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蚌埠2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列选项中,对诗词内容的理解和分析不正确的一项是(   )

    A.《登高》中“万里悲秋”之“悲”意蕴丰富:有常年作客异乡的羁旅之愁,有晚年多病缠身的孤独之感,有战争带来的国难家愁,也有日见白发增多而壮志未酬之虑。

    B.《归园田居(其一)》中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。

    C.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼对年纪轻轻就被重用并建立丰功伟业的周瑜的追忆,体现了词人白发早生、仕途不平、壮志难酬的感伤。

    D.《沁园春·长沙》一词中“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在,这些都是明写;通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重。由此转入写游泳,激起革命者的历史责任感。

  • 2、下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )

    A.图形文字与原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具,而原始绘画不是。绘画要求传情,表达逼真,而图形文字只要求达意明确。

    B.读罢这篇绝妙佳作,掩卷沉思,忽发奇想,如果现在我们的某个部门或机关,也来个悬赏纳谏,那该是门庭若市,批评、建议,雪片飞来。

    C.你忘了鲁迅说的:“辱骂和恐吓决不是战斗”的名言了吗?

    D.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月:真可谓“近水远山皆有情”。

  • 3、下列关于《红楼梦》相关内容表述正确的一项是(     

    A.贾氏宗族的长房是荣国府,次房是宁国府。《红楼梦》主要写荣国府的事。太虚幻境中有两句判词说“漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁”,说明宁府的罪孽超过荣府。

    B.紫鹃为了替黛玉试探宝玉的真心,骗宝玉说明年黛玉要回苏州老家去,宝玉听了如五雷轰顶一般,当天便眼直手冷,死了大半个。

    C.三月桃花开时,宝玉在大观园里偷读《牡丹亭》被黛玉发现,后来黛玉也认真阅读,二人借《牡丹亭》里的词句表白。宝玉自比柳梦梅,黛玉自比杜十娘。

    D.琪官和宝玉互赠礼物,琪官把北静王送的松花绿汗巾赠与宝玉,宝玉把袭人的大红汗巾送与琪官。

  • 4、下列句子翻译恰当的一组是

    ①秦无亡矢遗镞之费——秦国没有一支箭一个箭头的浪费

    ②小大之狱,虽不能察,必以情——(我对于)大大小小的诉讼案件,即使不能一一详细了解清楚,(也)一定根据实情(来处理)

    ③秦以攻取之外,小则获邑,大则得城——秦国除了用攻战取得地盘之外,小则得到邑镇,大则得到城池

    ④后秦击赵者再,李牧连却之——后来,秦国两次攻打赵国,李牧连续击败秦军

    ⑤然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也——然而陈涉是个穷苦、种田、被征发戍边的人

    ⑥乃使蒙恬北筑长城而守藩篱——于是派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边疆上的屏障

    A. ①②③   B. ④⑤⑥   C. ②④⑤   D. ①③⑥

  • 5、下列各句中.加点的成语使用全都不恰当的—项是

    ①在互联网时代,凭借构思精巧、体景轻盈、迅速敏锐等独特优势,新生事物“微影视”正在我国如日中天

    ②欧洲多国长期坚持的財政高支出、居民高福利的制度已经积羽沉舟,从而导致欧盟经济多年来举步维艰,各国的福利改革阻力重重。

    ③美国国务痺蒂勒森突然被解除职务。媒体认为,特朗普因在美朝首脑会晤等问题上与蒂勒森存在分歧而解除其职务有些罚不责罪

    ④不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅速吸引了不少观众的眼球。

    ⑤令人担忧的是,曰本传统革新政党及和平主义势力的影响力日渐式微,已不足以形成遏制日本政坛“保守化和右倾化”的有生力量。

    ⑥几千年来,“嫦娥奔月”的故事在中国口耳相传。而今年,这个故事即将成为现实:“嫦娥四号”月球探测器将首次在月球背面着陆。

    A. ①②③   B. ③④⑤   C. ①②④   D. ①⑤⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

       师(节选)

    双雪涛

    母亲还在的时候,我就跟着父亲出去下棋,父亲走在前面,我在后面给背着板凳。母亲常说:儿子,你也不学好,让你妈还活不活?我说:妈,作业也写完了,去看大人玩,算个什么事儿啊。你好好活着。就背上板凳跟着父亲走。父亲从不邀我,也不撵我,愿意跟着走就走,不跟着也不等,自己拿起板凳放在自行车后座,骑上车走。只是看了两年,父亲的棋路还没看懂,大树下,修车摊,西瓜摊,公园里,看父亲下棋,大多是赢,有时也输,一般都输在最后一盘。终于有一天,我好像明白了一些,回家的路上,下起了雪,我把板凳抱在怀里,肩膀靠着父亲的后背。我说:爸,最后一盘你那个“仕”支得有毛病。到了家,父亲拿出象棋,说:咱俩来三盘,不能缓棋,否则不下。那次我输了个痛快,每一盘棋都没有超过十五分钟,我心中所想好像全被父亲洞悉,而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段,每个棋子底下好像都藏着一个刺客。父亲说:现在来看,附近的马路棋都赢不了你,但你还是个臭棋,奇臭无比。今天教你仕的用法。

