微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各句中都不含古今异义现象的一项是（ ）
A．不任区区向往之至 刑于寡妻，至于兄弟
B．思厥先祖父 韩、魏之经营
C．能克终者盖寡 劳苦而功高如此
D．成不敢敛户口 若舍郑以为东道主
2、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A. 具告以事 具：全
B. 料大王士卒足以当项王乎 料：估计
C. 固不如也。且为之奈何 固：本来
D. 君安与项伯有故 故：原因
3、与“甚矣，汝之不惠”句式相同的一项是（ ）
A．宜乎百姓之谓我爱也
B．不吾知也
C．臣之所好者，道也
D．夫晋，何厌之有
4、下列各句中，加点字的词类活用不相同的一组是
A. 项伯杀人，臣活之 泣孤舟之嫠妇
B. 常以身翼蔽沛公 孔雀东南飞
C. 侣鱼虾而友麋鹿 齐彭殇为妄作
D. 雨雪霏霏 乃遂收盛樊於期之首，函封之
5、下列各句中加点词的解释正确的一项是( )
A.本自无教训 教训:从失败中得来的经验 B.感君区区怀 区区:愚笨,愚拙
C.阿母谢媒人 谢:告诉 D.始适还家门 适:古代女子出嫁
6、阅读下面语段，完成后面各题。
这只摇了38年的轮椅，停了
赵涵漠
史铁生总梦想自己是一个田径运动员，最好有“一米九以上的身材”，并且跑起百米来要超过“九秒九几”。他最爱看的电视节目是田径比赛，他甚至能说出“所有田径项目的世界纪录”。
但因为瘫痪，这个病人已经在轮椅上度过了整整38年。2010年12月31日，在距离自己60岁生日仅仅4天的时候，因为突发脑溢血，史铁生带着永不能实现的梦想和未完成的书稿，离开了这个世界。
这个一直自嘲“职业是生病，业余在写作”的男人，终于“辞职”了。
从21岁那年开始，史铁生就一直没有逃过病痛的折磨。他把身体比喻成一架飞机，先是作为“起落架”的两条腿瘫痪了，然后像是“发动机”般的两个肾也“一起失灵”，患上了尿毒症。他不得不每周接受三次透析，全身的血液先被抽出来，再被输回去。经历过1000多次的针刺，手臂间肿胀的动脉和静脉就像“3条大蚯蚓”。他的身体已经虚弱到 “甚至就连喝汤时呛了一口，都可能感染肺炎”。
可是，在朋友们的眼里，史铁生乐观得“根本不像一个被重病缠绕的病人”。几乎所有采访过他的人都提到，他很少一脸愁容，恰恰相反，他“太爱笑了”，黑镜框后的“小眼睛眯成一条缝，有时还透着几分孩子般的狡猾”。
当然，并非从一开始，这个病人就能笑着面对他无法摆脱的梦魇。21岁时，他“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。朋友们还记得，那时，如果有嘲笑他的腿，“他恨得想抱着炸药包冲过去”。
这个年轻的病人最常去活动的地方，是离大杂院不远的地坛。每天，他都摇上还吊着用来接尿的黄色塑料瓶的轮椅，在这座荒废的园子里，“一连几个小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过为什么要出生”。
最终，这个古园里诞生了一篇15000字的《我与地坛》。这部探讨生与死、荒废与生长、绝望与希望的长篇散文，打动了无数读者，以至于作家韩少功评价道，“《我与地坛》这篇文章的发表，对当年的文坛来说，即使没有其他的作品，那一年的文坛也是一个丰年。”
作为写作者，史铁生获得了盛名，但作为一个随时都可能离开人世的病人，他却开始失去宝贵的时间。有一年冬天，记者们围堵到他家，他不得不受着寒冷，“全副武装，到地坛去逃难”。“陌生人总要无端夺走他写作的时间”，更何况，“他又不能像个健康人那样一走了之，他无处逃避，因此也无法选择来访者”。
因此，他自制了一张“来客须知”贴在房门上，“史铁生不接受任何记者、报告文学作者的采访；史铁生一听有人管他叫老师就睡觉；史铁生目前健康状况极糟，谈话时间一长就气短，一气短就发烧、失眠，一发烧、失眠就离死不远；史铁生还想多活几年，看看共产主义的好日子。”
可他的病情几乎未曾向好的方向转弯。年轻时那种想“抱着炸药包”与嘲笑他的人同归于尽的想法，已经慢慢被磨平了。他说起自己的腿，“就像说别人一样”。就在几年前，当这个作家被问及理想的生活状态时，他笑着回答，“我希望住在一个安静的地方，透析中心就在我家旁边”。那时，他每次都要为了透析花掉四个半小时的时间，前提还是“路上不能堵车”。
在人生的最后几年，史铁生每天几乎只有两个小时的工作时间。写作时，这个病人总是躺在床上，在胸前斜支起一块木板，费劲地在笔记本电脑上敲打。
20万字的《病隙碎笔》，史铁生整整写了4年。算起来，他一天平均只写了136个字。而这样的工作，从上个世纪70年代起，一直写到了他生命中的最后一天。
根据不完全统计，这种艰难的写作之后，中国文坛留下了属于史铁生的100多万字作品，也鼓励了无数的读者。
对史铁生来说，死亡从不是个遥远的话题。甚至早在上个世纪末，他就对身后事做出了安排，“墓地、墓碑、花圈、挽联以及各种方式的追悼，什么都不要才好，让寂静，甚至让遗忘，去读那诗句。”
正如他所希望的那样，如今，在北京城东四环一个小区里，他的家门口没有摆放花圈或挽联。家人用一种宁静、镇定的声音婉拒前来采访的记者。一切都没有改变，只是那个摇着轮椅的、虚弱的病人的身影，再也不会出现在这个院子里了。
但还是有人会想起他那永远不曾实现过的梦想。几年前的一个春天，史铁生最喜欢的美国短跑名将刘易斯来到北京，特意赠送给这个“一辈子都梦想着成为田径高手”的病人一双定制跑鞋。这个体育迷担心场面尴尬，就先乐呵呵地对着偶像说：“我1997年去洛杉矶，特意去加州大学体育场（第23届奥运会的主会场），摇着轮椅转了几圈。”
2010年12月31日凌晨，这个病逝作家的肝脏，按照他的遗嘱，被捐献给了一个来自天津的病人。而十几个小时后，____年的元旦就要来临。
生前，他曾经说过：“死是一件无须着急去做的事，一个必然会降临的节日。”也许，在这个节日里，这个病人的魂灵已经告别轮椅，微笑地飞翔着，进入了天国。
相关链接：
①这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。
（史铁生《我与地坛》）
