和急促的脚步声,转头,妈妈已在身前冲她温柔地笑。长大以后,自行车与老布鞋已经不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与“哒哒”的高跟鞋的声音,没有一丝温暖。

    这时,一条新信息传进她的手机。

    “妈妈在开会,你自己……好好的。”

    少年时的场景又一次袭来,冰冷的门撞上门框的声音似乎还回荡在耳边。尽管是午后,阳光温暖地洒在每个人的身上,但她依然觉得寒冷,刺骨的寒冷。

    她猛地站起身,撕碎了机票,将碎屑狠狠地扔进垃圾桶。“两点飞往墨尔本的航班马上就要停止登机……”大厅中传来航班信息,却被她抛在脑后。

    从来没有问过妈妈,为什么要这么努力地工作,努力到连家都不顾。生活可以漂泊,可以孤独,但心灵必须有所归依,难道家不是最好的依靠吗?明明是最亲的人,为什么还会有这么遥远的心的距离呢?

    她冲出机场,拦下一辆出租车,在后座上泪水决堤。

    又剩了她一个人。

    下午三点,又剩了她一个人。

    “你好,你拨打的电话已关机。”

    她望着家门口超市的表,时针与分针在傍晚四点的空气中告别,清晰可见。

    楼道里安静得很,只有她的行李箱行走在地上的声音。她看看家门,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。妈妈一定还在工作吧,她苦笑了一下。良久,她掏出钥匙轻轻插进锁眼,门“咔嗒”一声,开了。她也不知道自己为什么要回来,回到这个没有温暖的、似乎不值得留恋的家。她靠近妈妈的房间,房间里没有一丝声音。走进去,却看见妈妈蜷缩在床头,泪水簌簌地落着,在被单上印下深色的痕迹。

    远处,是被摔碎的手机。

    她蓦地愣了,心里竟泛起一丝久违的温暖。“妈,我不走了。”开口时是微颤的声音。妈妈抬起红肿的双眼,惊讶又惊喜地望向她。她突然懂了,妈妈是有多爱她,尽管这爱是走的另一条路,但她们依然是最亲近的人。

    她们两个人相拥在一起。

    1下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是

    A. 在机场,“她闭上眼睛,没有记忆中急促的脚步声传来”一句中“急促”表明母亲生活的忙碌和迟到的着急。

    B. “长大以后,自行车与老布鞋已经不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与‘哒哒’的高跟鞋的声音,没有一丝温暖”一句运用对比的手法,表明“她”对过去那种简单却幸福的生活的怀念。

    C. 文章插叙了小时候一家三口挤在不足五十平米小房子里的温馨故事和妈妈开家长会时“她”等待只属于妈妈的自行车和老布鞋的情节,极大地丰富了文章的内容,凸显了文章的主题。

    D. 文章几处环境描写都渲染了温暖的气氛,正面烘托了人物形象,使得人物形象鲜活,跃然纸上。

    2标题“你拨打的电话已关机”在小说中有什么作用?请简要分析。

    3文中划线句子“生活可以漂泊,可以孤独,但心灵必须有所归依,难道家不是最好的依靠吗?明明是最亲的人,为什么还会有这么遥远的心的距离呢”传达了作者对于亲情的怎样的体验?试结合你的成长记忆或阅读过的文学作品谈谈自己对这一亲情体验的感受。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《荀子·劝学》中以雕刻为喻,从正面指出持之以恒、用心专一的重要性的两句是“__________________”。

    (2)“酒”在古代诗歌中出现的频率很高,杜甫《登高》中与酒有关的句子是“__________________ ”。

    (3)《琵琶行》中,“__________________”这两句是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述,他认为:“___________________________________”,这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的。

    (2)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的

    ______________________________________”两句意思一致。

    (3)女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《诗经·氓》中,集中体现的语句是______________________________

    (4)屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是: __________________

    (5)《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是______________________________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语》中指出当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要介意和焦虑的句子是:“_________________________。”

    (2)现在,人们常用李商隐《无题》诗中的“_________________________”来形容对事业的执着奉献,表达赞美之情。

    (3)《沁园春·长沙》中,毛泽东同志概述学生时代不平凡岁月的句子是“_________________________”。

  • 10、补写出下列句子中的缺部分,(任选3小题)

    (1)《念奴娇·赤壁怀古》中用“___________________”两句表达了词人对坎坷身世的飞限求,借消抒情,思接古今,是全词余音袅袅的尾声。

    (2)弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中借“________________”的景象表达了自己对自知国量、安于异法统汁的江喃之情。

    (3)李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是:_______________

    (4)杜牧《阿房宫赋》中,用“_______________”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。

  • 11、补出下面的空缺处。

    (1)《念奴娇·赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句是:___________________

    (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,先后消灭了南燕、后燕、后秦等国,并收复洛阳、长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流人物,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:________________

    (3)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:___________________

    (4)《琵琶行》中描写音乐由“流畅婉转”到“低沉冷涩”,再到“间歇停顿”,又到“激越雄壮”,最后“戛然而止”。其中诗人用“_________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。

    (5)___________________。其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

    (6)孔子曰:___________________。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

    (7)___________________。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面杜甫的两首诗歌,完成下列小题。