    现在我回想起来,那个夜晚特别长。

    从那以后出去,背上了两个板凳。我十一岁的时候,有人从新民来找父亲下棋。那人坐了两个小时的长途车,到父亲常去的大树底下找他。“黑毛大哥,在新民听过你棋好,来找你学学。”那人戴着个眼镜,看上去不到三十岁,穿着白色的衬衫,汗把衬衫的领子浸黄了,用一块手帕不停地擦着汗。

    眼镜不是第一个。从各个地方来找父亲下棋的人很多,高矮胖瘦,头发白的黑的,西装革履,背着蟑螂药上面写着“蟑螂不死,我死”的,什么样子的都有。有的找到棋摊,有的径直找到家里。找到家里的,父亲推开一条门缝,说:辛苦辛苦,咱外面说。然后换身衣服出去。一般都是下三盘棋,都是两胜一负,最后一盘输了。有的人下完之后说:知道了,还差三十年。然后握了握父亲的手走了。有的说:如果那一盘那一步走对了,输的是你,我们再来。父亲摆摆手说:说好了三盘,不能再下了。不行,对方说,我们来挂点东西。挂,就是赌。所谓棋手,无论是入流的还是不入流的,都有人愿意挂,小到烟酒,大到房子、金子和存款,一句话就订了约的有,找个证人签字画押的也有。父亲说:朋友,远道而来别的话不多说了,我从不在棋上挂东西,你这么说,以后我们也不能再下了,刚才那三盘棋算你赢,你就去说,赢了黑毛。说完父亲就站起来走。还有的人,下完棋,不走,要拜父亲当师傅,有的第二天还拎着鱼来,父亲不收,说自己的棋,下可以,教不了人,瞧得起我就当个朋友,师徒的事儿就说远了。

    那天眼镜等到父亲,拿手帕擦着汗,说要下棋,旁边的人渐渐围过。父亲坐在板凳上,树上的叶子哗啦哗啦地响,他指着自己的脑袋说:老了,酒又伤脑子,不下了。那年父亲四十岁,身上穿着我的校服,胡须长了满脸,比以前更瘦,同时期下岗的人,有的人已经做生意发达了,他却变成一个每天喝两顿散白酒,在地上捡烟蒂抽的人,话也比过去少多了,只是终日在棋摊泡着,确实如他所说,半年来只是坐在板凳上看,不怎么出声,更不下场下棋。

    眼镜松开一个纽扣说:我扔下学生,坐了两小时汽车,又走了不少路,打听了不少人,可是你不下了。父亲说:是,脑袋坏了,下也没什么用。眼镜用手帕擦着汗,看着围着的人,笑了笑,说:如果新民有人能和我下,我不会来的。父亲想了想,指着我说:朋友,如果你觉得白来了的话,可以和他下。眼镜看了看我,说:你儿子?父亲说:是。眼镜在眼镜后面眨了眨眼,说:你什么意思?父亲说:他的棋是我教的,你可以看看路子,没别的意思,现在回去也行,我不下了。脑子坏了。眼镜又看了看我,用手摸了摸我的脑袋说:你几岁了?我说:十一。他说:你的棋是你爸教的?我说:教过一次,教过仕的用法。大伙儿笑了。眼镜也笑了,说:行嘞,我让你一匹马吧。我说:别了,平下吧,才算有输赢。大伙儿又笑了。眼镜蹲下,我把板凳拉过去,把棋子摆上。到了残局,我一车领双兵,他马炮单兵缺仕象,被我三车闹仕赢了。眼镜站起来,从兜里掏出一支钢笔放在我手上,说:收着吧,自己买点钢笔水,可以记点东西。父亲说:钢笔你拿回去,他有笔。我们下棋是下棋。眼镜看了看父亲,把钢笔重新放进兜里,走了。

    回家的路上,我在后座上想着那支钢笔,问:爸,你真不下了?父亲说:不下了,说过的话当然是真的。又说,你这棋啊,走得太软,应该速胜,不过这样也没什么不好。在学校不要下棋,能分得开吗?我说:能,是个玩嘛。父亲没说话,继续骑车了。

    (有删改)

    【1】下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     

    A.本文开头母子之间的对话,间接表明父母的关系已因父亲痴迷于下棋而变得紧张。

    B.父亲下棋多在街头,这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志。

    C.“我”拒绝“眼镜”让马,表现的是孩子下棋时的心理,既充满自信,又在意输赢。

    D.“眼镜”是个温和友善的人,又是个和父亲一样的棋痴,他们相互理解彼此尊重。

    【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     

    A.本文写回忆父亲教“我”用仕的“那个夜晚特别长”,表述虽然平淡,却写出了“我”的心理感觉,以及对父子雪夜论棋那一场景深深的怀念。

    B.本文在“眼镜不是第一个”话头之后,插入一段下棋人众生相的描写,烘托了父亲的“大师”形象,为下文“眼镜”与父亲对弈的高潮做了铺垫。

    C.父亲评价儿子的棋“走得太软”,但又说这样也好,看似不无矛盾的态度中,包含着父亲对儿子下棋之道及处世之道的指点。

    D.本文的叙述整体而言沉静克制,偶尔出现的幽默语句,不仅生动有趣,而且写出了追忆中的少年时光那不乏温情轻松的一面。

    【3】本文多次提到“板凳”,这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。

    【4】父亲说“我们下棋是下棋”,怎样理解这句话?请结合全文具体分析。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易《琵琶行》中通过景物描写来侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是“____________________________________”。

