1、下列选项中,不属于中国古代神话的一项是( )
A.《普罗米修斯》
B.《羿射九日》
C.《盘古开天地》
D.《女娲补天》
2、选词
勇敢 勇猛 勇气
(1)小猫是那么( )遇上蛇也敢斗一斗。
(2)小刚是个( )的孩子。
(3)我们要有( )承认自己的错误。
平静 安静 镇静
(4)当四周很( )的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
(5)船( )地在水面上移动。
(6)门前的狮子很威武很( )地蹲着。
3、他站在冰箱前面,露出半个脑袋。 ( )
A.露水
B.显出,表现出
C.没有遮盖
4、下列词语书写全都正确的一组是( )
A.宽阔 庄稼 苍蝇 奥密
B.缰硬 模仿 触角 痕迹
C.疲劳 严厉 违抗 旋转
D.博斗 发颤 分量 清晰
5、给加点字选择正确的解释。
【1】少年周恩来疑惑不解,问到:“被外国人占据?为什么呢?”( )
A. 分开 B. 了解,明白 C. 解除
【2】中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥受害的中国人。( )
A. 责备 B. 使退出 C. 拿出,支出
6、下列句子有语病的一项是( )
A.他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以耐心地等上三刻钟。
B.所有的钟都响起来了,传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯。
C.太阳的光芒替黑云镶了一道发光的金边。
D.他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好,只不过有点儿拘束,据老师说。
7、《盘古开天地》《女娲补天》两个神话故事都是由( )整理的。
A.叶圣陶
B.袁珂
C.巴金
8、读句子,根据拼音写词语。
(1)他登山的时候shuāi dǎo(_____)受了伤,以至于我们发现他时,他已经hūn mí(______)过去,伤口也kuì làn(______)了。
(2)毛毛和豆豆非常用心地pái liàn(______)了那个xiǎo pǐn(______)。可谁也没有yù liào(______)到,在正式表演时,毛毛因kù zi(______)太长不小心绊倒了自己,致使表演zá ɡuō(_____)了。
9、阅读下面材料,回答问题。
【材料一】 。 。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞,——四时田园杂兴(其二十五)
【材料二】昼出耘田夜绩麻①,村庄儿女各当家,童孙未解②供③耕织,也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴(其三十一)
【注释】①绩麻:把麻搓成线。②解:理解,懂得。③供:从事。④傍:靠近。⑤阴:树荫。
【1】将材料一的古诗补充完整。做到书写工整,美观。有一定速度。
【2】下列说法不正确的是( )。
A.这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。
B.从《四时田园杂兴》(其三十一)中,我们知道了小孩子也非常懂事,他们在大人的耳濡目染下,学习并参与了劳动,感受到了劳动所带来的快乐。
C.这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。
【3】自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词,请你再默写两句。
___________
【4】从下面的诗句中任选其一,说说你的眼前浮现出了怎样的情境。
①日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
___________
10、阅读
蝉的生命绝唱
初次出现在地面上的幼虫,在“家”的附近徘徊,寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树,一丛百里香,一片野草,一簇灌木枝。它爬到上面,用前爪紧紧地握住,丝毫不动。这时,外层的皮开始由背部中央裂开,里面露出淡绿色的蝉,头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与翅膀。此时,除掉身体的最后尖端,身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来,它会表演一套奇怪的“体操”:身体腾起在空中,只有一点固着在旧皮上,翻转身体,头向下,布满花纹的翼向外伸直,竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作,尽力将身体翻上来,并且用前爪钩住它的空皮,把身体尖端从鞘中脱出来。
全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色,很美,而濡湿的翅膀蜷缩着,像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间,蝉的躯体逐渐转黑,而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来,清晰的翅膀美丽并且充满力量。
【1】从文中找出合适的词语填在括号里。
一( )时间 一( )百里香 一( )体操 一( )灌木枝
【2】根据短文选择。
(1)文中写幼虫在“家”附近徘徊,它想干什么?( )
A.寻找食物 B.寻找适当的蜕皮地点 C.寻找它的“家”
(2)它爬到上面,用前爪紧紧地握住,丝毫不动,是因为( )
A.它怕掉下去 B.它累了 C.它准备蜕皮
(3)短文第一句话中的破折号的作用是( )
A.表示转折 B.表示解释说明 C.表示递进
【3】读短文,回答问题。
(1)蝉蜕皮过程大约需要___。刚蜕出来的蝉身体呈___色,过了一段时间,蝉身体___。
(2)用波浪线画出第二自然段中的比喻句,句中把___比作___。
(3)蜕变后的蝉与幼虫相比更___。
11、阅读理解
_______
树袋熊又名“考拉”。一般来说,树袋熊身体长约70~80厘米,成年雄性树袋熊体重在8~14公斤之间,而磁性则为6~11公斤。树袋熊体态憨厚,长相酷似小熊,有一身又厚又软的浓密灰褐色短毛。它生有一对大耳朵,耳有茸毛,鼻子裸露且扁平,没有尾巴,这是因为,它的尾巴经过漫长的岁月,已经退化成一个“坐垫”,臀部的皮毛厚而密,因而能长时间坐在树上,平衡感极强。
树袋熊是一种树栖动物,同时也是世界上最能睡的动物。它给人的印象是整天昏昏欲睡,不少人以为它生性懒惰,其实,这是有原因的。桉树叶是树袋熊的美味佳肴,它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分,还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少,所以,树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠,以降低能量消耗。同时,桉树叶含有一种厉害的毒素,在长期的进化过程中,树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此,要消化这些有毒的叶子,也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里,树袋熊都在不停地消化。
【1】第一自然段运用了__________、__________的说明方法,介绍了树袋熊的__________。
【2】短文介绍了树袋熊具有_______________、_______________的特点。
【3】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
【4】树袋熊平衡感极强的原因是什么?