②史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起。史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
【1】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A. 即使一直到瘫痪之后，史铁生也没有放弃成为一个田径运动员的梦想，多年之后，他带着这个永不能实现的梦想和未完成的书稿与世长辞。
B. 从21岁就被困在轮椅上的史铁生，尽管一直没有逃脱病痛的折磨，但却能够一直笑着面对困扰他人生的梦靥，这种豁达连他的朋友们都钦佩不已。
C. 在荒废的地坛，史铁生获得了意外的顿悟。这种对生命、宇宙的豁然开朗的理解让曾经焦躁、冲动的史铁生获得了平静的生活。
D. 在人生的最后几年，出于对生的渴望和未来美好生活的憧憬，史铁生在每天只有两个小时写作的条件下，依然笔耕不辍，临终还在创作《病隙碎笔》。
E. 就作品的数量而言，史铁生并不能算得上一位十分高产的作家，但他却凭借写作成就和人生态度获得了人们的称赞和感动。
【2】请结合全文分析划线句子的作用。
7、根据提示默写句子。
（1）荀子在《劝学》中以“雕剧打磨”为例，论证学习要坚持不懈的两句是：“_____________，_____________。”
（2）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子是：“_____________，_____________。”
（3）《登高》中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，身体多病，所以只好戒酒的句子是：“______________，______________。”
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________________，___________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
（5）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“______________”，但由于行事草率，最终却“________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）恰同学少年，风华正茂；______________，______________。
（2）______________，走近，又投出_____________，她飘过，像梦一般的，_______________。
（3）寻梦？撑一支长篙，____________，满载一船星辉，__________________。
（4）子曰：“学而时习之，____________？有朋自远方来，不亦乐乎？ ______________，不亦君子乎？”
（5）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？___________________？传不习乎？”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________，_________ ”。
（2）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“__________，_________”。
（3）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________，_________”。
10、默写。
（1）以吾一日长乎尔，______________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“______________________。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）是故明君制民之产，必使______________________，______________________。（《齐桓晋文之事》）
（4）______________________，申之以孝悌之义，______________________。（《齐桓晋文之事》）
（5）以无厚入有间，______________________！（《庖丁解牛》）
（6）方今之时，臣_______________________，_____________________。（《庖丁解牛》）
（7）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，______________________。（《烛之武退秦师》）
（8）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，______________________，君之所知也。（《烛之武退秦师》）
（9）______________________，能使枉者直。（《论语·颜渊》）
（10）邦有道，危言危行；邦无道，______________________。（《论语·宪问》）
（11）君子固穷，______________________。（《论语·卫灵公》）
（12）君子_____________________，群而不党。（《论语·卫灵公》）
（13）雨丝风片，烟波画船－－______________________！（《游园》）
（14）六朝旧事随流水，______________________。（《桂枝香·金陵怀古》）
（15）应念岭海经年，孤光自照，______________________。（《念奴娇·过洞庭》）
（16）《登岳阳楼》中“______________________，______________________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大。
