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1、下列选项中，不属于中国古代神话的一项是（ ）
A．《普罗米修斯》
B．《羿射九日》
C．《盘古开天地》
D．《女娲补天》
2、选词
勇敢 勇猛 勇气
（1）小猫是那么（ ）遇上蛇也敢斗一斗。
（2）小刚是个（ ）的孩子。
（3）我们要有（ ）承认自己的错误。
平静 安静 镇静
（4）当四周很（ ）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
（5）船（ ）地在水面上移动。
（6）门前的狮子很威武很（ ）地蹲着。
3、他站在冰箱前面，露出半个脑袋。 （ ）
A．露水
B．显出，表现出
C．没有遮盖
4、下列词语书写全都正确的一组是（ ）
A．宽阔 庄稼 苍蝇 奥密
B．缰硬 模仿 触角 痕迹
C．疲劳 严厉 违抗 旋转
D．博斗 发颤 分量 清晰
5、给加点字选择正确的解释。
【1】少年周恩来疑惑不解，问到:“被外国人占据?为什么呢?”( )
A. 分开 B. 了解，明白 C. 解除
【2】中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥受害的中国人。( )
A. 责备 B. 使退出 C. 拿出，支出
6、下列句子有语病的一项是（ ）
A．他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。
B．所有的钟都响起来了，传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯。
C．太阳的光芒替黑云镶了一道发光的金边。
D．他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束，据老师说。
7、《盘古开天地》《女娲补天》两个神话故事都是由（ ）整理的。
A．叶圣陶
B．袁珂
C．巴金
8、读句子，根据拼音写词语。
（1）他登山的时候shuāi dǎo（_____）受了伤，以至于我们发现他时，他已经hūn mí（______）过去，伤口也kuì làn（______）了。
（2）毛毛和豆豆非常用心地pái liàn（______）了那个xiǎo pǐn（______）。可谁也没有yù liào（______）到，在正式表演时，毛毛因kù zi（______）太长不小心绊倒了自己，致使表演zá ɡuō（_____）了。
9、阅读下面材料，回答问题。
【材料一】 。 。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，——四时田园杂兴（其二十五）
【材料二】昼出耘田夜绩麻①，村庄儿女各当家，童孙未解②供③耕织，也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴（其三十一）
【注释】①绩麻：把麻搓成线。②解：理解，懂得。③供：从事。④傍：靠近。⑤阴：树荫。
【1】将材料一的古诗补充完整。做到书写工整，美观。有一定速度。
【2】下列说法不正确的是（ ）。
A．这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。
B．从《四时田园杂兴》（其三十一）中，我们知道了小孩子也非常懂事，他们在大人的耳濡目染下，学习并参与了劳动，感受到了劳动所带来的快乐。
C．这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。
【3】自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词，请你再默写两句。
___________
【4】从下面的诗句中任选其一，说说你的眼前浮现出了怎样的情境。
①日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
___________
10、阅读
蝉的生命绝唱
初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。
全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。
【1】从文中找出合适的词语填在括号里。
一( )时间 一( )百里香 一( )体操 一( )灌木枝
【2】根据短文选择。
（1）文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么？( )
A．寻找食物 B．寻找适当的蜕皮地点 C．寻找它的“家”
（2）它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为( )
A．它怕掉下去 B．它累了 C．它准备蜕皮
（3）短文第一句话中的破折号的作用是( )
A．表示转折 B．表示解释说明 C．表示递进
【3】读短文，回答问题。
（1）蝉蜕皮过程大约需要___。刚蜕出来的蝉身体呈___色，过了一段时间，蝉身体___。
（2）用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句中把___比作___。
（3）蜕变后的蝉与幼虫相比更___。
11、阅读理解
_______
树袋熊又名“考拉”。一般来说，树袋熊身体长约70~80厘米，成年雄性树袋熊体重在8~14公斤之间，而磁性则为6~11公斤。树袋熊体态憨厚，长相酷似小熊，有一身又厚又软的浓密灰褐色短毛。它生有一对大耳朵，耳有茸毛，鼻子裸露且扁平，没有尾巴，这是因为，它的尾巴经过漫长的岁月，已经退化成一个“坐垫”，臀部的皮毛厚而密，因而能长时间坐在树上，平衡感极强。
树袋熊是一种树栖动物，同时也是世界上最能睡的动物。它给人的印象是整天昏昏欲睡，不少人以为它生性懒惰，其实，这是有原因的。桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少，所以，树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。同时，桉树叶含有一种厉害的毒素，在长期的进化过程中，树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此，要消化这些有毒的叶子，也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里，树袋熊都在不停地消化。
【1】第一自然段运用了__________、__________的说明方法，介绍了树袋熊的__________。
【2】短文介绍了树袋熊具有_______________、_______________的特点。
【3】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【4】树袋熊平衡感极强的原因是什么？
___________________________________________________
12、快乐阅读。
狼 鲠 骨 头
狼饿极了,好不容易捕到一只羊,便大口大口地吃起来。狼吃完一条腿,刚想吃另一条,不料,喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深,狼接连咽了几下口水,可是,骨头一动也不动。他急得团团转,不知怎么办才好。
这时,一只仙鹤从旁边走过,看见狼走(投 头)无路的样子,便上前打(召 招)呼:
“喂,你怎么啦?”