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12、快乐阅读。
狼 鲠 骨 头
狼饿极了,好不容易捕到一只羊,便大口大口地吃起来。狼吃完一条腿,刚想吃另一条,不料,喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深,狼接连咽了几下口水,可是,骨头一动也不动。他急得团团转,不知怎么办才好。
这时,一只仙鹤从旁边走过,看见狼走(投 头)无路的样子,便上前打(召 招)呼:
“喂,你怎么啦?”
“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话,可是骨头使他发不出声音,只好望望地上的羊骨头,张开大口,让仙鹤看。
“哦,你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢慢地说,“要我帮你钳出来吗?”
狼点了点头,嘴巴张得更大了。
仙鹤施展了外科医生的本(岭 领),把她长长的尖嘴伸进狼的大口,准确、熟练地钳出了骨头。
“啊!仙鹤太好啦!”狼高兴地叫起来。
仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没有付手术的报(酬 仇)呢!”
“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出一副凶相,“想一想吧,让你的头颈从我的喉咙里缩回去,难道这还不是报酬吗?”
仙鹤恍然大悟,这才明白站在她面前的是一只凶狠的恶狼,一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀,急忙飞走了。
1.用“?”选出括号里正确的汉字。
2.解释下面词语的意思。
货真价实:
恍然大悟:
3.故事中的狼和仙鹤分别给你留下了怎样的印象?
4.读了这个故事后,你明白了什么道理?
13、课内阅读。
宝葫芦的秘密(节选)
直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
【1】“一直到我长大了,有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是________。
【2】选文写了哪几件事?请分别给每件事拟一个小标题。
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【3】选文结尾写道:“要是我有那么一个葫芦,那……”请发挥想象续写。
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【4】你是怎么看待文中“我”的想法的?
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14、课外阅读。
说声“对不起”
①我并不是个固执自私的男孩儿,然而要我向别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次,我超越了自己。
②其实那不过是一件小事。一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了,他哭了。我一时不知所措,窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
③老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿没有发火,只是轻轻地问我:“陈刚,这是怎么回事?”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来,泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。陈刚,你道个歉,好吗?”
④教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊,您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了。
⑤时间仍在一分一秒地过去,同学们都急了,好朋友凑到我的耳朵边轻声说:“说吧,快说吧!”
⑥是啊,只要说出“对不起”三个字,我就可以回到自己的座位上,老师会原谅我,同桌会原谅我,同学们也不会责备我。可是,要说出这三个字,真的好难好难。
⑦“陈刚,说吧,大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
⑧是啊,不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起”,这有什么好犹豫的呢?同学们平时不都是这样做的吗?想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆叶,对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。
⑨事情就这样结束了。从此,我和陆叶更要好了。
【1】看到短文的题目,你想提出什么问题?
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【2】联系上下文,理解词语意思。
不知所措:_________________________________________
【3】这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的,请仔细阅读短文,了解事情的起因、经过、结果。
起因:“我”不小心把陆叶的下巴划破了。
经过:________________________________________
结果:________________________________________
【4】一边阅读一边做批注是很好的阅读方法,阅读第4自然段小伙伴写下的批注,我知道她是从( )这个角度写下批注的。
A.内容写得好
B.产生疑问
C.受到启发
【5】针对第4自然段,我也能从另一个角度作批注。
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15、按要求完成下面的句子练习。
1.最小的一粒豌豆说:“我倒想知道,我们之中谁会走得最远。”(改为转述句)
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2.现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。(修改病句)
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3.要是在路上碰到鹅,我就得绕个大圈子走过去。(改为双重否定句)
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4.害怕:妈妈一走,我就赶紧钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(仿照例子,用动作描写来表现“忧伤”)
忧伤:___________________________
16、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
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17、改正下面句子中的错误。
(1)我们每个人都必须严格尊守交通规则。
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(2)摆满了柜台上各式各样的商品。
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(3)我们兴高采烈地观看。
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18、找出下面这段话中有四处错误,找出来并修改。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声即热烈又持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了感情,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了激烈的掌声。
①________
②________
③________
④________
19、写作天地
题目: 真有趣
提示:(1)把题目补充完整。横线上可以填“这堂课”“这件事”“这次活动”或某个人等。(2)要把内容写清楚具体,语句写通顺,字迹工整。(3)要写出内心的真实感受。不少于350字。