    【甲】泊岳阳城下

    江国逾千里,山城近百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。

    留滞才难尽,艰危气益增。图南未可料,变化有鲲鹏。

    【乙】登岳阳楼

    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

    亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

    【注】两首诗歌为同一时期的作品。

    【1】下列对这两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.甲诗首联从大处着眼,写江国之大、山城之高,意境壮阔;颔联转写远景,以外界大而冷,衬托舟内窄小孤寒,意境凄寒。

    B.甲诗借用典故,作者以《庄子·逍遥游》中能变化欲图南的鲲鹏自比,把情感推向最高潮并与前面的宏伟景色遥相呼应。

    C.乙诗描绘洞庭湖分断吴楚吐纳日月,写出极其恢宏的气象,从总体上看,江山的壮阔与诗人胸襟的博大,在诗中互为表里。

    D.乙诗“昔”“今”是时间上的对举,呼应了“关山北”与“凭轩”在空间上的对应,都用了虚实相生的手法,引发联想。

    【2】两首诗歌的思想情感有何异同?请简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    舞阳樊哈者,沛人也,以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公,以哙为舍人。从攻胡陵方与还守丰击泗水监丰下破之项羽在戏下欲攻沛公沛公从百余骑因项伯面见项羽谢无有闭关事沛公如剧,麾樊哙去。既出,沛公留车骑,独骑马,与樊哙等四人步从,从间道山下归走霸上军,而使张良谢项羽。项羽亦因遂已,无诛沛公之心矣。是日微樊哙恪入营谯让项羽,沛公事几殆。明日,项羽入屠咸阳,立沛公为汉王,汉王赐哙爵为列侯,号临武侯。迁为郎中,从入汉中。还定三秦,别击西丞白水北,雍轻车骑于雍南,破之。从攻雍、漦城,先登,击章平军好畤,攻城,先登陷阵,斩县令丞各一人,首十一级,虏二十人,迁郎中骑将。从击秦车骑壤东,却敌,迁为将军。至栎阳,赐食邑杜之樊乡。项羽败汉王于彭城,尽复取鲁、梁地。哙还至荥阳,益食平阴二千户,以将军守广武。一岁,项羽引而东。从高祖击项籍,下阳夏,虏楚周将军卒四千人,围项籍于陈,大破之。屠胡陵。项籍既死,汉王为帝,以哙坚守战有功,益食八百户。先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰:“始陛下与臣等起丰、沛,定天下,何其壮也!今天下已定,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎!且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。

    (选自《史记樊哙传》,有删改)

    [注]①高祖,汉高祖刘邦,字季,沛县丰邑中阳里人,刘邦出身农家,早年不事生产。在秦朝时曾出任沛县泗水亭长。后因释放刑徒,亡匿于芒砀山中。陈胜起义后,集合三千子弟响应,攻占沛县,称沛公。②绛,绛侯周勃。③灌,灌婴。

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.从攻胡陵/方与/还守丰击泗水/监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯面见项羽/谢无有闭关事/

    B.从攻胡陵/方与/还守丰击泗水/监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯/面见项羽谢无有闭关事/

    C.从攻胡陵/方与/还守丰/击泗水监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯/面见项羽谢无有闭关事/

    D.从攻胡陵/方与/还守丰/击泗水监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯面见项羽/谢无有闭关事/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.侯,古代爵位名。《礼记》上说,爵位有王、侯、伯、子、男五等。

    B.项羽,名籍,字羽,楚国名将项燕之孙。破釜沉舟的典故与其有关。

    C.咸阳,秦朝都城,有说法认为因其位于山之南、水之北,故称咸阳。

    D.陛下,宫殿的台阶下,也指对帝王的尊称,这里是对汉高祖的尊称。

    【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     

    A.沛公在与项羽相见的过程中,有杀身之祸,樊哙闯进营帐谴责项羽,最终沛公从山间小路回到霸上军营,留下张良向项羽辞谢,化解了危险。

    B.项羽在彭城打败汉王,后来樊哙跟从汉王攻打项羽,攻占了阳夏,俘虏了楚国周将军的士兵四千人,又把项羽围困在陈县,大败楚军。

    C.在刘邦起兵后,樊哙跟随刘邦南征北战,得到重用和封赏。沛公被立为汉王,汉王封樊哙为舞阳侯;后来,樊哙升任将军,被封为临武侯。

    D.汉高祖曾躺在宫禁之中,群臣无法入宫进谏。后来樊哙推门闯入宫中,其他大臣随之而人,樊哙等人还劝谏皇上不能因宠信宦官而误国事。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公,以哙为舍人。

    (2)哙还至荥阳,益食平阴二千户,以将军守广武。

    【5】《陈涉世家》中,陈胜发出了“王侯将相宁有种乎”的呐喊。从某种程度上说,本文印证了陈胜的说法,请简要说明。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面一段话,按要求作文

    常言道大树底下好乘凉,然而庇护在大树下的小树苗是长不成参天的栋梁的。同样,人也是如此,事事依赖于社会、学校、家庭和他人,而不求自立的人,是不会有成就的。

    请以“盛夏,大树慈爱地伸出巨臂,庇护着身下的小树……”为开头,发挥合理想象,续写一段大树要庇护小树,小树却向大树遮不到的地方生长的文字。

    (要求:采用拟人手法(对大树小树的动作、神态或心理、语言作适当描写),反映出小树对自立的追求;不少于150字。)

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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