“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话,可是骨头使他发不出声音,只好望望地上的羊骨头,张开大口,让仙鹤看。
“哦,你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢慢地说,“要我帮你钳出来吗?”
狼点了点头,嘴巴张得更大了。
仙鹤施展了外科医生的本(岭 领),把她长长的尖嘴伸进狼的大口,准确、熟练地钳出了骨头。
“啊!仙鹤太好啦!”狼高兴地叫起来。
仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没有付手术的报(酬 仇)呢!”
“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出一副凶相,“想一想吧,让你的头颈从我的喉咙里缩回去,难道这还不是报酬吗?”
仙鹤恍然大悟,这才明白站在她面前的是一只凶狠的恶狼,一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀,急忙飞走了。
1.用“?”选出括号里正确的汉字。
2.解释下面词语的意思。
货真价实:
恍然大悟:
3.故事中的狼和仙鹤分别给你留下了怎样的印象?
4.读了这个故事后,你明白了什么道理?
13、课内阅读。
宝葫芦的秘密(节选)
直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
【1】“一直到我长大了，有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是________。
【2】选文写了哪几件事？请分别给每件事拟一个小标题。
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【3】选文结尾写道：“要是我有那么一个葫芦，那……”请发挥想象续写。
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【4】你是怎么看待文中“我”的想法的？
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14、课外阅读。
说声“对不起”
①我并不是个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。
②其实那不过是一件小事。一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
③老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚，你道个歉，好吗？”
④教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
⑤时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”
⑥是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
⑦“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
⑧是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。
⑨事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。
【1】看到短文的题目，你想提出什么问题？
__________________________________________
【2】联系上下文，理解词语意思。
不知所措：_________________________________________
【3】这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的，请仔细阅读短文，了解事情的起因、经过、结果。
起因：“我”不小心把陆叶的下巴划破了。
经过：________________________________________
结果：________________________________________
【4】一边阅读一边做批注是很好的阅读方法，阅读第4自然段小伙伴写下的批注，我知道她是从（ ）这个角度写下批注的。
A．内容写得好
B．产生疑问
C．受到启发
【5】针对第4自然段，我也能从另一个角度作批注。
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15、按要求完成下面的句子练习。
1．最小的一粒豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。”（改为转述句）
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2．现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。（修改病句）
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3．要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈子走过去。（改为双重否定句）
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4．害怕：妈妈一走，我就赶紧钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“忧伤”）
忧伤：___________________________
16、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
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17、改正下面句子中的错误。
（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。
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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。
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（3）我们兴高采烈地观看。
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18、找出下面这段话中有四处错误，找出来并修改。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声即热烈又持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了感情，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了激烈的掌声。
①________
②________
③________
④________
19、写作天地
题目： 真有趣
提示：（1）把题目补充完整。横线上可以填“这堂课”“这件事”“这次活动”或某个人等。（2）要把内容写清楚具体，语句写通顺,字迹工整。（3）要写出内心的真实感受。不少于350字。
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