    (2)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写当年周瑜春风得意,“____________________________________”,两句以美人烘托英雄,更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为。

    (3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中以廉颇自比,表示自己虽老却不忘为国效力,收复中原的耿耿忠心的诗句是“____________________________________”。

  • 8、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)李白在《梦游天姥吟留别》里写天姥山天黑后熊龙的吼叫使山林震颤的两句:____________________

    (2)陶渊明在《归园田居(其一)》中表现自己摆脱官场生活,回归大自然后的喜悦心情的句子:____________________

    (3)杜康是中国古代传说中的“酿酒始祖”,后世多以“杜康”借指美酒,“杜康”一词也经常在古诗中出现,如____________________

    (4)《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:____________________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为刘义隆出兵草率,虽有“____________”之雄心,却落得个“____________”的结局,以此警示南宋统治者。

    (2)杜甫的诗歌中常常充满思国之忧,如《登高》中的两句“________________________”,既有个人的感慨,又有对国事的担忧。

    (3)白居易《琵琶行并序》中善用景物描写,如“____________”一句,以秋景烘托了送别气氛;“____________”一句,借江上月色侧面表现乐曲的醉人。

  • 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:________________

    (2)《师说》中,韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“___________________”。

    (3)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:______________________

    (4)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,南朝宋文帝刘义隆本希望能够“_____________”,但由于行事草率,最终却“____________”。

    (5)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感慨的句子是:____________________

  • 11、写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,________________________

    (2)孔子做出假设来引导学生述志的句子是“________________________?”用“________________________”两句,鼓励曾皙说出自己的志向。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    鹧鸪天·有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作

    辛弃疾

    壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡簶,汉箭朝飞金仆姑

    追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

    注:①娖,音chuò,整理。②银胡簶,箭袋;金仆姑,箭名。

    1下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )

    A.上片前两句是词人在回忆青年时代,举着旌旗,率领上万义军进行抗金斗争和带着部队南渡归宋的情景。

    B.“夜娖”“朝飞”说明了当时抗金斗争进行得轰轰烈烈,士兵们的警惕性很高,随时准备打击敌人。

    C.“春风不染白髭须”,意思是春风不能把词人花白的髭须染黑。这一句展现了词人少年春风得意,立志收复失地的豪情壮志。

    D.本词主要运用对比手法,追昔叹今结构严谨,字里行间流露着无限感慨,极具感染力。

    2如何理解本词标题中的“戏”字所蕴含的感情?请结合该词简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面文段,完成下面小题。

    沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”

    沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

    沛公至军,立诛杀曹无伤。

    【1】下列各句中加点词解释有误的一项是(  

    A.大行不顾细谨,大礼不辞小让       细谨:细枝末节

    B.乃令张良留                      谢:辞谢,告辞

    C.再拜奉大将军足下                  再拜:第二次拜

    D.闻大王有意督过                  督过:责备,监督责罚

    【2】下列各句与“沛公安在?”句式相同的一项是(  

    A.大王来何操?

    B.如今人方为刀俎,我为鱼肉

    C.我持白璧一双,欲献项王

    D.吾属今为之虏矣

    【3】下列各组加点词意思相同的一组是(  

    A.①相四十里 ②沛公已

    B.①沛公不杯杓 ②不枚举

    C.①沛公在 ②国则无忧民

    D.①与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 ②弃甲曳兵而

    【4】下列对选文分析有误的一项是(  

    A.选文叙述的事情属于刘邦、项羽为争夺霸主地位而在鸿门宴上展开的一场惊心动魄的政治斗争。

    B.“沛公已出,项王使都尉陈平召沛公”一句说明项羽已经察觉到刘邦要逃跑。

    C.刘邦“则置车骑,脱身独骑”,是因为当时情势危急;张良等大部分随从留下不走,可以在一定程度上麻痹项羽。

    D.刘邦之所以最终诛杀了曹无伤,是因为他在鸿门宴上得知曹无伤是内奸,把他“欲王关中”的政治野心向项羽告了密。

    【5】下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是(  

    A.《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

    B.本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。

    C.“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”、“游刃有余”等成语,均出自本文。

    D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面材料,根据要求写 一篇记叙文。

    每一个舞台都有主角。当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……

    请以“班级的主角”为话题,写一篇不少于800字的记叙文。

    要求:①不透漏班级、师生姓名等信息。②运用描写手法,凸显人物个性。③不要套作,不得抄袭。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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