（17）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美好景象：“___________________，________________，咏而归。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的“______________，______________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。
（2）韩愈《师说》中，运用正反对比的事实作论据：有一种人，对于儿子“______________”；但对于自己，“则耻师焉”。
（3）白居易《琵琶行》中“______________,_____________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
12、阅读下面这首宋词，完成下列小题。
临江仙 苏轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静毂纹②平，小舟从此逝，江海寄余生。
【注】①东坡：地名，在湖北黄冈，这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②毂纹：水中细小的波纹。
【1】下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是
A．上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境。
B．“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间之晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。
C．上片后三句写家童鼻息如雷导致作者心烦意乱无法入眠，只好转而谛听江涛汹涌的声音，更烘托出作者内心的无奈。
D．下片前两句写出了作者的叹息：遗憾自己总是身不由己，总免不了劳苦奔波，从而达不到真正的物我两忘的境界。
E．一叶小舟在作者眼前的江面上飘逝，不由得让作者感慨万千，希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。
【2】清代王夫之说：“情景名为二，而实不可离。”这首词中也有这样的词句，请指出来并作简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，?使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（高中语文必修三《劝学》）
蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲，非也；囋，非也；君子如向矣。
（荀子《劝学》有删减）
【1】下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A．假舆马者，非利足也 利：对……有利。
B．不积小流，无以成江海 无以：没有用来……的（办法）。
C．假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：横渡。
D．积土成山，风雨兴焉 焉：兼词，于此。
【2】下列语句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A．①青，取之于蓝，而青于蓝 ②君子生非异也，善假于物也
B．①假舟楫者，非能水也 ②虽有槁暴，不复挺者，?使之然也
C．①知明而行无过矣 ②积善成德，而神明自得，圣心备焉
D．①用心一也 ②用心躁也
【3】下列对文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．舆，原指造车的工匠，后多指车厢，并泛指车，又引申为“众人之论”。
B．“君子”一语，广见于先秦典籍，是古代统治者和一般贵族男子的通称，强调政治地位的崇高。后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，如本课“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。
C．“骐骥”是千里马的别称。千里马的别称还有“赤兔”“的卢”等。
D．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”，引申为举步、迈步，也被用于形容极近的距离、数量极少等。
【4】对“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑”的含意理解正确的一项是（ ）
A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证学习与教育的重要性。
B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要。
C．喻人是可塑的，强调学的重要。
D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境与内容的重要。
【5】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（2）口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
司马迁面临飞来横祸，忍辱负重，专注著书，被众人敬仰。孟晚舟身处逆境却依旧优雅，魅力十足，将每次出行都走成“T台”，展现了东方女人的美丽，诠释了真正的坚强。
《长津湖》战役里的中国志愿军，在极度严酷的环境下坚守阵地，奋勇杀敌，书写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗，创造了世界战争史上的奇迹。
他们都是英雄，是能主动打破逆境的人。沈从文说：“逆境也是生活的恩赐。”在你的成长历程中，也少不了吃苦头、遭遇挫折甚至失败。这些经历在你的成长中产生过怎样的影响？
请你围绕“逆境”与“成长”两个关键词，写一篇不少于800字的议论文。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭和套作，不得透露个人相关信息。
邮箱： 